Дивергентное мышление – «Перспектива Роста»
Irinas63 (обсуждение | вклад) |
Irinas63 (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
'''Цель проекта:''' | '''Цель проекта:''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | К декабрю 2020 года сформировать у 15% от общего количества воспитанников в возрасте от 5-7 лет высокий уровень дивергентного мышления. | ||
| + | |||
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
| + | |||
| + | #Повысить компетенцию педагогов по использованию элементов технологии развития дивергентного мышления. | ||
| + | #Создать методические разработки (конспекты, картотека игр, технологические карты) по реализации технологии развития дивергентного мышления по Дж. Гилфорду. | ||
| + | #Создать цифровую интерактивную площадку «Лаборатория «Перспектива Роста» . | ||
| + | #Активировать участие воспитанников в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах различных уровней. | ||
| + | #Повысить количество воспитанников являющихся победителями и призерами олимпиад и интеллектуальных конкурсов . | ||
| + | |||
'''Основные результаты реализации проекта:''' | '''Основные результаты реализации проекта:''' | ||
| − | + | #Увеличена доля воспитанников старшего дошкольного возраста, обладающих высоким уровнем дивергентного мышления у 15% от общего количества воспитанников данной возрастной категории. | |
| + | #Увеличена доля педагогов, реализующих элементы технологий по развитию дивергентного мышления до 100% от общего количества педагогов, работающих с данной категорией. | ||
| + | #Разработано методическое пособие для педагогов «Дивергент. Время возможностей» | ||
| + | #Разработана и внедрена программа дополнительных образовательных услуг для развития дивергентного мышления у старших дошкольников. | ||
| + | #Создана цифровая интерактивная площадка «Лаборатория «Перспектива Роста»: закрытая платформа для педагогов: конспекты педагогов и экспертные заключения для педагогов, открытая платформа для родителей и педагогического сообщества: фото, видео, интегративные продукты. | ||
| + | |||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
| Строка 25: | Строка 41: | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | *Руководитель проекта |
| + | ''' Панкова Людмила Семеновна''', заведующий МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | *Куратор проекта | ||
| + | ''' Винтаева Татьяна Николаевна''', к.п.н., доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ФПСО СГСПУ | ||
| + | *Команда проекта | ||
| + | ''' Фролова Елена Михайловна''', старший воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | '''Акаева Фатима Ибрагимовна''', учитель-логопед МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | ''' Мазур Ирина Анатольевна''' , педагог-психолог МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | ''' Джулай Ольга Анатольевна''' , воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | ''' Захарова Наталья Сергеевна ''', воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | ''' Казакова Нина Федоровна ''', воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | ''' Артюхова Татьяна Михайловна ''', воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» | ||
| + | |||
| + | ''' Горулева Анжелика Николаевна''' , педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» | ||
| + | |||
| + | ''' Николаева Наталья Викторовна ''', педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» | ||
| + | |||
| + | ''' Челышева Екатерина Михайловна''' , педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» | ||
| + | |||
| + | ''' Ежова Надежда Александровна ''', педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» | ||
| + | |||
| + | ''' Тарасова Юлия Николаевна''' , педагог-психолог МБУ детский сад №197 «Радуга» | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
Версия 13:48, 28 января 2020
НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА
Цель проекта:
К декабрю 2020 года сформировать у 15% от общего количества воспитанников в возрасте от 5-7 лет высокий уровень дивергентного мышления.
Задачи проекта:
- Повысить компетенцию педагогов по использованию элементов технологии развития дивергентного мышления.
- Создать методические разработки (конспекты, картотека игр, технологические карты) по реализации технологии развития дивергентного мышления по Дж. Гилфорду.
- Создать цифровую интерактивную площадку «Лаборатория «Перспектива Роста» .
- Активировать участие воспитанников в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах различных уровней.
- Повысить количество воспитанников являющихся победителями и призерами олимпиад и интеллектуальных конкурсов .
Основные результаты реализации проекта:
- Увеличена доля воспитанников старшего дошкольного возраста, обладающих высоким уровнем дивергентного мышления у 15% от общего количества воспитанников данной возрастной категории.
- Увеличена доля педагогов, реализующих элементы технологий по развитию дивергентного мышления до 100% от общего количества педагогов, работающих с данной категорией.
- Разработано методическое пособие для педагогов «Дивергент. Время возможностей»
- Разработана и внедрена программа дополнительных образовательных услуг для развития дивергентного мышления у старших дошкольников.
- Создана цифровая интерактивная площадка «Лаборатория «Перспектива Роста»: закрытая платформа для педагогов: конспекты педагогов и экспертные заключения для педагогов, открытая платформа для родителей и педагогического сообщества: фото, видео, интегративные продукты.
Организатор(ы) проекта
Панкова Людмила Семеновна, заведующий МБУ детский сад №199 «Муравьишка»
Винтаева Татьяна Николаевна, к.п.н., доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ФПСО СГСПУ
Фролова Елена Михайловна, старший воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» Акаева Фатима Ибрагимовна, учитель-логопед МБУ детский сад №199 «Муравьишка» Мазур Ирина Анатольевна , педагог-психолог МБУ детский сад №199 «Муравьишка» Джулай Ольга Анатольевна , воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» Захарова Наталья Сергеевна , воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» Казакова Нина Федоровна , воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» Артюхова Татьяна Михайловна , воспитатель МБУ детский сад №199 «Муравьишка» Горулева Анжелика Николаевна , педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» Николаева Наталья Викторовна , педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» Челышева Екатерина Михайловна , педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» Ежова Надежда Александровна , педагог-психолог МБУ детский сад №210 «Ладушки» Тарасова Юлия Николаевна , педагог-психолог МБУ детский сад №197 «Радуга» Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта |
