Исследование Мир профессий. команда карьеристы Р058

Версия 18:53, 23 декабря 2008

Мы анализируем:

Модельер

В описании профессии модельер кроме содержания работы и требований к профессиональной подготовке больше ничего не сказано.Мы решили дополнить информацию об этой профессии.Наша команда посчитала нужным найти информацию о том, что должен знать и уметь модельер.Почти каждая профессия имеет узкие специальности. Такой информации в описании мы тоже не нашли. Кроме этого совсем нет данных на сколько эта профессия востребованна, как и где её можно получить, нам интересно знать какие существуют учебные заведения в нашей области.Считаем, что медицинские противопоказания имеют тоже важное значение в выборе профессии.Учтя все изложенное выше мы составили более полное описание профессии модельер.

  Модельер должен уметь:

•Делать эскиз одежды (в т.ч. и на компьютере) •Строить выкройку, раскраивать ткань •Шить, вышивать, вязать, плести кружево

  Модельер должен знать:

•Типы тканей и их характеристики •формулы для построения выкроек •цветовые сочетания и особенности их восприятия человеком •зрительное восприятие геометрических фигур •история моды •технология производства тканей и пошива одежды

 Специальности профессии модельер

Модельер – конструктор разрабатывает новые модели одежды, обуви, головных уборов, галантереи, подготавливает необходимые методические и иллюстративные материалы, осуществляет контроль за изготовлением изделий в массовом производстве, на отдельные виды изделий создает базовую конструкцию модели с рекомендациями для разработки на их основе серии моделей, учувствует в смотрах и выставках моделей. Используя идеи дизайнеров или кутюрье на модных показах, он создает модную одежду для промышленного или индивидуального производства.

Модельер – закройщик - это, прежде всего портной, инженер, который досконально знает весь процесс изготовления одежды,способы моделирования и конструкция. Его задача сделать так, чтобы вещь идеально сидела на фигуре, была максимально функциональной и удобной при движении.

Модельер – дизайнер – это изобретатель. Он придумывает, предлагает детали модели одежды, аксессуаров и художественные дополнения, которых не было раньше, и адаптирует их к повседневному применению. Умение сделать эскиз, максимально воплощающий полет фантазии, передающий богатство тканей, неожиданный силуэт или особенности деталей – основа его работы. При создании оригинального образа или разработки стиля дизайнер использует собственные наработки или предложенные кутюрье на fashion – показах. Главное – авторская идея.

Эти профессии тесно переплетаются между собой. Дизайнер должен знать все способы обработки тканей и технологию пошива, а конструктор – как воплотить в жизнь идеи дизайнера. И все они стремятся сделать жизнь человека более красивой с помощью одежды.

  Как получить профессию:

Даже самая лучшая идея костюма терятся, если он плохо сшит. Следовательно, первое, что надо освоить, - это технология пошива. Если вы твердо решили стать модельером – то начинать следует с азов. Профессиональное швейное образование по специальности « Моделирование и конструирование одежды » можно получить, например, на курсах кройки и шитья. Но лучше все – таки в профессиональном лицее, училище, техникуме. Можно поступать в вуз на профильный факультет.

Модельер – профессия востребованная, так как очень многие желают создать свой собственный образ или изменить его, разработать стиль, прибегая к услугам профессионала. Кадровые агентства города и области приглашают на работу, в основном, швей. Работу на модельера – закройщика или модельера – конструктора можно найти непосредственно на швейном предприятии, предлагая свое портфолио – сборник эскизов и фотографий работ. Если средства позволяют, можно открыть собственное ателье или Дом Моды (как у Славы Зайцева), где можно воплощать свои творческие замыслы и ни от кого не зависеть. Возможна также работа стилистом или дизайнером – консультантом в салоне одежды, тканей. Если устроиться модельером не удалось, можно освоить родственную специальность, например дизайнер интерьеров, или заняться компьютерной графикой.

   Где получить профессию.

