Этап II. Конкурс IT-activity 2021
(→ЭТАП II.) |
(→ЭТАП II.) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
''Вам предстоит побывать в роли учеников на "Дне единого текста": познакомиться с '''текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?»''', выполнить задания по разным предметам, которые мы для вас приготовили. Ваша команда объединяет учителей разных предметов, поэтому справиться с заданиями, наверняка, будет нетрудно.'' | ''Вам предстоит побывать в роли учеников на "Дне единого текста": познакомиться с '''текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?»''', выполнить задания по разным предметам, которые мы для вас приготовили. Ваша команда объединяет учителей разных предметов, поэтому справиться с заданиями, наверняка, будет нетрудно.'' | ||
| − | 1.1 Познакомьтесь с текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?» | + | 1.1 Познакомьтесь с [https://drive.google.com/file/d/1ItfkocpQy_7rA3c7y2J-kz0aUOLiGeQC/view?usp=sharing текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?»] |
1.2. Выполните предложенные после текста задания по разным предметам. | 1.2. Выполните предложенные после текста задания по разным предметам. | ||
| − | Для этого: скачайте ШАБЛОН | + | Для этого: |
| + | * скачайте ШАБЛОН с заданиями, | ||
| + | * переименуйте документ именем своей команды (например, Задание 1. Команда Краски), | ||
| + | * выполните задания, ответы внесите в данный Шаблон. | ||
| + | |||
Версия 12:11, 12 октября 2021
Вернуться на главную страницу конкурса
ЭТАП II.
- Сроки проведения: с 13 октября по .... октября 2021
Приветствуем всех участников на 2 этапе конкурса!
Какие конкурсные испытания вас ждут на II этапе конкурса? При выполнении заданий вам предстоит побыть в разных ролях: УЧЕНИКИ, АНАЛИТИКИ, СОАВТОРЫ. Каждая из ролей предполагает выполнение задания. Выполнение вами заданий организаторы отмечают в ТАБЛИЦЕ ПРОДВИЖЕНИЯ (таблица обновляется 1 раз в два-три дня).
- Задание 1. Участники – ученики.
Вам предстоит побывать в роли учеников на "Дне единого текста": познакомиться с текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?», выполнить задания по разным предметам, которые мы для вас приготовили. Ваша команда объединяет учителей разных предметов, поэтому справиться с заданиями, наверняка, будет нетрудно.
1.1 Познакомьтесь с текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?»
1.2. Выполните предложенные после текста задания по разным предметам.
Для этого:
- скачайте ШАБЛОН с заданиями,
- переименуйте документ именем своей команды (например, Задание 1. Команда Краски),
- выполните задания, ответы внесите в данный Шаблон.
- Задание 2. Участники – аналитики.
В ходе выполнения задания вы изнутри сможете понять, как «привязаны» задания к тексту, проанализировать уровень сложности, обратить внимание на средства оценивания. Выводы помогут вам подготовиться к основному этапу, где нужно будет разрабатывать задания самим.
В предыдущем задании вы познакомились с текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?» и выполняли задания по различным предметам. Просим вас проанализировать предложенный вам тест и задания к нему и ответить на вопросы.
- Как вы думаете, почему для "Дня единого текста" была выбрана тема искусственного интеллекта?
- Что делает текст проблемным? Перечислите конкретные примеры из текста.
- Наличие каких элементов делает данный текст несплошным?
- Вы работали с текстом «Бояться ли нам искусственного интеллекта?», составленным для учеников 8-10 классов. Предложите две конкретные микротемы, которые бы сделали этот текст интересным для учеников 3-4 классов.
- Какие задания сформулированы конкретно по тексту? (предмет, №)
- Какие задания имеют отношение к тексту, но используют дополнительный материал? (предмет, №)
- Какие задания вы оценили бы как слишком легкие для старшеклассников? Почему? (предмет, №)
- Какие задания вы оценили бы как слишком сложные для старшеклассников? Почему? (предмет, №)
- Какие задания, скорее всего, вызовут интерес у учащихся? Почему? (предмет, №)
- Предложите две – три темы для проведения "Дня единого текста", которые заинтересовали бы всех учащихся школы – с 3-его по 10 класс.
Ответы на вопросы необходимо внести в форму Задание №2 «Участники – аналитики»
- Задание 3. Участники – соавторы.
Вы познакомитесь с коллекцией дополнительных ресурсов, которую мы подобрали по теме текста, и попробуете создать одно задание для текста «Бояться ли нам искусственного интеллекта?».
