Обсуждение:Семинар ДООМ Урок алгебры "Сюжетные задачи" 7 класс
| Строка 26: | Строка 26: | ||
[[Участник:Смешарики ID_245]] | [[Участник:Смешарики ID_245]] | ||
--[[Участник:Демина Т.В. и Гурилева Л.В.|Демина Т.В. и Гурилева Л.В.]] 13:37, 21 ноября 2008 (UZT) | --[[Участник:Демина Т.В. и Гурилева Л.В.|Демина Т.В. и Гурилева Л.В.]] 13:37, 21 ноября 2008 (UZT) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Очень понравилось, что устные задачи предложены в рисунках. Это привлекает внимание всех учащихся, активизирует их мыслительную деятельность. Хорошо, что четко выделены этапы решения предложенных на уроке задач.На уроке применены различные способы проверки решенных задач, предложена творческая форма домашнего задания. | ||
| + | --[[Участник:Рыскалкина Наталья Васильевна|Рыскалкина Наталья Васильевна]] 00:32, 23 ноября 2008 (UZT) | ||
Версия 23:32, 22 ноября 2008
Интересный урок, с удовольствием прочитала. Главное, вполне реальный для проведения, разумно составлен. Хотелось бы узнать, для какого учебника дан номер? (впрочем, эта тема есть и в других) Досадные "очепятки"
Получим рассол по массе (2х + 16х) г.
задачм «Для приготовления
1) 220 = 40 г соли
в 620 рублей». Оцените заданную ситуацию.(??)
Успехов!могает учащимся
--Коннова Елена 17:31, 20 октября 2008 (SAMST)
Уважаемая Галина Сергеевна! С интересом познакомилась с уроком. Работа с математическими моделями сложна для некоторых учащихся. Мы начинаем с ними работать уже в 5 классе. Вы продолжаете эту работу в 7 классе .И причем успешно. На уроке применяется наглядность: презентация задач в рисунках( хотелось бы с ними познакомиться). Задачи в презентации разнообразны и доступны для каждого учащегося. Практикум содержит несколько задач с целью активизации знаний учащихся.Урок своей цели достиг, а именно формирование умений перевода задач на математический язык. Данный урок можно рекомендовать для применения в общеобразовательных классах. Спасибо за урок. --Стрельцова М.В. Участник:Bookworm ID_21319:11, 11 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Галина Сергеевна! В целом, мне понравился урок. Устная работа сопровождается презентацией, что позволяет учащимся воспринимать условия задач не только на слух. Хорошо подобраны задачи. Но мне кажется для основной части урока не хватает материала.
ID-224
--Москевич Лариса Вячеславовна 20:35, 15 ноября 2008 (UZT)
Уважаемая Галина Сергеевна. Нам очень понравился ваш урок, по вашему плану мы провели в своей школе совместный урок в 7 а и б классах. Ребятам очень понравились предложенные задачи. Большое спасибо. Участник:Смешарики ID_245 --Демина Т.В. и Гурилева Л.В. 13:37, 21 ноября 2008 (UZT)
Очень понравилось, что устные задачи предложены в рисунках. Это привлекает внимание всех учащихся, активизирует их мыслительную деятельность. Хорошо, что четко выделены этапы решения предложенных на уроке задач.На уроке применены различные способы проверки решенных задач, предложена творческая форма домашнего задания.
--Рыскалкина Наталья Васильевна 00:32, 23 ноября 2008 (UZT)