Государственный техникум профессиональных технологий и дизайна объединяет два отделения - начального (НПО) и среднего профессионального образования (СПО). На отделении НПО можно получить специальность «Закройщик», проучившись после 9-го класса – 3 г. 10 мес., после 11-го – 2 г. 10 мес. Затем на базе НПО за 1 г. 10 мес. можно получить среднее образование по специальности «Модельер-конструктор» или «Дизайнер одежды». В общей сложности для освоения профессии «модельер» понадобится пять-шесть лет. В государственном технологическом колледже «Альтер» на базе НПО можно получить профессию «Модельер-художник». Срок обучения тоже пять-шесть лет. 2-й путь получить профессию «модельер» – поступить на отделение СПО Пермского негосударственного гуманитарно-технологического института. Обучение здесь платное (26 тыс. руб. в год), но поступить можно сразу после 11-го класса и получить профессию «Модельер-конструктор» всего за 3 года. 3-й, самый быстрый путь для начинающего модельера – курсы повышения квалификации. Например, в школе моды «МиФ» всего за 2 года можно освоить специальность «Конструктор-технолог» или «Дизайнер одежды». В школе практикуется модульная система образования, то есть можно повысить свою квалификацию в какой-то одной дисциплине, прослушав курс лекций, например, по конструированию одежды или композиции костюма. Наряду с современными технологиями в школе преподают один из старейших способов пошива одежды – кутюрный - методом наколки ткани на манекене. Стоимость обучения – 100 рублей за один академический час. В Самаре существует государственный колледж сервисных технологий и дизайна. Там можно получить среднее профессиональное образование по специальностям

-моделирование и конструирование одежды;

-дизайн костюма;

Адрес:443020, г. Самара, ул. Галактионовская, 37.

Юрист

В данном каталоге, мы считаем, не полностью было представлено содержание труда; требования к профессиональной подготовке. Отсутствовал материал, характеризующий условия труда юриста; не было сведений о том, где можно получить эту профессию в нашем регионе. Нам встретился материал о профессиональной этике юриста, мы посчитали этот материал значимым и добавили в статью.

Содержание труда: дает квалифицированные юридические заключения и консультации, составляет и оформляет юридические документы. Принимает меры к пресечению нарушений законных прав и законных интересов граждан и организаций.

Требования к профессиональной подготовке: юрист обязан составлять процессуальные документы, проекты, справки, отчеты. Он должен разговаривать с людьми, убеждать их в своей правоте, в истинности или ложности документов. Юристу нужно умение признавать свою неправоту и искать компромиссные решения, проявляя при этом гибкость и дипломатичность. Обязательные программы, которые должен знать юрист, - Word, Excel, Консультант + или Гарант.

Условия труда: человек, имеющий данную специальность работает в органах юстиции, суда, прокуратуры, внутренних дел в качестве следователя, судьи, прокурора, адвоката, на предприятиях - в качестве юрисконсульта. Профессиональная этика юриста (юридическая этика) включает в себя исследование:

а) своего предмета и стоящих перед ним задач;

б) проблемы взаимодействия нравственных норм с другими социальными нормами, прежде всего, с нормами права, в юридической профессии и соответствующей форме деятельности;

в) предъявляемые к личности юриста нравственные требования;

г) основы общения юристов с представителями иных профессий, людьми и обществом;

д) особенности проявления норм морали и осуществляемой представителями определенной юридической профессии конкретной деятельности.

Востребованность специалистов: средний уровень спроса на рынке труда.

Учреждения среднего профессионального образования:

1.ГОУ СПО Чапаевский губернский колледж. Город Чапаевск, ул. Озёрная, 5. тел.2-18-90

2.Колледж Самарской Гуманитарной академии. Город Самара, ул. 8-я Радиальная, 31. тел. 16-27-93

3.Самарский кооперативный техникум. Город Самара, ул. Средне-Садовая, 8. тел.51-84-21

4.Самарский политехнический колледж. Город Самара, ул. Фасадная,2. тел. 30-28-30

5.Самарский государственный профессионально-педагогический колледж. Город Самара, ул. Луначарского,12. тел. 34-05-43

6.Поволжский экономико-юридический колледж. Город Самара, ул. Антонова-Овсеенко, 53. тел. 24-25-46

7.Техникум «Специалист». Город Тольятти, ул. Голосова, 83.тел.(8-848-2) 26-16-25

8.Тольяттинский техникум экономики и права. Город Тольятти, ул.Авиастроителей, 84. тел.29-30-94, 30-49-16

Высшие учебные заведения:

1.Самарский филиал Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права. Город Самара, ул. Промышленности, 317. тел.69-32-98, 24-75-42

