Участник конкурса:Дорошенко Ольга

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 +
 
ФИО: Дорошенко Ольга Ивановна
 
ФИО: Дорошенко Ольга Ивановна
 
  
 
Город: Тольятти  
 
Город: Тольятти  
Строка 14: Строка 14:
  
  
Область профессиональных интересов:  
+
Область профессиональных интересов: Информационные технологии на уроках. Проектная деятельность, как одно из направлений коллективных творческих дел в классе.
Проведение специальных (коррекционных) занятий с детьми.  
+
Участие в методической работе образовательного учреждения.
+
Работа с родителями детей, посещающих образовательное учреждение.
+
 
+
  
Мои увлечения: работа и спорт
+
Мои увлечения: Путешествия, рисование.
  
 +
Мой вклад в Интернет: Участие в "Педагогической копилке", разработка проекта "Домашние животные", Фестиваль "Открытый урок"- разработки уроков http://festival.1september.ru/.
  
Мой вклад в Интернет: участие в "Педагогической копилке", разработка проекта "Домашние животные", фестиваль "Открытый урок"
+
Приглашаю к обсуждению: Проектная деятельность, как одно из направлений коллективных творческих дел в классе.
  
Приглашаю к обсуждению: Проектная деятельность, как одно из направлений коллективныхтворческих дел в классе
 
  
 +
Аннотация конкурсной работы: Тема:Урок математики в 3 классе "Формула стоимости".Учебник Л.Г.Петерсон "Математика. 3класс.Часть 3".
 +
Цели урока:1)Сформировать понятия: "цена", "количество", "стоимость"; вывести формулу стоимости;
 +
2)Развивать логическое мышление,внимание, математическую зоркость, воображение;
 +
3)Воспитывать бережное отношение к деньгам; чувство коллективизма при работе в группах.
  
Аннотация конкурсной работы: Использование  современных информационных технологий обеспечивает усвоение новых знаний учащихся. Презентация учителя сопровождает все этапы урока. Использование компьютерной технологии вносит в урок элемент новизны. Постановка проблемы сопровождается сказкой. Новые знания учащиеся открывают, работая в группах. У каждой группы имеется свой маршрут путешествия. После выполнения заданий, группы делятся результатами совместных открытий знаний.
+
Использование  современных информационных технологий обеспечивает усвоение новых знаний учащихся. Презентация учителя сопровождает все этапы урока.
 +
Использование компьютерной технологии вносит в урок элемент новизны. Постановка проблемы сопровождается сказкой. Новые знания учащиеся открывают, работая в группах. У каждой группы имеется свой маршрут путешествия. После выполнения заданий, группы делятся результатами совместных открытий знаний.
 
Детям предложено творческое домашнее задание.
 
Детям предложено творческое домашнее задание.
 
   
 
   

Версия 21:37, 12 января 2009

ФИО: Дорошенко Ольга Ивановна

Город: Тольятти


Место работы: МОУ школа №90


Должность: учитель начальных классов


Электронная почта: Doroshenko143@rambler.ru


Область профессиональных интересов: Информационные технологии на уроках. Проектная деятельность, как одно из направлений коллективных творческих дел в классе.

Мои увлечения: Путешествия, рисование.

Мой вклад в Интернет: Участие в "Педагогической копилке", разработка проекта "Домашние животные", Фестиваль "Открытый урок"- разработки уроков http://festival.1september.ru/.

Приглашаю к обсуждению: Проектная деятельность, как одно из направлений коллективных творческих дел в классе.


Аннотация конкурсной работы: Тема:Урок математики в 3 классе "Формула стоимости".Учебник Л.Г.Петерсон "Математика. 3класс.Часть 3". Цели урока:1)Сформировать понятия: "цена", "количество", "стоимость"; вывести формулу стоимости; 2)Развивать логическое мышление,внимание, математическую зоркость, воображение; 3)Воспитывать бережное отношение к деньгам; чувство коллективизма при работе в группах.

Использование современных информационных технологий обеспечивает усвоение новых знаний учащихся. Презентация учителя сопровождает все этапы урока. Использование компьютерной технологии вносит в урок элемент новизны. Постановка проблемы сопровождается сказкой. Новые знания учащиеся открывают, работая в группах. У каждой группы имеется свой маршрут путешествия. После выполнения заданий, группы делятся результатами совместных открытий знаний. Детям предложено творческое домашнее задание.


Перечень представленных материалов: разработка урока, презентация учителя к уроку.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/