Формирование словесно-логического мышления
Маячок1 (обсуждение | вклад) (→Реализация проекта) |
Маячок1 (обсуждение | вклад) (→Реализация проекта) |
||
| Строка 81: | Строка 81: | ||
* [http://chgard196.tgl.net.ru/images/Upravlen_proekt/2019_pologenie.pdf Положение о смотре-конкурсе] | * [http://chgard196.tgl.net.ru/images/Upravlen_proekt/2019_pologenie.pdf Положение о смотре-конкурсе] | ||
* [http://chgard196.tgl.net.ru/images/Upravlen_proekt/2019_guri.pdf Приказ о составе жюри] | * [http://chgard196.tgl.net.ru/images/Upravlen_proekt/2019_guri.pdf Приказ о составе жюри] | ||
| − | + | * [http://chgard196.tgl.net.ru/images/Upravlen_proekt/2019_post-reliz.pdf Пост-релиз по итогам смотра-конкурса] | |
|} | |} | ||
[[Категория:Управленческие портфели проектов]] | [[Категория:Управленческие портфели проектов]] | ||
Версия 17:59, 11 декабря 2019
«Формирование словесно-логического мышления детей 5-7 лет с ОВЗ посредством кейсов»
Цель проекта: Сформировать у 75% детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ основные мыслительные операции словесно-логического мышления в соответствии с возрастными нормами путем применения метода кейсов в коммуникативной деятельности.
Задачи проекта:
1. Формирование у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ основных мыслительных операций словесно-логического мышления в соответствии с возрастными нормами путем применения метода кейсов в коммуникативной деятельности.
2. Внедрение в коррекционно-образовательный процесс детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ обучающего и аналитического типов кейсов.
3. Повышение профессиональных компетенций педагогов работающих с детьми с ОВЗ необходимых для разработки и внедрения в коррекционно-образовательный процесс мультимедиа-кейсов.
4. Апробация метода кейсов в коррекционно-образовательном процессе детей с ОВЗ различной направленности: с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.
5. Создание банка мультимедиа-кейсов по основным коррекционно-развивающим образовательным лексическим темам для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ.
6. Организация взаимодействия между дошкольными образовательными учреждениями, реализующими адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования различной коррекционной направленности (ОНР и ЗПР), по использованию кейс-метода в формировании словесно-логического мышления детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ в коммуникативной деятельности с использованием мультимедиа технологий.
Основная идея проекта: Разработанный в работе над проектом результат-продукт в виде комплекта учебно-методических материалов, оформленного в формат мультимедийной игры-презентации может быть применен в массовой практике работы с дошкольниками как с ОВЗ, так и с нормативным развитием.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаВ январе 2019 года проведена встреча с социальными партнерами по заключению договоров по организации совместной деятельности в разработке кейсов для детей с ОВЗ различной коррекционной направленности. В марте 2019 года состоялся круглый стол сетевых партнеров – участников проекта МБУ д/с № 125 «Росточек» и МБУ «Школа № 18» по обсуждению технологии медиа-кейсов.
В рамках реализации проекта «Формирование словесно-логического мышления детей 5-7 лет с ОВЗ посредством кейсов», включенного в состав управленческого портфеля департамента образования г.о. Тольятти «Инновационное мышление залог будущего успеха» по созданию мультимедийных кейсов для детей с ОВЗ проводится Смотр-конкурс «Лучшая методическая разработка мультимедийного кейса» среди педагогов образовательных учреждений, участвующих в проекте с 19 ноября по 13 декабря 2019 года на базе МБУ № 196 «Маячок». Приглашаем педагогов принять участие! |
