Вектор – качество образования26
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Технология Лэпбук и её практическое применение на уроках окружающего мира в начальной школе'''<br>''Житкова Анна Валентиновна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 47"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Технология Лэпбук и её практическое применение на уроках окружающего мира в начальной школе'''<br>''Житкова Анна Валентиновна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 47"'' | ||
</center> | </center> | ||
| − | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе'''<br>''Кочеткова Светлана Викторовна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 46"'' |
</center> | </center> | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Как провести эксперимент'''<br>''Лесив Елена Ивановна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 6"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Как провести эксперимент'''<br>''Лесив Елена Ивановна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 6"'' | ||
Версия 08:43, 14 ноября 2025
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
 |
 |
 |
Работа с текстом на уроках как основа развития навыков смыслового чтения Батракова Лидия Валериевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 70" |
Игровые технологии как средство повышения мотивации к урокам физической культуры Гапшина Светлана Николаевна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 82" |
Ритмотерапия как составляющая часть урока физической культуры Жильцова Елена Владимировна, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47" |
 |
 |
 |
Технология Лэпбук и её практическое применение на уроках окружающего мира в начальной школе Житкова Анна Валентиновна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" |
Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе Кочеткова Светлана Викторовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46" |
Как провести эксперимент Лесив Елена Ивановна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 6" |
 |
 |
 |
Эксперимент как средство формирования познавательного интереса на уроках математики в основной школе Мельникова Валентина Алексеевна, учитель математики, МБУ "Школа №11" |
Приёмы формирования навыка правописания словарных слов на уроках русского языка в начальной школе Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 16" |
Применение аутотренинга в начальной школе Первова Лариса Данисовна, учитель начальных классов, МБУ "Лицей № 37" |
 |
 |
 |
Методы и приёмы устного счёта на уроках математики в начальной школе Пузач Елена Юрьевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59" |
Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе Пустовая Любовь Алексеевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 59" |
Совершенствование техники чтения в начальной школе Терешкова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов, ММБУ "Школа № 70" |
 |
 |
 |
Применение упражнений для развития функциональной грамотности на уроках физики на примере упражнения «Помоги найти преступника!» Трохачева Анна Вячеславовна, учитель информатики, МБУ "Школа № 86" |
Формирование вычислительной грамотности и элементов логического мышления на основе игровой технологии Усатова Татьяна Фёдоровна, учитель начальных классов, ММБУ "Школа № 16" |
Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ Хакимова Гульшат Губайдулловна и Бирюкова Любовь Ивановна, учителя начальных классов, МБУ "Школа №40" |
