Этап I. Конкурс IT-activity 2023

Версия 08:38, 13 февраля 2023

ЭТАП I. ФОРМУЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УСПЕХА

Сроки проведения: с 1 февраля по 12 февраля 2023

Коллеги, уверены, что каждый из вас знает, из чего состоит формула педагогического успеха. Наверняка, слагаемые вы назовете разные, а мы попробуем свести наши представления воедино. И начнем мы с впечатлений уже знакомого вам молодого педагога Райана Уилсона, который только только начал свою профессиональную деятельность и еще полон радужных надежд. Вот как наш герой представляет себе настоящего профессионала:

Как видите, в детском восприятии нашего героя педагог - это справедливость, величавость, строгость и похвала…. А какие учителя были в вашем школьном детстве? Кто запомнился вам на всю жизнь и даже повлиял на выбор профессии?

ЗАДАНИЕ 1. Мы предлагаем вам первое задание-разминку: создать синквейн на тему “УЧИТЕЛЬ - ЭТО….”

Что надо сделать?

Совместными усилиями создать синквейн по формуле, представленной ниже. Для удобства идентификации команды при выполнении заданий вы будете использовать ID команды. Чтобы узнать ID, перейдите в ТАБЛИЦУ ПРОДВИЖЕНИЯ. В этой таблице вы также будете отслеживать свой прогресс. Далее перейдите по ссылке в совместную презентацию], найдте слайды с вашим ID и заполните их, указав название команды. Поместите на эти слайды ваш синквейн.

• Совместная презентация (ID 001 по 020),
• Совместная презентация (ID 021 по 040),
• совместная презентация (ID 041 по 070),
• совместная презентация (ID 071 по 090),
• совместная презентация (ID 091 по 112),
• совместная презентация (ID 113 по 128),
• совместная презентация (ID 129 и далее).

Помните, что написание синквейна — это свободное творчество, которое требует от вас умения найти и выделить в теме наиболее существенные элементы, проанализировать их, сделать выводы и кратко сформулировать.

Формула синквейна:

• На первой строке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна.
• На второй строчке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
• Третья строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна.
• На четвертой строчке размещается целая фраза – афоризм, при помощи которого нужно выразить своё отношение к теме. Таким афоризмом может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учеником фраза в контексте с темой.
• Пятая строка включает слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение автора синквейна к теме

Критерии оценивания задания 1 (мах 2 балла):

• Синквейн соответствует формуле - 1 балл
• Синквейн создан на заданную тему - 1 балл

ЗАДАНИЕ 2.

Из чего же, из чего же, из чего же

Сделаны наши мальчишки?

Из веснушек и хлопушек,

Из линеек и батареек

Сделаны наши мальчишки!

(автор слов Яков Хелемский)

Если представить педагога как сочетание определенных качеств, то многие скажут, что настоящий учитель, в первую очередь, обладает профессиональными умениями и навыками, владеет инновационными технологиями обучения и воспитания. И, конечно, очень важную роль играют личностные качества школьного учителя: педагогическая позиция, отношение к жизни, коллегам, детям и людям вообще. Возможно, одним из слагаемых для кого - то станет и внешность педагога

Задание 2.1. Коллеги, несложным, но интересным испытанием нашего конкурса станет составление портрета успешного учителя. Вы уже познакомили нас с образом учителя в синквейне, теперь время представить портрет учителя на основе списка предложенных профессиональных и личностных качеств.

Что нужно сделать?

Каждый участник индивидуально переходит по ссылке в форму - опросник. Из списка предложенных качеств нужно выбрать только пять. Выбранные качества должны располагаться в порядке убывания: на первом месте в списке будет наиважнейшая, на ваш взгляд, характеристика (т.е. у вас получится своеобразный рейтинг из пяти качеств учителя)

Факт выполнения задания оценивается в 1 балл

Задание 2.2.

1 января 2023 года стартовал Год педагога и наставника: поставлены цели, запланированы масштабные мероприятия… Каким этот год станет для нас? Предлагаем вам выступить творцами субъективной реальности (проще говоря, предъявить Вселенной свои ожидания) и представить, как по-особому пройдет в этом году День учителя: каким будет этот праздник? кто поспешит вас поздравить? какие события произойдут в вашей школе? какие ваши мечты и планы осуществятся? - дайте волю фантазии! Вам предстоит творческая работа: нужно будет создать коллаж “Новый взгляд на традиционный праздник”. Для создания коллажа вы можете использовать любые доступные и известные вам сервисы и инструменты, включая мобильные приложения на смартфоне. Можно даже собрать коллаж из распечатанных фотографий и картинок и сфотографировать его. После этого создайте текст - комментарий к вашему коллажу из нескольких предложений, чтобы помочь зрителю и читателю понять идею вашего коллажа. Юмор, творчество, нестандартные формы приветствуются!

Что нужно сделать:

1. Всей командой спроектировать самый необычный, фееричный, запоминающийся День учителя. Подумать, как можно визуализировать ваши мысли.
2. Найти свои лучшие фотографии.
3. “Походить” по предложенным ссылкам и найти для себя оптимальный вариант изготовления коллажа.
4. Настроиться на творчество и юмор. Создать коллаж “Новый взгляд на традиционный праздник” (название можно придумать своё).
5. Сохранить коллаж как картинку в формате JPEG.
6. Добавить к коллажу текст - комментарий из нескольких предложений.
7. Вставить коллаж и текст - комментарий в совместную презентацию на слайды под вашим номером ID

• Совместная презентация (ID 001 по 020),
• Совместная презентация (ID 021 по 040),
• совместная презентация (ID 041 по 070),
• совместная презентация (ID 071 по 090),
• совместная презентация (ID 091 по 112),
• совместная презентация (ID 113 по 128),
• совместная презентация (ID 129 и далее).

Подсказки для работы:

• Как сделать коллаж из фотографий на компьютере: лучшие программы и приложения
• Как сделать фотоколлаж своими руками: способы изготовления, пошаговая инструкция
• Как сделать коллаж в PowerPoint

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ задания 2.2. (мах 7 баллов)

• Коллаж (3 балла):

1. коллаж сделан из фото конкурсанта и иллюстраций вручную - 1 балл;
2. коллаж выполнен при помощи сервиса, рекомендованного организаторами или подобранного самостоятельно, на основе фото конкурсанта - 2 балла.
3. коллаж отражает представления конкурсанта о себе как об успешном профессионале: содержит атрибуты “блестящей” карьеры/отражает мечты и чаяния/ содержит представление о признании успеха и т.п. - 1 балл;

• Текст - комментарий (3 балла):

1. текст - комментарий раскрывает авторский замысел, поясняет идею коллажа - 1-2 балла;
2. текст составлен грамотно, не превышает 6 предложений - 1 балл;
3. Бонусный балл добавляется за творческий подход, остроумие, нестандартность - 1 балл.