Начальное, основное и среднее образование
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
|} | |} | ||
| − | + | Представленный опыт педагогов-практиков отражает использование эффективных педагогических технологий для образования детей с ОВЗ. | |
[[«Коррекционная работа / инклюзивное образование детей школьного возраста»|Материалы участников]] | [[«Коррекционная работа / инклюзивное образование детей школьного возраста»|Материалы участников]] | ||
Версия 08:36, 16 октября 2020
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
Представленный опыт отражает педагогические технологии, методы и приёмы, описывает условия для достижения, совершенствования системы контроля и оценки планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС. |
Предлагается опыт по дидактическому сопровождению процесса формирования функциональной грамотности, по выявлению и преодолению типичных трудностей и ошибок, с которыми встречаются учащиеся и учителя. | ||
Представленные управленческие практики отражают особенности организации методической работы в ОУ через методические объединения учителей-предметников, через систему работы с молодыми педагогами, наставничество. |
Представленный опыт педагогов-практиков отражает использование эффективных педагогических технологий для образования детей с ОВЗ. | ||
Классное руководство – особый вид педагогической деятельности, направленной на решение задач воспитания и социализации обучающихся. Представленный опыт поможет вам в организации самоуправления, профориентации, внеурочной деятельности, в работе с родителями и педагогической поддержке обучающихся. |
|
||
