Внедрение БСП
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Документы проекта) |
|||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
* [[Медиа:Структура_проекта_МБУ_Школа_41.pdf|Структура управления проектом]] | * [[Медиа:Структура_проекта_МБУ_Школа_41.pdf|Структура управления проектом]] | ||
* [[Медиа:БСП_МБУ_Школа_№_41.ppt|Презентация проекта]] | * [[Медиа:БСП_МБУ_Школа_№_41.ppt|Презентация проекта]] | ||
| − | + | * [[Медиа:Post-reliz-27.02.2020_(1).pdf|Пост-релиз о проведенном семинаре по городскому сквозному проекту «Внедрение модели БСП в учебную деятельность муниципальных общеобразовательных учреждений с целью формирования функциональной грамотности учащихся 7-9 классов»]] | |
| + | * [[Медиа:Пост-релиз_квест-игра_29.02.2020_(1).pdf|Блочно-событийное погружение в форме межшкольной экологической квест-игры «Четыре стихии» для 5-11 классов. Пост-релиз]] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 07:45, 19 мая 2020
Повышение эффективности образовательного процесса в школе посредством внедрения системы блочно-событийных погружений
Цель проекта: повышение привлекательности и эффективности образовательного процесса для формирования мышления роста и продуктивной деятельности обучающихся через внедрение системы блочно-событийных погружений.
Задачи проекта:
- Освоение теоретического материала и практического подхода в новом формате учебного процесса(переделываем рабочие программы в систему БСП).
- Конструирование и внедрение нового содержания учебного процесса в модели блочно-событийного погружения.
- Создание информационной платформы
Основные результаты реализации проекта:
- Весь образовательный процесс в школе построен по системе БСП.
- Рост всех видов учебных образовательных результатов.
- Позитивное отношение всех участников образовательных отношений к системе БСП.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта
|
