Воспитание - дело каждого25
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
{| width=100% | {| width=100% | ||
|width=33%|[[Изображение:Ш Гапшина 82.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video67529014_456239030]] | |width=33%|[[Изображение:Ш Гапшина 82.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video67529014_456239030]] | ||
| − | |width=33%|[[Изображение: | + | |width=33%|[[Изображение:Ш Корчагина 47.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/fe723d7dff07dd506300c4fb8111d861/]] |
|width=33%|[[Изображение:Ш Закревская Кленова 89.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/]] | |width=33%|[[Изображение:Ш Закревская Кленова 89.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/aba1ec6e1934dc0da6e43bce5b9a217e/]] | ||
|- | |- | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Роль подвижных и спортивных игр в формировании личностных качеств школьника'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 82"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Роль подвижных и спортивных игр в формировании личностных качеств школьника'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 82"'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Экологическое воспитание на уроках изобразительного искусства в начальной школе'''<br>''Корчагина Юлия Эдуардовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 47"'' |
</center> | </center> | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе'''<br>''Закревская Наталья Владимировна, Кленова Ирина Владимировна, учителя начальных классов,<br>МБУ "Школа № 89"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Дифференцированный подход на уроках в начальной школе'''<br>''Закревская Наталья Владимировна, Кленова Ирина Владимировна, учителя начальных классов,<br>МБУ "Школа № 89"'' | ||
Версия 11:51, 8 ноября 2024
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
 |
 |
 |
Роль подвижных и спортивных игр в формировании личностных качеств школьника Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82" |
Экологическое воспитание на уроках изобразительного искусства в начальной школе Корчагина Юлия Эдуардовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" |
Дифференцированный подход на уроках в начальной школе Закревская Наталья Владимировна, Кленова Ирина Владимировна, учителя начальных классов, МБУ "Школа № 89" |
 |
 |
 |
Эффективность современного урока Игнатова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 40" |
Теория вероятности в рамках ЕГЭ Коваленко Светлана Геннадьевна, учитель математики, МБУ "Школа № 58" |
Использование «Маршрутных листов» на уроках русского языка Крючкова Вероника Александровна, учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 86" |
