|
|
| Строка 78: |
Строка 78: |
| | * Откройте доступ по ссылке. | | * Откройте доступ по ссылке. |
| | * Отправьте ссылку на план в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdA5ET4CwMAfPIAj1crcuJyKvT2cLTNnCqW2sz41j1Xqv9wmw/viewform?usp=publish-editor форму 3.2.2.] | | * Отправьте ссылку на план в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdA5ET4CwMAfPIAj1crcuJyKvT2cLTNnCqW2sz41j1Xqv9wmw/viewform?usp=publish-editor форму 3.2.2.] |
| − | ::'''Критерии оценки задания 3.2: Заполнение Плана по формированию мотивации в классе/группе''' | + | ::'''Критерии оценки задания 3.2: Заполнение Плана по формированию мотивации в классе/группе (максимально 9 баллов)''' |
| − | <small>1. Соответствие структуре плана (2 балла) | + | <small> |
| − | План полностью соответствует предложенному шаблону (все разделы заполнены: название, цель, задачи, сроки, мероприятия, ресурсы, критерии успеха, ответственные) - (2 балла)
| + | 1. Соответствие структуре плана (2 балла) |
| − | Не заполнены некоторые разделы или их содержание не соответствует требованиям (1 балл) | + | * План полностью соответствует предложенному шаблону (все разделы заполнены: название, цель, задачи, сроки, мероприятия, ресурсы, критерии успеха, ответственные) - (2 балла) |
| − | План не структурирован или отсутствует более двух разделов (0 баллов) | + | * Не заполнены некоторые разделы или их содержание не соответствует требованиям (1 балл) |
| | + | * План не структурирован или отсутствует более двух разделов (0 баллов) |
| | 2. Конкретность и реализуемость плана (2 балла) | | 2. Конкретность и реализуемость плана (2 балла) |
| − | Все элементы плана (цели, задачи, мероприятия) конкретны, измеримы, реалистичны и адаптированы к контексту класса. (2 балла) | + | * Все элементы плана (цели, задачи, мероприятия) конкретны, измеримы, реалистичны и адаптированы к контексту класса. (2 балла) |
| − | План содержит общие формулировки, часть задач или мероприятий недостаточно конкретна. (1 балл) | + | * План содержит общие формулировки, часть задач или мероприятий недостаточно конкретна. (1 балл) |
| − | План абстрактен, не привязан к реальным условиям или невыполним. (0 баллов)
| + | * План абстрактен, не привязан к реальным условиям или невыполним. (0 баллов) |
| | 3. Опора на анализ мотивации (2 балла) | | 3. Опора на анализ мотивации (2 балла) |
| − | План логично вытекает из анализа мотивации, полученного на этапе 2.2, и направлен на решение выявленных проблем. (2 балла) | + | * План логично вытекает из анализа мотивации, полученного на этапе 2.2, и направлен на решение выявленных проблем. (2 балла) |
| − | План частично учитывает анализ, но есть несоответствия или упущения.(1 балл) | + | * План частично учитывает анализ, но есть несоответствия или упущения.(1 балл) |
| − | План не связан с анализом мотивации или игнорирует его выводы. (0 баллов) | + | * План не связан с анализом мотивации или игнорирует его выводы. (0 баллов) |
| | 4. Использование ИИ для генерации и рефлексии (1 балл) | | 4. Использование ИИ для генерации и рефлексии (1 балл) |
| − | Участник прислал промпт-рефлексию для проверки плана нейросетью.(1 балл)
| + | * Участник прислал промпт-рефлексию для проверки плана нейросетью.(1 балл) |
| − | Участник не предоставил промпт-рефлексию для проверки плана нейросетью.(0 балл) | + | * Участник не предоставил промпт-рефлексию для проверки плана нейросетью.(0 балл) |
| | 5. Качество и глубина проработки мероприятий (2 балла) | | 5. Качество и глубина проработки мероприятий (2 балла) |
| − | Мероприятия и действия детализированы, разнообразны, включают конкретные инструменты, формы заданий и механизмы обратной связи. (2 балла) | + | * Мероприятия и действия детализированы, разнообразны, включают конкретные инструменты, формы заданий и механизмы обратной связи. (2 балла) |
| − | Мероприятия описаны поверхностно, недостаточно проработаны или однообразны.(1 балл)
| + | * Мероприятия описаны поверхностно, недостаточно проработаны или однообразны.(1 балл) |
| − | Мероприятия отсутствуют или носят декларативный характер.(0 баллов) | + | * Мероприятия отсутствуют или носят декларативный характер.(0 баллов) |
| | </small> | | </small> |
|
|
Третий этап: "Разгоняем мотивацию с помощью AI»
«Искусственный интеллект не заменит учителя, но усилит учителя, который умеет им пользоваться».
3 этап
- Коллеги, мы подошли к важному этапу — оформлению наших действий по развитию мотивации в конкретный ПЛАН. Ваша задача — заполнить шаблон плана с помощью нейросети, используя анализ мотивации, полученный на 2 этапе.
