Обсуждение:Семинар ДООМ Урок-игра "Задачи на проценты"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 3: Строка 3:
 
ШВ-224--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:29, 22 ноября 2008 (UZT)
 
ШВ-224--[[Участник:Москевич Лариса Вячеславовна|Москевич Лариса Вячеславовна]] 23:29, 22 ноября 2008 (UZT)
 
----
 
----
Уважаемая Валентина Сергеевна! Я познакомилась с  прекрасным уроком  в форме игры. Тема  « Задачи на проценты» практически связана с жизнью и очень актуальна. Учащиеся на примере работы данного предприятия познают основы предпринимательства. Реклама,  разминка, принятие совместного решения, выбор варианта, работа с клиентами- эти виды деятельности на уроке дают возможность учащимся быть сопричастными к делам  своих родителей,  к делам нашей страны. Задачи урока: развивающие, воспитательные , познавательные – достигли своей цели .Спасибо.--[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 14:07, 23 ноября 2008 (UZT)
+
Уважаемая Валентина Сергеевна! Я познакомилась с  прекрасным уроком  в форме игры. Тема  « Задачи на проценты» практически связана с жизнью и очень актуальна. Учащиеся на примере работы данного предприятия познают основы предпринимательства. Реклама,  разминка, принятие совместного решения, выбор варианта, работа с клиентами- эти виды деятельности на уроке дают возможность учащимся быть сопричастными к делам  своих родителей,  к делам нашей страны. Задачи урока: развивающие, воспитательные , познавательные – достигли своей цели .Спасибо.--[[Участник:Стрельцова Марина Витальевна|Стрельцова М.В.]] [[Участник:Bookworm ID_213]]14:07, 23 ноября 2008 (UZT)

Текущая версия на 19:04, 23 ноября 2008

Здравствуйте! Хороший урок - игра. Цели, поставленные в начале урока, мне кажется, должны быть полностью выполнены. Задачи подобраны посильные для большинства учащихся, в течение урока происходит смена деятельности. Ребята от урока должны получить удовольствие.

ШВ-224--Москевич Лариса Вячеславовна 23:29, 22 ноября 2008 (UZT)


Уважаемая Валентина Сергеевна! Я познакомилась с прекрасным уроком в форме игры. Тема « Задачи на проценты» практически связана с жизнью и очень актуальна. Учащиеся на примере работы данного предприятия познают основы предпринимательства. Реклама, разминка, принятие совместного решения, выбор варианта, работа с клиентами- эти виды деятельности на уроке дают возможность учащимся быть сопричастными к делам своих родителей, к делам нашей страны. Задачи урока: развивающие, воспитательные , познавательные – достигли своей цели .Спасибо.--Стрельцова М.В. Участник:Bookworm ID_21314:07, 23 ноября 2008 (UZT)

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/