|
|
Строка 78: |
Строка 78: |
| ===<center><font color="FireBrick">'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</font></center>=== | | ===<center><font color="FireBrick">'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</font></center>=== |
| ---- | | ---- |
− | * '''<font color="red">NEW</font>''' Уважаемые педагогические работники дошкольных образовательных учреждений! [https://docs.google.com/forms/d/1I8Mmt6rb9H7PKSi10iEXYPumB_s0kOptFh9nPiDEzPk/edit '''Открыта регистрация участников конкурса 2017/2018.'''] Приглашаем всех желающих повысить свою профессиональную компетентность принять участие в конкурсе. | + | * '''<font color="red">NEW</font>''' Уважаемые педагогические работники дошкольных образовательных учреждений! [https://docs.google.com/forms/d/1I8Mmt6rb9H7PKSi10iEXYPumB_s0kOptFh9nPiDEzPk/edit '''Открыта регистрация участников конкурса "IT-activity" 2017/2018.'''] Приглашаем всех, желающих повысить свою профессиональную компетентность, принять участие в конкурсе. |
| | | |
| | | |
Строка 94: |
Строка 94: |
| '''Для участия в конкурсе необходимо:''' | | '''Для участия в конкурсе необходимо:''' |
| | | |
− | :: 1) '''с 23 апреля до 27 апреля 2018 г''' пройти процедуру '''[https://docs.google.com/forms/d/1I8Mmt6rb9H7PKSi10iEXYPumB_s0kOptFh9nPiDEzPk/edit Регистрации в IT-activity 2017-2018]''', | + | :: 1) '''с 25 апреля до 10 мая 2018 г''' пройти '''[https://docs.google.com/forms/d/1I8Mmt6rb9H7PKSi10iEXYPumB_s0kOptFh9nPiDEzPk/edit процедуру регистрации]''', |
− | :: 2) '''с 23 апреля до 27 апреля 2018 г''' познакомиться со статьями на медиа-портале для педагогов и родителей "Мел": [https://mel.fm/blog/margarita-isanova1/73124-vospitaniye-na-autsorc-pochemu-v-kursakh-rannego-razvitiya-bolshe-vreda-chem-polzy "Сколько кружков нужно дошкольнику"], [https://mel.fm/blog/margarita-isanova1/73124-vospitaniye-na-autsorc-pochemu-v-kursakh-rannego-razvitiya-bolshe-vreda-chem-polzy Воспитание на аутсорc: почему в курсах раннего развития больше вреда, чем пользы] | + | :: 2) '''с 25 апреля до 10 мая 2018 г''' познакомиться со статьями на медиа-портале для педагогов и родителей "Мел": [https://mel.fm/blog/margarita-isanova1/73124-vospitaniye-na-autsorc-pochemu-v-kursakh-rannego-razvitiya-bolshe-vreda-chem-polzy "Сколько кружков нужно дошкольнику"], [https://mel.fm/blog/margarita-isanova1/73124-vospitaniye-na-autsorc-pochemu-v-kursakh-rannego-razvitiya-bolshe-vreda-chem-polzy Воспитание на аутсорc: почему в курсах раннего развития больше вреда, чем пользы] |
Педагоги дошкольного образования видят, что каждое последующее поколение воспитанников приходит в детский сад с отставанием в развитии речи. Педагоги отмечают, что визуальный контент (телевидение, компьютер, планшет, смартфон) всё больше заменяет живое общение. А это, в свою очередь, тормозит речевое развитие детей. При этом педагоги также стремятся использовать средства визуализации в процессе обучения (это современно, инновационно, модно).
Да и современные родители не отстают, ведь индустрия детства предлагает массу возможностей для развития: сотни кружков, школ раннего развития, курсов, даже лагерей для самых маленьких, куда можно отдать ребенка (одного на целую смену) в 5-6 лет. Как это помогает развитию детей? А, может быть, это не помогает?
С одной стороны вызовы нового времени говорят нам: дети должны быть умнее, сильнее, быстрее, чем десять лет назад. Иначе им не угнаться за прогрессом, не решить глобальных проблем, которые приготовило им будущее. С другой стороны есть объективные причины, почему мы не можем «бежать впереди паровоза» и обучить всех грамоте и решению уравнений с одним неизвестным к 6 годам.
- Как найти идеальный баланс между традицией и инновациями, как научить детей общаться и при этом быть в «тренде» современных систем обучения?
- Как современная медийная среда влияет на развитие речи ребенка, как ее использовать, чтобы развивать ребенка, а не тормозить, не перегружать информацией?
Вопросы не простые, но очень важные, ведь именно в детском саду закладываются базовые навыки общения и визуальная культура, которые будут влиять на всю последующую жизнь ребенка.
Тема конкурса "IT-activity" 2017-2018 учебного года: «Развитие речи ребенка средствами визуализации».
В конкурсе участники не только будут общаться и обсуждать педагогические проблемы в хорошей компании единомышленников, но и разрабатывать учебные материалы с использованием средств визуализации, анализировать и обобщать свой опыт.
|
|
О КОНКУРСЕ
Участники конкурса: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений.
Сроки проведения конкурса: 23 апреля 2018 г. - 30 июня 2018 г.
Положение о конкурсе
Предварительный этап. Сроки проведения: 25 апреля 2018 г. – 16 мая 2018 г.
Основной этап. Сроки проведения: 16 мая 2018 г. – 22 июня 2018 г.
Итоговая рефлексия. Сроки проведения: 20 - 22 июня 2018 г.
Координаты организаторов:
Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)95-96-50,
e-mail: it.activity2015@gmail.com
- Таблица продвижения участников конкурса
|
НОВОСТИ КОНКУРСА
|
|
|