2.Самарский филиал Санкт- Петербургского гуманитарного университета профсоюзов. Город Самара, ул. Куйбышева, 90. тел. 32-54-33, 32-74-25

3.Самарская экономическая академия. Город Самара, ул. Советской Армии,141. тел. 24-15-43

4.Самарская гуманитарная академия. Город Самара, ул. 8-я Радиальная. Тел.16-27-93

5.Самарский институт бизнеса и управления. Город Самара, ул. Куйбышева,81. тел. 33-82-53

6.Самарский государственный университет. Город Самара, ул. Ак. Павлова,1. тел.34-54-24

7.Московский государственный университет сервиса. Самарский филиал. Город Самара, ул. Куйбышева,103. тел. 32-21-23

8.Самарский юридический институт Министерства юстиции России. Город Самара, ул. Рыльская, 24В. Тел.92-65-72

9.Московский городской педагогический университет. Самарский филиал. Город Самара, ул. Ново-Вокзальная, 213. тел.53-19-24

10. Саратовский юридический институт России. Самарский филиал. Город Самара, ул. Академика Н.Д. Кузнецова, 32. тел.50-57-53

Актер

Мы проанализировали профессию актёр и дополнили данный материал описанием профессии; индивидуальными качествами, обеспечивающие успешность профессии; условиями труда; востребованностью специалистов; медицинскими ограничениями и адресами, где можно получить допрофессиональное, среднее профессиональное и высшее профессиональное образование. И у нас получилась следующая статья:

   Актёр

Актёр (устар. лицедей) (фр.acteur, от лат. actor — исполнитель; ж. род актри́са) — исполнитель ролей в драматических спектаклях и кино, реже в оперных, балетных, эстрадных и цирковых представлениях. История этой очень популярной среди молодежи профессии насчитывает более двух тысяч лет. В центре актерского мастерства - человек с его эмоциями, чувствами, поступками, переживаниями. Актер воссоздает сценический образ с помощью интонации, темпа и ритма произнесенных фраз, передает чувства движением и мимикой, доносит до зрителя содержание произведения. Он может вести концерты, дублировать фильмы. Основу актёрского творчества составляет принцип перевоплощения: актёр раскрывает духовный мир своего героя, показывает его характер, выражает его мысли и переживания. Также актёр прибегает к помощи грима, костюма (в некоторых видах театра — к помощи маски), вырабатывает интонации, жесты, походку, мимику, передающие с той или иной степенью жизненной достоверности или театральной условности внешность и манеру поведения изображаемого им лица.

Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии: Хорошая зрительная и моторная память. Гибкость, оригинальность мышления. Эмоциональная устойчивость. Ответственность. Исполнительность. Артистические способности. Хорошие внешние данные. Пластичность. Экспрессивность. Физическая выносливость. Чувство ритма. Музыкальность. Интуитивность. Настойчивость. Терпеливость. Звучный голос. Отсутствие неисправимых речевых недостатков

Условия труда: Очень часто возможна работа в некомфортных условиях, в вечернее и ночное время. Профессиональная деятельность связана с частой сменой сценических площадок. При этом необходимо следить за внешним видом, здоровьем и соответствовать довольно жестким требованиям к внешности.

Востребованность специалистов: Средний уровень спроса на рынке труда (в зависимости от популярности актера и потребностей жанра).

Оплата труда - высокая и очень высокая.

Медицинские ограничения: Явные отклонения в здоровье, особенно те, которые отражаются во внешнем виде и физической выносливости.

Допрофессиональное образование: Театральные студии в школах, при ДДЮТ. Курсы и школы моделей.

Среднее профессиональное образование: Творческие колледжи и училища.

В Москве:

Училище циркового и эстрадного искусства им. М.Н. Румянцева. Москва, ул. Ямского Поля 5-я, 24. Тел. (495) 214-6249, 212-7121. Ст. м. "Белорусская".

Высшее профессиональное образование:

В Санкт-Петербурге:

СПб государственная академия театрального искусства. Ул. Моховая, 34. Тел. (812) 273-1072.

СПб государственная консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова. СПб, Театральная пл., 3. Тел. (812) 571-7567, 312-2129. Ст. м. "Нарвская", "Невский пр.", "Сенная Площадь".

