Конкурс IT-activity 2017/2018 (МДОУ)
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 18: | Строка 18: | ||
Педагоги дошкольного образования видят, что каждое последующее поколение воспитанников приходят в сад с отставанием в развитии речи. Педагоги отмечают, что визуальный контент (телевидение, компьютер, планшет, смартфон), все больше заменяет живое общение. А это, в свою очередь, тормозит речевое развитие детей. При этом педагоги также стремятся использовать средства визуализации в процессе обучения (это современно, инновационно, модно). Как найти идеальный баланс между традицией и инновациями, как научить детей общаться и при этом быть в «тренде» современных систем обучения? Как современная медийная среда влияет на развитие речи ребенка, как ее использовать, чтобы развивать ребенка, а не тормозить, не перегружать информацией? Вопросы не простые, но очень важные, ведь именно в саду закладываются базовые навыки общения и визуальная культура, которые будут влиять на всю последующую жизнь ребенка. | Педагоги дошкольного образования видят, что каждое последующее поколение воспитанников приходят в сад с отставанием в развитии речи. Педагоги отмечают, что визуальный контент (телевидение, компьютер, планшет, смартфон), все больше заменяет живое общение. А это, в свою очередь, тормозит речевое развитие детей. При этом педагоги также стремятся использовать средства визуализации в процессе обучения (это современно, инновационно, модно). Как найти идеальный баланс между традицией и инновациями, как научить детей общаться и при этом быть в «тренде» современных систем обучения? Как современная медийная среда влияет на развитие речи ребенка, как ее использовать, чтобы развивать ребенка, а не тормозить, не перегружать информацией? Вопросы не простые, но очень важные, ведь именно в саду закладываются базовые навыки общения и визуальная культура, которые будут влиять на всю последующую жизнь ребенка. | ||
− | + | ||
+ | Тема конкурса IT-activity 2017-2018 '''«Развитие речи ребенка средствами визуализации».''' | ||
В конкурсе участники не только будут общаться и обсуждать педагогические проблемы в хорошей компании единомышленников, но и разрабатывать '''учебные ситуации''' с использованием средств визуализации, анализировать и обобщать свой опыт. | В конкурсе участники не только будут общаться и обсуждать педагогические проблемы в хорошей компании единомышленников, но и разрабатывать '''учебные ситуации''' с использованием средств визуализации, анализировать и обобщать свой опыт. |
Версия 14:31, 23 апреля 2018
Конкурс
2017 - 2018 учебный год
|