Мастерская развития личностного потенциала: копилка эффективных практик 2025
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
TatiyanaA (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
|width=33%|[[Изображение:Гапшина СН.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/8a9b76c41c62925be59c36bd13fc7091/?p=vKC29PBhM564juEsg4aZ1Q]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Гапшина СН.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/8a9b76c41c62925be59c36bd13fc7091/?p=vKC29PBhM564juEsg4aZ1Q]]<br> | ||
|- | |- | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Создание личностно-развивающего образовательного пространства через партнерство детского сада и семьи'''<br>''Куклова Надежда Борисовна, | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Создание личностно-развивающего образовательного пространства через партнерство детского сада и семьи'''<br>''Куклова Надежда Борисовна, заместитель заведующего по ВМР, <br>Трутнева Елена Анатольевна, методист, <br>МАОУ детский сад №27 "Лесовичок" г.о. Тольятти'' |
</center> | </center> | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Моделирование как средство познавательной активности на уроках математики при решении текстовых задач'''<br>''Жеребцова Анна Владмировна, <br>учитель начальных классов, <br>МБОУ "Гимназия №9"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Моделирование как средство познавательной активности на уроках математики при решении текстовых задач'''<br>''Жеребцова Анна Владмировна, <br>учитель начальных классов, <br>МБОУ "Гимназия №9"'' | ||
Версия 12:04, 18 апреля 2025
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Мастерская РЛП |
|
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 | Мастерская РЛП |
|
 |
 |
 |
Использование платформы "Школа возможностей" в работе педагога Дубова Марина Владимировна, учитель начальных классов, МОУ "Средняя школа № 52", г. Ярославль " |
"Интеграция приемов развития личностного потенциала УМК "Школа возможностей"в образовательный процесс школы" Ткач Альбина Рафаэлевна , учитель английского языка, МАОУ СОШ№1 с.Александровское" Томской обл. |
Эмпатия или "Путешествие в чужие туфли" Пагаратая Ирина Анатольевна, педагог-психолог, РСПЦ г.о.Самара, МБУ «Школа № 89» г.о.Тольятти |
 |
 |
 |
Создание личностно-развивающего образовательного пространства через партнерство детского сада и семьи Куклова Надежда Борисовна, заместитель заведующего по ВМР, Трутнева Елена Анатольевна, методист, МАОУ детский сад №27 "Лесовичок" г.о. Тольятти |
Моделирование как средство познавательной активности на уроках математики при решении текстовых задач Жеребцова Анна Владмировна, учитель начальных классов, МБОУ "Гимназия №9" |
Развитие физических качеств у детей с ОВЗ Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82" |
