|
|
| Строка 84: |
Строка 84: |
| | | | |
| | ''Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.'' | | ''Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.'' |
| − |
| |
| − | '''Задание 7'''. Изучите материалы статьи [http://marinakurvits.com/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%82%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/ '''Что такое перевернутый класс''']. Заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h9G4LXPwm8qgkTBjcXFMvVppf7N_OMQ0OTDPSKnfslE/edit?usp=sharing '''двухчастный дневник''']. ''Срок выполнения: 06 - 13 марта 2018 г.''
| |
| − |
| |
| − | '''Задание 8'''. Практическая работа "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." Заполните шаблон в своём отчётном листе.
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: 06 - 13 марта 2018 г.''
| |
| − |
| |
| − | '''Задание 9'''. Мобильное обучение. Задание опубликовано в отчётном листе.
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: 06 - 13 марта 2018 г.''
| |
| − |
| |
| − | '''Задание 10'''. Познакомьтесь с '''[http://www.nachalka.com/node/7641 опытом работы учителя начальных классов в формате “Перевёрнутый класс”]'''. Изучите '''[https://docs.google.com/document/d/1QM5nJ6wkTb8LfcB2NKjeybfqkx_1cFGZFs9tHVr4sTg/edit разработку первого урока]''', описанного в статье. Подготовьтесь к обсуждению
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: 06 - 13 марта 2018 г.''
| |
| − |
| |
| − | '''Задание 11'''. Зайдите на сайт, пройдите '''[https://vsrussian.com/courses/58bc02f32c080c5b0c674fd5 тренажер обучения по использованию НКРЯ]'''
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: 16 - 19 марта 2018 г.''
| |
| − |
| |
| − | '''Задание 12'''. Создание дидактических материалов в сервисе Learning Apps. Задание опубликовано в отчётном листе.
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: 16 - 19 марта 2018 г.''
| |
| − |
| |
| − | '''Задание № 13'''. Разработка учебных заданий средствами сервисов Диска Google. Задание опубликовано в отчётном листе. [https://docs.google.com/document/d/17Cd65-zJTdiWRKiganqolrNEAHmigPFAuI8ikmIiTt4/edit?usp=sharing Посмотрите примеры заданий для учеников, выполненных средствами сервисов Диска Google]. Разработайте свои задания. Для выполнения задания используйте инструкции: [https://docs.google.com/presentation/d/1D63nWhX23XYWVlXiqfP3GLfPntdyGd6Gyp-EQzJ6jdk/edit?usp=sharing Загрузка и публикация документов на диск Google] и [https://docs.google.com/presentation/d/1JpLkvkpmlMPGsx3DIry8LGMY8t7ADZyZu07BpaAkTT8/edit?usp=sharing Настройка доступа к документам Google].
| |
| − |
| |
| − | ''Срок выполнения: 19 - 21 марта 2018 г.''
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #fee; border: 1px solid #698B22;vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
| |
| | | | |
| | =<font color="Navy">Материалы курса</font>= | | =<font color="Navy">Материалы курса</font>= |
Курс повышения квалификации
"Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы"
Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.
В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.
О курсе
Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ
Срок обучения: 02 октября 2018 г. - 23 октября 2018 г.
[ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]
Расписание занятий:
- 02 октября
- Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» (Посмотреть презентацию).
- Практическая работа "Личная информационная образовательная среда педагога" (задание № 2).
- Практическая работа "Анализ сайтов и блогов учителей русского языка и литературы" (задание № 3)
- Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" (задание № 4), посмотреть рекомендации.
- Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6
- 04 октября
- Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" [ (Посмотреть "План работы", Посмотреть презентацию)];
- Объяснение практической домашней работы "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." (задание № 8);
- Лекция "Современные модели организации обучения" [ (Посмотреть презентацию)]
- Практическая работа "Двухчастный дневник" (задание №7)
- Д/з: задания №№ 8, 9, 10.
- 09 октября
- Лекция
- Практическая работа. ПЛАНПлан
- Д/з: задание № 13
- 16 октября
- Познакомьтесь с Планом работы
- Лекция «Использование НКРЯ, аудио и видеоматериалов на уроках литературы. Создание дидактических материалов в сервисе Learning Apps»
- Практическая работа "Поиск слов в НКРЯ по инструкции"
- Практическая работа "Создание интерактивного упражнения в сервисе Learning Apps"
- Д/з: задания №№ 11, 12.
- 18 октября
- День самостоятельной работы (консультации). Консультации осуществляются по адресу Ленинский, 20, Центр информационных технологий с 10.00 до 16.00. Если нет необходимости в консультации, педагоги работают дома самостоятельно.
- 23 октября
- Лекция
- Зачет
- Рефлексия
ЗАДАНИЯ КУРСА
Задание 1. Познакомьтесь с презентацией "ИКТ в преподавании русского языка и литературы". Подумайте о представленных направлениях использования ИКТ, это поможет вам в выполнении практических работ курса.
Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.
Задание 2. “Личная информационная образовательная среда педагога”. Подумайте, какие элементы составляют структуру Вашей ЛИЧНОЙ информационной образовательной среды. Заполните таблицу в своём отчётном листе.
Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.
Задание 3. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей русского языка и литературы. Обратите внимание на направления их использования в образовательном процессе. Выберите один наиболее понравившийся вам ресурс и проанализируйте его. Для анализа используйте стратегию рефлексии “3-2-1”:
- Укажите 3 элемента сайта (блога), которые понравились вам больше всего. Аргументируйте свой выбор.
- Укажите 2 элемента сайта (блога), которые вы бы усовершенствовали (изменили, добавили...). Аргументируйте свой выбор.
- Укажите 1 элемент сайта (блога), который вам не понравился. Аргументируйте свой выбор.
Заполните предложенную форму.
Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.
Задание 4. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google". Впишите свой аккаунт в таблицу продвижения.
Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.
Задание 5. Выберите тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей.
Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.
Задание 6. Посмотрите выступление Герасимовой И.П., зам.директора МАОУ ДПО ЦИТ, по теме "Профессиональное развитие педагогов средствами ИКТ" и выступление Юдиной И.А., к.п.н., проректора по информатизации ПК ИРО, г. Владивосток по теме Компетенции для 21 века: будущее начинается сегодня. Заполните форму "Мои потребности в освоении ИКТ".
Срок выполнения: 02 - 04 октября 2018 г.
Материалы курса
Инструкции
ДОПОЛНИТЕЛЬНО
Ссылки на коллекции ЦОР
|
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:black;">
Контакты
Контактные телефоны: 95-96-49, 95-96-50
|
|
