Вектор – качество образования26

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 59: Строка 59:
 
|width=33%|[[Изображение:Хакимова_40.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video648565274_456239206]]<br>
 
|width=33%|[[Изображение:Хакимова_40.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video648565274_456239206]]<br>
 
|-
 
|-
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение упражнений для развития функциональной грамотности на уроках физики на примере упражнения «Помоги найти преступника!»'''<br>''Трохачева Анна Вячеславовна, <br>учитель информатики, <br>МБУ "Школа № 86"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение упражнений для развития функциональной грамотности на уроках физики на примере упражнения "Помоги найти преступника!"'''<br>''Трохачева Анна Вячеславовна, <br>учитель информатики, <br>МБУ "Школа № 86"''
 
</center>
 
</center>
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование вычислительной грамотности и элементов  логического мышления на основе игровой технологии'''<br>''Усатова Татьяна Фёдоровна, <br>учитель начальных классов, <br>ММБУ "Школа № 16"''
 
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование вычислительной грамотности и элементов  логического мышления на основе игровой технологии'''<br>''Усатова Татьяна Фёдоровна, <br>учитель начальных классов, <br>ММБУ "Школа № 16"''

Версия 08:46, 14 ноября 2025

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Батракова 70.JPG

Гапшина 82.JPG

Жильцова 47.JPG

1
Работа с текстом на уроках как основа развития навыков смыслового чтения
Батракова Лидия Валериевна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 70"
2
Игровые технологии как средство повышения мотивации к урокам физической культуры
Гапшина Светлана Николаевна,
учитель физической культуры,
МБУ "Школа № 82"
3
Ритмотерапия как составляющая часть урока физической культуры
Жильцова Елена Владимировна,
учитель физической культуры,
МБУ "Школа № 47"
Житкова 47.JPG

Кочеткова 46.JPG

Лесив 6.JPG

4
Технология Лэпбук и её практическое применение на уроках окружающего мира в начальной школе
Житкова Анна Валентиновна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47"
5
Обеспечение разноуровневого, дифференцированного обучения детей с разными стартовыми возможностями на уроках русского языка в начальной школе
Кочеткова Светлана Викторовна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 46"
6
Как провести эксперимент
Лесив Елена Ивановна,
учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 6"
Мельникова 11.JPG

Мельцина 16.JPG

Первова 37.JPG

7
Эксперимент как средство формирования познавательного интереса на уроках математики в основной школе
Мельникова Валентина Алексеевна,
учитель математики,
МБУ "Школа №11"
8
Приёмы формирования навыка правописания словарных слов на уроках русского языка в начальной школе
Мельцина Полина Борисовна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 16"
9
Применение аутотренинга в начальной школе
Первова Лариса Данисовна,
учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Пузач 59.JPG

Пустовая 59.JPG

Терешкова 70.JPG

10
Методы и приёмы устного счёта на уроках математики в начальной школе
Пузач Елена Юрьевна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 59"
11
Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе
Пустовая Любовь Алексеевна,
учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 59"
12
Совершенствование техники чтения в начальной школе
Терешкова Ирина Геннадьевна,
учитель начальных классов,
ММБУ "Школа № 70"
Трохачева 86.JPG

Усатова 16.JPG

Хакимова 40.png

13
Применение упражнений для развития функциональной грамотности на уроках физики на примере упражнения "Помоги найти преступника!"
Трохачева Анна Вячеславовна,
учитель информатики,
МБУ "Школа № 86"
14
Формирование вычислительной грамотности и элементов логического мышления на основе игровой технологии
Усатова Татьяна Фёдоровна,
учитель начальных классов,
ММБУ "Школа № 16"
15
Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ
Хакимова Гульшат Губайдулловна и Бирюкова Любовь Ивановна,
учителя начальных классов,
МБУ "Школа №40"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/