ОВЗ РИП
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
:* '''Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ. - '''Хакимова Г.Г., Бирюкова Л.И., учителя начальных классов, МБУ "Школа №40"'''''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА''']; | :* '''Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ. - '''Хакимова Г.Г., Бирюкова Л.И., учителя начальных классов, МБУ "Школа №40"'''''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА''']; | ||
:* '''Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья. '''- Борисов Е.С., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА''']; | :* '''Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья. '''- Борисов Е.С., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video648565274_456239206 '''ССЫЛКА''']; | ||
| + | :* '''Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. '''- Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video567408053_456239059 '''ССЫЛКА''']; | ||
| + | :* '''Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. '''- Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''''''[https://rutube.ru/video/d745980f6c6b8f96200a11b956acfe50/ '''ССЫЛКА''']; | ||
| + | :* '''Особенности работы с детьми ОВЗ на уроках русского языка и литературы. - '''Гусева И.В., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"'''''' [https://rutube.ru/video/private/bb7629750c4ced2de3c895457efca20c/?p=PEnJ6MrGrKqe0lUN6d-_ww '''ССЫЛКА''']; | ||
:* '''Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. '''- Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video567408053_456239059 '''ССЫЛКА''']; | :* '''Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. '''- Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47"''' [https://vk.com/video567408053_456239059 '''ССЫЛКА''']; | ||
:* '''Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. '''- Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''''''[https://rutube.ru/video/d745980f6c6b8f96200a11b956acfe50/ '''ССЫЛКА''']; | :* '''Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. '''- Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"''''''[https://rutube.ru/video/d745980f6c6b8f96200a11b956acfe50/ '''ССЫЛКА''']; | ||
Версия 08:39, 4 июня 2026
| О проекте | Документы РИП | ОВЗ | Инофоны |
|
Одарённые | Группа риска | Обратная связь |
|
- [Ссылка Название];
- [Ссылка Название];
- [Ссылка Название];
|
- Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы, организация процесса. - Потапова Е.В., учитель английского языка, МБУ "Школа № 70" ССЫЛКА;
- Развитие потенциала и создание условий успеха для учащихся с ОВЗ VII вида при реализации ФГОС. - Мышкина К.О., учитель математики, МБУ "Школа № 13"' ССЫЛКА';
- Опыт эффективного внедрения нейросетевых технологий в работу с детьми ОВЗ. - Хакимова Г.Г., Бирюкова Л.И., учителя начальных классов, МБУ "Школа №40"' ССЫЛКА';
- Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья. - Борисов Е.С., учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47" ССЫЛКА;
- Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. - Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47" ССЫЛКА;
- Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. - Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"'ССЫЛКА';
- Особенности работы с детьми ОВЗ на уроках русского языка и литературы. - Гусева И.В., учитель русского языка и литературы, МБУ "Школа № 40"' ССЫЛКА';
- Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с учащимися с ограниченными возможностями в здоровье. - Борисова Е.М. и Ростовщикова Е.П., учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47" ССЫЛКА;
- Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ. - Вечканова Т.В., учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46"'ССЫЛКА';
