Пленарное заседание Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения|Вернуться на главную страницу конференции]]</small></p> | [[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения|Вернуться на главную страницу конференции]]</small></p> | ||
<br> | <br> | ||
− | 26 апреля 2020 г на открытии Московского международного салона образования министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков обратился к участникам: «Мы запомним эту весну как время цифровой трансформации образования, но для кого-то она, наверняка, станет весной возможностей! Общий успех российского образования зависит от желания каждого участника становиться | + | 26 апреля 2020 г на открытии Московского международного салона образования министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков обратился к участникам: «Мы запомним эту весну как время цифровой трансформации образования, но для кого-то она, наверняка, станет весной возможностей! Общий успех российского образования зависит от желания каждого участника становиться лучше». |
− | Весной возможностей это время стало для спикеров второй научно-практической конференции | + | Весной возможностей это время стало для спикеров второй научно-практической конференции «Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения». Это 39 самых активных учителей и завучей общеобразовательных учреждений, методистов, преподавателей и студентов вузов г. Тольятти, Самары, Санкт-Петербурга, которые представили свой опыт по актуальным направлениям образования. Среди них победители и лауреаты ежегодного конкурса для педагогов [[:Категория:Архив конкурса|«IT - Activity»]], участники городской творческой группы педагогов, члены сетевых методических объединений, педагоги, готовые поделиться своим опытом и находками. |
Программу конференции сформировали самые злободневные вопросы по организации дистанционного обучения, формированию функциональной грамотности учеников и внедрению технологий смешанного обучения. Став участником конференции, вы сможете познакомиться с опытом коллег, быстро и слаженно перешедших на дистант; с аналитическим обзором инструментов и платформ для онлайн-обучения; с авторскими заданиями по формированию функциональной грамотности и критериями их оценивания. | Программу конференции сформировали самые злободневные вопросы по организации дистанционного обучения, формированию функциональной грамотности учеников и внедрению технологий смешанного обучения. Став участником конференции, вы сможете познакомиться с опытом коллег, быстро и слаженно перешедших на дистант; с аналитическим обзором инструментов и платформ для онлайн-обучения; с авторскими заданиями по формированию функциональной грамотности и критериями их оценивания. | ||
Строка 11: | Строка 11: | ||
'''Программа пленарного заседания''' | '''Программа пленарного заседания''' | ||
− | # ''' | + | # '''«Дистанционное обучение. Уроки, которые мы извлекли»''', Брыксина О.Ф., зав. кафедрой ИКТ в образовании, к.п.н., доцент, ФГБОУ ВО "Самарский государственный социально-педагогический университет", г.о. Самара |
− | # ''' | + | # '''«Творческая группа «Смешанное обучение как эффективная образовательная модель»''', Лешина Ю.В. методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти |
− | # ''' | + | # '''«Штурмуем» креативное мышление»''', Киреева Е.В., методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти |
− | # ''' | + | # '''«Дидактический комплекс для подготовки школьников к участию в международных исследованиях качества образования»''', Колесникова Н.Б., главный редактор АО «Издательство «Просвещение» |
{| width=100% | {| width=100% | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
|<video type="youtube" id="-3YSsBz_Rj4" width="350" height="250" position="center"/> | |<video type="youtube" id="-3YSsBz_Rj4" width="350" height="250" position="center"/> | ||
|- | |- | ||
− | |<center>'''Дистанционное обучение. Уроки, которые мы извлекли'''<br>''Брыксина Ольга Федоровна, зав. кафедрой ИКТ в образовании, к.п.н, доцент ФГБОУ ВО | + | |<center>'''Дистанционное обучение. Уроки, которые мы извлекли'''<br>''Брыксина Ольга Федоровна, зав. кафедрой ИКТ в образовании, к.п.н, доцент ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» г.Самара'' |
</center> | </center> | ||
|<center>'''Творческая группа «Смешанное обучение как эффективная образовательная модель»'''<br>''Лешина Юлия Викторовна, методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти'' | |<center>'''Творческая группа «Смешанное обучение как эффективная образовательная модель»'''<br>''Лешина Юлия Викторовна, методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти'' | ||
Строка 37: | Строка 37: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |<center>'''Дидактический комплекс для подготовки школьников к участию в международных исследованиях качества образования'''<br>''Колесникова Надежда Борисовна, главный редактор АО | + | |<center>'''Дидактический комплекс для подготовки школьников к участию в международных исследованиях качества образования'''<br>''Колесникова Надежда Борисовна, главный редактор АО «Издательство «Просвещение»'' |
| | | | ||
| | | | ||
</center> | </center> | ||
|} | |} |
Версия 08:14, 18 мая 2020
Вернуться на главную страницу конференции
26 апреля 2020 г на открытии Московского международного салона образования министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков обратился к участникам: «Мы запомним эту весну как время цифровой трансформации образования, но для кого-то она, наверняка, станет весной возможностей! Общий успех российского образования зависит от желания каждого участника становиться лучше».
Весной возможностей это время стало для спикеров второй научно-практической конференции «Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения». Это 39 самых активных учителей и завучей общеобразовательных учреждений, методистов, преподавателей и студентов вузов г. Тольятти, Самары, Санкт-Петербурга, которые представили свой опыт по актуальным направлениям образования. Среди них победители и лауреаты ежегодного конкурса для педагогов «IT - Activity», участники городской творческой группы педагогов, члены сетевых методических объединений, педагоги, готовые поделиться своим опытом и находками.
Программу конференции сформировали самые злободневные вопросы по организации дистанционного обучения, формированию функциональной грамотности учеников и внедрению технологий смешанного обучения. Став участником конференции, вы сможете познакомиться с опытом коллег, быстро и слаженно перешедших на дистант; с аналитическим обзором инструментов и платформ для онлайн-обучения; с авторскими заданиями по формированию функциональной грамотности и критериями их оценивания.
Мы надеемся с помощью дистанционного режима конференции привлечь в качестве слушателей заинтересованную аудиторию и передать ей энергию новизны и консолидации, обеспечить доступность лучших практик и дать импульс к профессиональному развитию каждому участнику.
Программа пленарного заседания
- «Дистанционное обучение. Уроки, которые мы извлекли», Брыксина О.Ф., зав. кафедрой ИКТ в образовании, к.п.н., доцент, ФГБОУ ВО "Самарский государственный социально-педагогический университет", г.о. Самара
- «Творческая группа «Смешанное обучение как эффективная образовательная модель», Лешина Ю.В. методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти
- «Штурмуем» креативное мышление», Киреева Е.В., методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти
- «Дидактический комплекс для подготовки школьников к участию в международных исследованиях качества образования», Колесникова Н.Б., главный редактор АО «Издательство «Просвещение»
Брыксина Ольга Федоровна, зав. кафедрой ИКТ в образовании, к.п.н, доцент ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» г.Самара |
Лешина Юлия Викторовна, методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти |
Киреева Елена Владимировна, методист МАОУ ДПО ЦИТ г.о.Тольятти |
Колесникова Надежда Борисовна, главный редактор АО «Издательство «Просвещение» |