- Для этого вам предстоит:
- Составить промпт для заполнения плана (Задание 3.1).
- Наполнить план с помощью ИИ (Задание 3.2).
- Провести рефлексию плана с помощью нейросети и отправить итоговый вариант.
- Что у вас уже есть:
- Шаблон плана (скачайте его).
- Анализ мотивации вашего класса (группы), полученный на 2 этапе (задание 2.2, шаг 3).
- Что нужно сделать по шагам:
- Шаг 1: изучите теорию промптинга
- Шаг 2: Задание 3.1 — «Мой лучший промпт»
Ваша задача — составить один промпт, который поможет нейросети заполнить шаблон плана на основе вашего анализа мотивации.
- Скачайте шаблон плана.
- Ознакомьтесь с примером промпта из задания 2.2.
- Составьте промпт, опираясь на изученную теорию промптинга.
- Отправьте ваш промпт в форму 3.1.
- ⚠️ Важно: Отправляйте только один лучший промпт. Именно он будет оценен по критериям.
- Критерии оценки задания 3.1. (максимум 5 баллов)
1. Структура промпта:
- Промпт имеет четкую структуру: роль, задача, контекст, требования к результату (1 балла)
- Структура хаотична (0 баллов)
2. Назначение роли:
- В запросе назначена конкретная роль, которая поможет ИИ погурзиться в контекст и повысит точность ответа, описаны ключевые качества этой роли (1 балл)
- В запросе назначена роль для ИИ, но не описаны ее ключевые качества (0,5 балло)
- Роль для ИИ не назначена (0 баллов)
3. Учет контекста
- Явно указана необходимость использования Анализа мотивации из предыдущего этап (1 балла)
- Упоминание анализа есть, но без конкретных указаний (0,5 балла)
- Контекст предыдущего анализа не учитывается (0 баллов)
4. Конкретность задачи
- Четко сформулирована задача по заполнению конкретных разделов плана (1 балла)
- Задача описана очень расплывчато, общо (0,5 балла)
- Непонятно, что именно нужно сделать (0 баллов)
5. Технические требования
- Указаны требования к формату ответа (таблица, структура) (1 балл)
- Не указаны требования к формату ответа - (0 баллов)
Шаг 3: Задание 3.2 — «План по развитию мотивации в классе (группе)»
- Используя любые доступные Вам нейросети, заполните шаблон плана. Для этого:
Шаг 4: Проведите рефлексию плана с помощью ИИ
- После заполнения плана попросите нейросеть его проанализировать и улучшить.Что сделать:
- Составьте промпт-рефлексию (например: «Проверь план на реализуемость, соответствие целям, ресурсам и срокам, предложи улучшения, предложи... и так далее....»).
- Прикрепите ваш план к этому запросу.
- Получите от нейросети скорректированный вариант плана.
- Отправьте промпт-рефлексию в форму 3.2.1.
Шаг 5: Подготовьте итоговый план
- Внесите правки в план на основе рекомендаций нейросети.
- Проверьте план самостоятельно.
- Разместите итоговый план в облачном хранилище (Google Диск, Яндекс.Диск).
- Откройте доступ по ссылке.
- Отправьте ссылку на план в форму 3.2.2.
- Критерии оценки задания 3.2: Заполнение Плана по формированию мотивации в классе/группе (максимально 9 баллов)
1. Соответствие структуре плана (2 балла)
- План полностью соответствует предложенному шаблону (все разделы заполнены: название, цель, задачи, сроки, мероприятия, ресурсы, критерии успеха, ответственные) - (2 балла)
- Не заполнены некоторые разделы или их содержание не соответствует требованиям (1 балл)
- План не структурирован или отсутствует более двух разделов (0 баллов)
2. Конкретность и реализуемость плана (2 балла)
- Все элементы плана (цели, задачи, мероприятия) конкретны, измеримы, реалистичны и адаптированы к контексту класса. (2 балла)
- План содержит общие формулировки, часть задач или мероприятий недостаточно конкретна. (1 балл)
- План абстрактен, не привязан к реальным условиям или невыполним. (0 баллов)
3. Опора на анализ мотивации (2 балла)
- План логично вытекает из анализа мотивации, полученного на этапе 2.2, и направлен на решение выявленных проблем. (2 балла)
- План частично учитывает анализ, но есть несоответствия или упущения.(1 балл)
- План не связан с анализом мотивации или игнорирует его выводы. (0 баллов)
4. Использование ИИ для генерации и рефлексии (1 балл)
- Участник прислал промпт-рефлексию для проверки плана нейросетью.(1 балл)
- Участник не предоставил промпт-рефлексию для проверки плана нейросетью.(0 балл)
5. Качество и глубина проработки мероприятий (2 балла)
- Мероприятия и действия детализированы, разнообразны, включают конкретные инструменты, формы заданий и механизмы обратной связи. (2 балла)
- Мероприятия описаны поверхностно, недостаточно проработаны или однообразны.(1 балл)
- Мероприятия отсутствуют или носят декларативный характер.(0 баллов)
|
|
|
