Обсуждение:«Семинар ДООМ» Конкурс живых задач (внеклассное мероприятие)

Версия 14:26, 24 ноября 2008

Задача-спектакль, замечательно! В данной работе могут принять участие все категории учеников, повышается интерес к предмету, растет коммукативная компетентность учащихся. Каждый ребенок может проявить себя с творческой стороны. Повышается самооценка, и наконец, возникает желание у учащихся самим найти интересную задачу и решить ее.

--Москевич Лариса Вячеславовна 08:22, 15 ноября 2008 (UZT)

Здравствуйте, Марина Витальевна! Очень интересная идея - инсценированная задача. Согласна полностью с мнением Ларисы Вячеславовны. Коммуникативного общения нашим детям не хватает, а тут оно естественное, "живое". Да и вечная проблема математиков - побуждение ребят к решению задач, решается с удовольствием. Обязательно постараюсь применить Ваш опыт, большое спасибо. Успехов! Участник:Тихомирова Лариса Николаевна --Дилемма ID 270 22:58, 19 ноября 2008 (UZT)

Уважаемая, Стрельцова Марина Витальевна, просмотрела вашу работу конкурс живых задач (внеклассное мероприятие). О вашей предложенной работе сказать «сухость», формальный характер, оторванности от жизни и практики нельзя. Своеобразное сочетание математических умений, театральных способностей, коммутативности, логического мышления. Спасибо за направление в работе.

ID-236--Маклецова И.А. 08:30, 23 ноября 2008 (UZT)

Интересная идея.Марина Витальевна, наверное среди ваших ребят нет таких кто не любит математику, ведь после таких спектаклей задача из обучающего тура ДООМа о том сколько времени нужно затратить чтобы подковать лошадей покажется ребятам ещё одним весёлым развлечением и игрой.

ID-290--Участник:Хайруллина Гульнара Равильевна