Исследование Мир профессий. Команда Кристалл P023

Версия 16:25, 25 декабря 2008

Мы анализируем:

1.Учитель. Проанализировав материал о профессии "Учитель" на сайте "Открытый урок" мы увидели, что информация содержит только один блок "Содержание работы", а другие блоки (требования, медицинские противопоказания и т.д.)отсутствуют. Наша команда решила дополнить материал следующими данными:

Содержание работы.

Учительская профессия – одна из самых древних в мире. Ее социальная значимость и потребность в ней не ослабевают с развитием человеческого общества, т.к. воспитание и обучение – явления непреходящие. Обучать и воспитывать – это две основные функции деятельности учителя. Эти функции сохраняются во все времена, меняется только их содержание: меняется жизнь и требования общества к человеку; меняются цели, задачи обучения и воспитания; рождается новое содержание образования, воспитания, обучения; новые методы, формы работы учителя.

Требование к индивидуальным особенностям работника.

Профессия 'Учитель' является крайне интересной, если, конечно, у вас лежит к ней душа. Выбирая именно эту профессию, Вам, вероятнее всего, нужно будет приобрести специальное или дополнительное образование. От правильности выбора профессии зависит Ваше состояние души и материальное благополучие. Чтобы добиться хороших результатов, нужно всем сердцем любить свою профессию, постоянно самосовершенствоваться, подходить к работе с душой и творчеством. Отдавая часть души детям, учитель очень много получает взамен. Сколько улыбок, радости и детского задора видит учитель каждый день, ведь, как говорится, "школьный день равняется годам". Учитель видит за день столько, сколько некоторые люди переживают за год. Быть настоящим учителем не так-то просто, ведь профессия учителя не прощает ошибок, так как их не исправить. И сам учитель должен гореть постоянным желанием стать лучше, грамотнее, квалифицированнее. Такова специфика, своеобразие педагогического труда, ответственного, тяжелого, сложного, но бесценного для общества».

Требования к профессиональной подготовке.

Для того чтобы стать педагогом, учителем, вам предстоит научиться делу воспитания и обучения подрастающего поколения, овладеть профессией. Большую роль в профессиональном становлении педагога играют теоретические знания, компонентом которых является понятийный аппарат, т.е. научная терминология по предмету. Поэтому следует всегда помнить, что важно четко знать определение понятий, не нарушать принципа научности, который предполагает соблюдение принципа точности (нельзя упрощать, выхолащивая смысл). Вы должны быть внимательными к научной терминологии, записывать точные определения понятий. Целесообразно в конце любой тетради завести словарик, куда вносить тезаурус по предмету в алфавитном порядке.

Медицинские противопоказания.

Не рекомендуется работать людям с сердечно – сосудистыми заболеваниями, заболеваниями голосовых связок, хронический ларингит.

Где, на каких предприятиях они востребованы.

Большинство специалистов, получивших педагогическое образование, работают в средней общеобразовательной школе учителями начальных классов, преподавателями отдельных дисциплин. Труд учителя используется также в школах-интернатах, в школах рабочей молодежи, ПТУ, техникумах, в дошкольных учреждениях. В г.Сызрани профессия учителя очень востребована. В некоторых школах не хватает учителей русского языка и литературы, технологии, музыки.

В каких учебных заведениях региона можно обучиться данной профессии.

Профессию «Учитель» можно получить в Самарском государственном педагогическом университете, в Сызранском Губернском колледже (Социально- педагогический профиль).

Использованы материалы сайта www.metodkabi.net.ru

2.Актер.

Проанализировав материал о профессии "Актер" на сайте "Открытый урок" наша команда заметила, что представленная информация недостаточно полная, и мы решили дополнить материал сведениями,которые, на наш взгляд, будут интересны и полезны учащимся, делающим свой профессиональный выбор.

Содержание работы.

