Вектор – качество образования26
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
|width=33%|[[Изображение:Трохачева_86.JPG|350x250px|center|link=https://vkvideo.ru/video-193721403_456241517]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Трохачева_86.JPG|350x250px|center|link=https://vkvideo.ru/video-193721403_456241517]]<br> | ||
|width=33%|[[Изображение:Усатова_16.JPG|350x250px|center|link=ссылка]]<br> | |width=33%|[[Изображение:Усатова_16.JPG|350x250px|center|link=ссылка]]<br> | ||
| − | |width=33%|[[Изображение: | + | |width=33%|[[Изображение:Хакимова_40.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video648565274_456239206]]<br> |
|- | |- | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение упражнений для развития функциональной грамотности на уроках физики на примере упражнения «Помоги найти преступника!»'''<br>''Трохачева Анна Вячеславовна, <br>учитель информатики, <br>МБУ "Школа № 86"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение упражнений для развития функциональной грамотности на уроках физики на примере упражнения «Помоги найти преступника!»'''<br>''Трохачева Анна Вячеславовна, <br>учитель информатики, <br>МБУ "Школа № 86"'' | ||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование вычислительной грамотности и элементов логического мышления на основе игровой технологии'''<br>''Усатова Татьяна Фёдоровна, <br>учитель начальных классов, <br>ММБУ "Школа № 16"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование вычислительной грамотности и элементов логического мышления на основе игровой технологии'''<br>''Усатова Татьяна Фёдоровна, <br>учитель начальных классов, <br>ММБУ "Школа № 16"'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ'''<br>''Хакимова Гульшат Губайдулловна и Бирюкова Любовь Ивановна, <br>учителя начальных классов, <br>МБУ "Школа №40"'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
Версия 13:24, 13 ноября 2025
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
 |
 |
 |
Работа с текстом на уроках как основа развития навыков смыслового чтения Батракова Лидия Валериевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 70" |
Игровые технологии как средство повышения мотивации к урокам физической культуры Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82" |
Ритмотерапия как составляющая часть урока физической культуры Жильцова Елена Владимировна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47" |
 |
 |
 |
Технология Лэпбук и её практическое применение на уроках окружающего мира в начальной школе Житкова Анна Валентиновна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" |
"Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе Кочеткова Светлана Викторовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46" |
Как провести эксперимент Лесив Елена Ивановна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 6" |
 |
 |
 |
Эксперимент как средство формирования познавательного интереса на уроках математики в основной школе Мельникова Валентина Алексеевна, учитель математики, МБУ "Школа №11" |
Приёмы формирования навыка правописания словарных слов на уроках русского языка в начальной школе Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16" |
Применение аутотренинга в начальной школе Первова Лариса Данисовна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37" |
 |
 |
 |
Методы и приёмы устного счёта на уроках математики в начальной школе Пузач Елена Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59" |
Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе Пустовая Любовь Алексеевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59" |
Совершенствование техники чтения в начальной школе Терешкова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов, ММБУ "Школа № 70" |
 |
 |
 |
Применение упражнений для развития функциональной грамотности на уроках физики на примере упражнения «Помоги найти преступника!» Трохачева Анна Вячеславовна, учитель информатики, МБУ "Школа № 86" |
Формирование вычислительной грамотности и элементов логического мышления на основе игровой технологии Усатова Татьяна Фёдоровна, учитель начальных классов, ММБУ "Школа № 16" |
Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ Хакимова Гульшат Губайдулловна и Бирюкова Любовь Ивановна, учителя начальных классов, МБУ "Школа №40" |
