Территория Квест

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Документы проекта)
(Документы проекта)
Строка 59: Строка 59:
 
==='''Документы проекта'''===
 
==='''Документы проекта'''===
 
----
 
----
*веб-квесты [https://learningapps.org/6297281 словарные 1 уровень] [https://learningapps.org/432976 2 уровень][https://learningapps.org/1636830 3 уровень]
+
*веб-квесты [https://learningapps.org/6297281 Словарные 1 уровень] [https://learningapps.org/432976 2 уровень][https://learningapps.org/1636830 3 уровень]
*  
+
*ФОНЕТИКА [https://learningapps.org/678974 1 УРОВЕНЬ] [https://learningapps.org/1760425 2 УРОВЕНЬ] [https://learningapps.org/1728577 3 УРОВЕНЬ]
 
*  
 
*  
  

Версия 13:39, 3 февраля 2020

ФОН.jpg


«ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ СРЕДСТВАМИ РАЗНОУРОВНЕВЫХ КВЕСТОВ»

Цель проекта:Повысить количество детей-мигрантов в возрасте от 7 до 15 лет, освоивших русский язык на базовом уровне к маю 2020 года средствами разноуровневых квестов

Задачи проекта:


Основные результаты реализации проекта:

  1. Положительная динамика качества и успеваемости по русскому языку обучающихся 2-4 классов МБУ «Школа №3» по итогам учебного года.
  2. Доля обучающихся, получивших за ВПР по русскому языку «4» и «5» в 2020 году, не меньше 50% .
  3. Доля родителей, получивших услуги психолого-педагогической, методической и консультационной помощи , не меньше 80 % из числа участников проекта



Организатор(ы) проекта

Куратор проекта:

  • Храмов К.П.-директор МБУ «Школа №3»

Руководитель проекта:

  • Чугунова Р.Р.-заместитель директора по УВР

Команда проекта:

  • Юричева О.Е.-заместитель директора по УВР
  • Сенаторова Н.В.- заместитель директора по УВР
  • Артамонова А.Н.-учитель начальных классов
  • Основина Л.В. -учитель начальных классов
  • Лавренюк Т.И.- учитель начальных классов
  • Столярова О.А.- учитель начальных классов


сайт проекта Территория Квест

Наши партнёры




Документы проекта



Контрольные точки реализации проекта

  1. Разработаны нормативные документы (положения, инструкции, соглашения и др.).
  2. Разработан методический материал (рекомендации для педагогов, программы, алгоритмы).
  3. Создан банк квестов.
  4. Создан информационный портал по сопровождению детей-мигрантов, включающий в себя веб-квесты, конструкторы.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/