Обсуждение:Семинар ДООМ Дидактические игры
(Новая: Уважаемая Наталья Дмитриевна! Вы привели игровые моменты на уроках, которые сразу делают урок продук...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Уважаемая Наталья Дмитриевна! Вы привели игровые моменты на уроках, которые сразу делают урок продуктивным и эффективным. Игру-эстафету можно применять не только на уроках, но на математических конкурсах и вечерах. Дети с удовольствием играют в нее и одновременно производят сложные вычислительные действия. Включение в урок математики сказочного героя всегда оживляет его. Всего Вам хорошего--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 18:09, 15 ноября 2008 (UZT) | Уважаемая Наталья Дмитриевна! Вы привели игровые моменты на уроках, которые сразу делают урок продуктивным и эффективным. Игру-эстафету можно применять не только на уроках, но на математических конкурсах и вечерах. Дети с удовольствием играют в нее и одновременно производят сложные вычислительные действия. Включение в урок математики сказочного героя всегда оживляет его. Всего Вам хорошего--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 18:09, 15 ноября 2008 (UZT) | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Наталья Дмитриевна! Я согласна, что включение в урок дидактических игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала, что ценность дидактических игр заключается в том, что в процессе игры дети в значительной мере самостоятельно приобретают новые знания, активно помогают друг другу в этом. | ||
| + | |||
| + | ID-224--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 00:00, 17 ноября 2008 (UZT) | ||
| + | ---- | ||
Версия 23:00, 16 ноября 2008
Уважаемая Наталья Дмитриевна! Вы привели игровые моменты на уроках, которые сразу делают урок продуктивным и эффективным. Игру-эстафету можно применять не только на уроках, но на математических конкурсах и вечерах. Дети с удовольствием играют в нее и одновременно производят сложные вычислительные действия. Включение в урок математики сказочного героя всегда оживляет его. Всего Вам хорошего--Стрельцова М.В. 18:09, 15 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Наталья Дмитриевна! Я согласна, что включение в урок дидактических игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала, что ценность дидактических игр заключается в том, что в процессе игры дети в значительной мере самостоятельно приобретают новые знания, активно помогают друг другу в этом.
ID-224--Москевич Лариса Вячеславовна 00:00, 17 ноября 2008 (UZT)