СПб гуманитарный университет профсоюзов. СПб, ул. Фучика, д. 15. Тел. (812) 327-2728, 269-1936, 269-6464. Ст. м. "Пл. Восстания", "Электросила".

СПб институт декоративно-прикладного искусства. Пр. Обуховской Обороны, 37. Тел. (812) 567-5030. Ст.м. "Пл.Ал.Невского"

В Москве:

Академия Натальи Нестеровой. Москва, Варшавское ш.,38; ул. 3-я Гражданская, 1; Электрический пер.,10а. Тел. (495) 753-8000, 787-2287. Ст.м. "Белорусская", "Нагатинская", "Преображенская площадь".

Всероссийский государственный институт кинематографии им. С.А. Герасимова. 129226, Москва, ул. Вильгельма Пика,3. (495) 181-1314, 181-3868. Ст.м. "Ботанический сад".

Высшее театральное училище им. М.С. Щепкина. 103012, Москва, ул.Пушечная, 2/6. Тел. (495) 923-1880, 923-7666.

Высшее театральное училище им. Б.В. Щукина. 121002, Москва, ул. Вахтангова, 12а. Тел. (495) 241-5644, 241-0146.

Государственный специализированный институт искусств. 121151, Москва, проезд Резервный, 10. Тел. (495) 249-4113 (в вузе обучаются лица с нарушениями зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата).

Институт гуманитарного образования. Москва, ул. 9-я Парковая,48. Тел. (495) 165-2274, 165-1947. Ст. м. "Первомайская".

Институт русского театра. Москва, ул. Зорге,24. Тел. (495) 198-4329, 198-4388. Ст. м. "Полежаевская".

Институт современного искусства. Москва, ул. Новозаводская, 27а. Тел. (495) 145-8380, 444-2005, 145-8380. Ст. м. "Багратионовская".

Международный славянский институт. Москва, ул. Годовикова, 9. Тел. (495) 687-0339. Ст. м. "Алексеевская".

Московский государственный университет культуры и искусства. Москва, ул. Библиотечная,7. Тел. (495) 570-3133, 570-2411. Ст. м. "Речной вокзал".

Московский институт радиовещания и телевидения "Останкино". Москва, ул. Академика Королева, 19. Тел. (495) 617-83-10. Ст. м. "ВДНХ".

Российская академия театрального искусства. 103009, Москва, пер. Собиновский, 6. Тел. (495) 290-0411.

В Самаре:

Самарская Государственная Академия Культуры и Искусств Г. Самара, ул. Фрунзе,

Мы предлагаем

Пчеловод

Содержание работы

Задачей пчеловодов является выведение, уход за пчелами, а, следовательно, приумножение всего того богатства, которые они дают. Первая обязанность пчеловода - хорошо знать жизнь этих интересных насекомых. Он должен быть наблюдательным, внимательным, чтобы верно, точно оценивать состояние дел каждой пчелиной семьи. Круглый год ухаживая за пчелами, пчеловод создает новые семьи пчел, проводит племенную работу, выводит и заменяет маток, откачивает и перерабатывает восковое сырье, ремонтирует ульи и пчеловодный инвентарь, изготавливает рамки для новых сот, перевозит пчел на медосбор и опыление сельскохозяйственных культур, создает для них кормовые запасы на зимний период, подготавливает пчелопасеку к зимовке, осуществляет санитарно-гигиенические и ветеринарные мероприятия. В работе с пчелами пчеловод до тонкостей изучает биологию, жизнь этого насекомого и его семьи, болезни и вредителей, приемы защиты пасеки от них, вопросы разведения и содержания насекомых. Работа с ними требует осторожности и ловкости движений, малейшая неосторожность может привести к серьезным последствиям. Находчивость и инициатива способствуют значительному повышению медосбора на пасеке. Пчеловоды работают на пасеках колхозов, совхозов и других государственных хозяйств. В зимних условиях они иногда работают в оранжереях.

Требования к индивидуальным особенностям

Любознательность, подвижность, смелость, хладнокровие, терпение, умение переносить неблагоприятные природные условия, физическая сила.

Требования к профессиональной подготовке

Должен обладать плотническими навыками, уметь обращаться с электроприборами, с электрическим током, знать биологию и растения, обладать навыками вождения и иметь водительские права.

