Обсуждение:Семинар ДООМ Использование презентаций при решении задач
(Новая: Добрый вечер, Елена Владимировна! Действительно, презентация даёт большие возможности, кроме того, пр...) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
Добрый вечер, Елена Владимировна! Действительно, презентация даёт большие возможности, кроме того, презентации могут делать в процессе подготовки к уроку и сами учащиеся под руководством учителя. На мой взгляд идея очень хорошая, сама пробывала.--[[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]] 00:29, 4 ноября 2008 (UZT) | Добрый вечер, Елена Владимировна! Действительно, презентация даёт большие возможности, кроме того, презентации могут делать в процессе подготовки к уроку и сами учащиеся под руководством учителя. На мой взгляд идея очень хорошая, сама пробывала.--[[Участник:Холина Елена Евгеньевна|Холина Елена Евгеньевна]] 00:29, 4 ноября 2008 (UZT) | ||
+ | |||
+ | Здравствуйте Елена Владимировна! Ваша тема актуальна и современна. Мне понравилось, что Вы логично и грамотно показываете преимущества использования информационных технологий в уроке. Предложенная Вами презентация"Задачи на проценты" без сомнения оживит интерес учащихся к предмету. Среди всех видов сюжетных задач, считаю задачи на проценты самыми интересными, имеющими наиболее практическую значимость. из своего опыта работы предлагаю конспект урока в статье [[Заголовок ссылки]] | ||
+ | |||
+ | Рыскалкина Наталия Васильевна --[[Участник:Лада-Вектор ID 279|Лада-Вектор ID 279]] 23:27, 4 ноября 2008 (UZT) |
Версия 22:27, 4 ноября 2008
Добрый вечер, Елена Владимировна! Действительно, презентация даёт большие возможности, кроме того, презентации могут делать в процессе подготовки к уроку и сами учащиеся под руководством учителя. На мой взгляд идея очень хорошая, сама пробывала.--Холина Елена Евгеньевна 00:29, 4 ноября 2008 (UZT)
Здравствуйте Елена Владимировна! Ваша тема актуальна и современна. Мне понравилось, что Вы логично и грамотно показываете преимущества использования информационных технологий в уроке. Предложенная Вами презентация"Задачи на проценты" без сомнения оживит интерес учащихся к предмету. Среди всех видов сюжетных задач, считаю задачи на проценты самыми интересными, имеющими наиболее практическую значимость. из своего опыта работы предлагаю конспект урока в статье Заголовок ссылки
Рыскалкина Наталия Васильевна --Лада-Вектор ID 279 23:27, 4 ноября 2008 (UZT)