Контекстные задачи в формировании читательской грамотности
(→Контрольные точки реализации проекта) |
(→Контрольные точки реализации проекта) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ==='''Контрольные точки реализации проекта'''=== | ||
| − | Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением | + | 1. Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением |
контекстных заданий по образовательным областям: | контекстных заданий по образовательным областям: | ||
| + | |||
- гуманитарный цикл предметов; | - гуманитарный цикл предметов; | ||
| + | |||
- естественно-научный цикл предметов | - естественно-научный цикл предметов | ||
| − | Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по | + | |
| + | 2. Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по | ||
формированию ФГ; | формированию ФГ; | ||
Праздник Чтения (итоговые мероприятия); | Праздник Чтения (итоговые мероприятия); | ||
Версия 09:51, 23 марта 2020
Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов
Цель проекта: Повышение уровня читательской грамотности у 25% выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи» во внеурочной деятельности в период с 1.01.20. по 1.09.21.
Задачи проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи»
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся
Основные результаты реализации проекта:
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи».
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности.
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта1. Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением контекстных заданий по образовательным областям: - гуманитарный цикл предметов; - естественно-научный цикл предметов 2. Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по формированию ФГ; Праздник Чтения (итоговые мероприятия); Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ методом контекстных заданий.
|
