Начальное, основное и среднее образование 24
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
Материалы Марафона представленные участниками очного тура. | Материалы Марафона представленные участниками очного тура. | ||
| − | [[Материалы участников очного тура]] | + | [[Очный тур25|Материалы участников очного тура]] |
| style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | | style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" | | ||
Версия 14:21, 28 октября 2024
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
Выявление лучших практик/методик/технологий для достижения предметных результатов, обеспечение разноуровневого обучения, дифференцированного и персонализированного подхода к оказанию адресной помощи/сопровождение детей разных категорий, детей с разными стартовыми возможностями. |
Демонстрация опыта учителей-предметников по организации деятельности учащихся с использованием цифровых систем/сервисов/приложений (ФГИС «Моя школа», ИКОП Сферум, библиотека ЦОК, ВКонтакте, блоги учителей-предметников) в образовательном процессе, в том числе, по формированию функциональной грамотности. | |||
Представление практик образовательных организаций, классных руководителей, социальных педагогов, ориентированных на решение воспитательных задач по приоритетным направлениям образовательной политики. |
Представление эффективных педагогических практик реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ. | |||
Представление эффективных форм становления и развития профессиональной компетентности молодых педагогов, практики организации наставничества; практики ликвидации профессиональных дефицитов педагогов и оказания им адресной методической помощи; организации деятельности психолого-педагогических классов. |
[ Анкета] | |||
Материалы Марафона представленные участниками очного тура. |
|
|||