Медицинские противопоказания

Общие заболевания, ограничивающие подвижность ( болезни сердечно-сосудистой системы, суставов, почек и т.д.), аллергия на пыльцу растений и на яд пчёл.

Востребованность специалистов

В нашем регионе данная профессия мало востребована, распространена как частное предпринимательство. Продукция пчёл очень востребована.

Образование

г. Кинель, пос. Усть-Кинельский, ул. Учебная,2.Приёмная комиссия 8(84663)46872, ssaa@ samara.ru, w.w.w.ssaa.ru Саратовская обл., Ивантеевский р-н, пос. Ивантеевка, ПТУ №23.

Возможности карьерного роста

Труд пчеловодов оплачивается по 4-му разряду тарифных ставок, труд младшего пчеловода - по 3-му разряду, а пчеловода-матковода - по 5-му разряду. Продолжить образование можно на зоотехнических и ветеринарных факультетах сельскохозяйственных вузов.

Условия труда

Частые разъезды, экспедиции в места обитания изучаемых объектов исследования.

Гувернёр

ГУВЕРНЕР (гувернантка) (франц. gouverneur - gouvernante), наемный домашний воспитатель (воспитательница) детей.

Содержание деятельности: Воспитывает, обучает, развивает детей в семьях с высоким уровнем достатка. Организовывает и контролирует проведение занятий и выполнение воспитанником домашних заданий, уровень усвоения ребенком знаний и умений в объеме соответствующего класса общеобразовательной школы и подготовки к сдаче экзаменов.

Изучает и развивает общие и специальные способности ребенка. Прививает ему навыки самостоятельной деятельности. Развивает любознательность, целеустремленность. Обеспечивает мероприятия по общекультурному развитию ребенка - преподает основы музыки, танца, истории культуры и религии, приобщает его к чтению, ПК, различным источникам информации. Следит за соблюдением режима труда и отдыха. Обеспечивает здоровый и активный досуг ребенка. Приобщает его к занятиям физкультурой и спортом. Общается с воспитанником на иностранном языке с целью раннего усвоения его основ. Консультирует родителей по вопросу выработки стратегии и тактики воспитания и развития ребенка. Постоянно отчитывается перед ними за достигнутые результаты. Несет очень высокую ответственность за жизнь и здоровье ребенка. Собственный режим труда и отдыха (часто - всю жизнь в целом) подчинен режиму труда и отдыха ребенка.

Требования к профессии: знать педагогику, педагогическую, возрастную и социальную психологию, формы и методы развития и воспитания детей, основы гигиены и педиатрии, этики и эстетики. Должен быть эрудирован по широкому кругу вопросов. При выполнении обязанностей репетитора - должен иметь специальное образование в требуемой области знаний.

Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии: Интерес и любовь к детям. Наблюдательность. Отзывчивость. Эмпатия. Терпеливость. Целеустремленность. Организаторские умения. Развитые интеллектуальные способности (особенно в части вербального интеллекта). Высокая концентрация, умение распределять и переключать внимание. Большой объем оперативной и долговременной памяти. Высокая эмоциональная устойчивость - выдержка, самообладание. Развитые коммуникативные качества - доброжелательность, чуткость, такт, сопереживание, хорошая дикция. Способность к яркому и логически выстроенному изложению материала. Энергичность. Высокая работоспособность. Умение увлечь интересным занятием. Высокая общая культура. Эрудиция. Желательны приятная внешность и тембр голоса.

Условия труда: Работа происходит в условиях большой нервно-психической, коммуникативной и эмоциональной нагрузки. Постоянно приходится приспосабливаться под характерные особенности и требования ребенка и его родителей

Области применения: Семьи материально состоятельных граждан. Частные детские сады...

Медицинские ограничения: Низкий интеллект. Сердечно-сосудистые заболевания. Вирусоносительство. Заболевания внутренних органов. Психические недуги и расстройства нервной системы. Раздражительность. Сильные дефекты речи. Низкая работоспособность и энергичность.

Востребованность специалистов: Средняя на рынке труда.

Возможность продолжения образования и перспективы профессионального роста: Организация своего агентства, частной школы, центра развития детей... Преподавательская деятельность. Курсы повышения квалификации. Административный рост. Обучение в аспирантуре, методическая и научная работы. Работа по родственным специальностям.

Образование можно получить в любом педагогическом учебном заведении на отделении педагогики и психологии.