Вектор – качество образования26
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
|width=33%|[[Изображение:Батракова_70.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/756067ac6e2072c96d4c19b12388ebea/]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Батракова_70.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/756067ac6e2072c96d4c19b12388ebea/]]<br> | ||
|width=33%|[[Изображение:Гапшина_82.JPG|350x250px|center|link=https://vkvideo.ru/video-233585424_456239017]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Гапшина_82.JPG|350x250px|center|link=https://vkvideo.ru/video-233585424_456239017]]<br> | ||
| − | |width=33%|[[Изображение: | + | |width=33%|[[Изображение:Жильцова_47.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/a2d96280834248ddd15b7cb2d531ec99/?p=nFZcG8ukkA0v8xNfLKWMOw]]<br> |
|- | |- | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Работа с текстом на уроках как основа развития навыков смыслового чтения'''<br>''Батракова Лидия Валериевна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 70"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Работа с текстом на уроках как основа развития навыков смыслового чтения'''<br>''Батракова Лидия Валериевна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 70"'' | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Игровые технологии как средство повышения мотивации к урокам физической культуры'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, <br>учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 82"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Игровые технологии как средство повышения мотивации к урокам физической культуры'''<br>''Гапшина Светлана Николаевна, <br>учитель физической культуры, <br>МБУ "Школа № 82"'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Ритмотерапия как составляющая часть урока физической культуры'''<br>''Жильцова Елена Владимировна, <br>учитель физической культуры, <br>Жильцова Елена Владимировна'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
Версия 15:55, 12 ноября 2025
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
 |
 |
 |
Работа с текстом на уроках как основа развития навыков смыслового чтения Батракова Лидия Валериевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 70" |
Игровые технологии как средство повышения мотивации к урокам физической культуры Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82" |
Ритмотерапия как составляющая часть урока физической культуры Жильцова Елена Владимировна, учитель физической культуры, Жильцова Елена Владимировна |
 |
|
|
ТЕМА ФИО, должность, Место работы |
ТЕМА ФИО, должность, Место работы |
ТЕМА ФИО, должность, Место работы |