Искусство актера - искусство создания сценических образов; вид исполнительского творчества. Процесс актерского творчества в своей конечной стадии совершается на глазах у зрителя в момент спектакля. Искусство актера призвано воплотить на сцене авторский замысел, выявить идейный смысл драмы. Сценическая игра - создание при помощи средств актерской выразительности художественного образа на сцене, эстраде, цирковой арене, в кино. Сценическая речь - важнейшее средство театрального воплощения драматургического произведения. Сценическая речь дает возможность актеру донести до зрителя идеи, мысли и чувства, заложенные в тексте. Содержание деятельности: воплощает замысел сценариста и режиссера, с помощью выразительных средств воссоздавая характер персонажа; занимается пением, танцами, ритмикой, осваивает другие элементы актерской техники, передающие характер и эмоциональное состояние своего героя.

Требования к индивидуальным особенностям работника.

Исполняя определенную роль в театральном представлении, актер уподобляет себя лицу, от имени которого он действует в спектакле. А материалом для этого ему служат: - собственные природные данные: речь, тело, движения, мимика; а также - его эмоциональность, наблюдательность, воображение, память и прочее. Актер создает художественный образ с целью воздействовать на зрителя, вызвать у него ответную реакцию. При этом создаваемый образ эстетически ценен в той мере, в какой через него развивается действие и идейная направленность спектакля или фильма в целом. Актеру нужно, прежде всего, иметь хорошую дикцию и сильный голос, чувство ритма и музыкальный слух, не иметь физических недостатков. Но главное - надо обладать сценическим обаянием. Это качество включает в себя многое: выразительность, способность к естественному общению с партнерами на сцене, умение заразить зрителя своими мыслями и чувствами. Большое значение для актера имеют такие качества, как наблюдательность и воображение, т.е. способность подмечать характерные черты жизненных явлений и потом воплощать их на сцене. Это служит основным источником пополнения профессионального багажа актера.

Требование к профессиональной подготовке.

Профессионально важные качества: творческие способности, особая эмоциональная пластичность, наблюдательность, хорошая наглядно-образная и эмоциональная память, творческое воображение, наглядно-образное мышление. Будущий актер должен уметь: уметь общаться с публикой; иметь навыки работы в творческом коллективе ( с другими исполнителями, режиссером, художником, балетмейстером, концертмейстером и др. – в зависимости от специализации) в рамках единого художественного замысла; владеть методами создания художественного образа актерскими средствами, навыками самостоятельной работы над ролью на основе режиссерского замысла. И должен знать: цели, задачи, содержание, формы, методы работы в своей будущей профессии; основы организации деятельности творческих коллективов в учреждениях дополнительного театрального образования.

Медицинские противопоказания.

Медицинские противопоказания: выраженных противопоказаний не имеет.

Где, на каких предприятиях региона она востребована.

В нашем регионе профессия актер очень востребована. Самарская область включает в себя различные театры, дома культуры и дворцы творчества. В городе Сызрань есть замечательный Драматический театр имени Алексея Толстого, где работают профессиональные и талантливые актеры. Дома Культуры: «Горизонт», «Строитель», «Авангард», «Пластик» и Дворец творчества детей и молодежи нуждаются в профессиональных актерах для руководства небольшими театральными группами.

В каких учебных заведениях региона можно обучиться данной профессии (специальности).

В Самарской области получить образование по специальности – «Актер» или «Актерское мастерство» можно в Самарской государственной академии культуры и искусства.

Использованы материалы сайта www.metodkabi.net.ru

Мы предлагаем

Финансовый директор

Содержание работы.

Отвечает за осуществление финансовых планов и учетных процедур компании. Руководит финансовым департаментом, который входит в структуру компании и контролирует такие направления деятельности компании, как управление активами, планирование и исполнение бюджета, аудит, налоговое планирование, бухгалтерская и управленческая отчетность, управление недвижимостью, страхование и т. д. Координирует финансовую деятельность дочерних структур и обеспечивает представление ими необходимой финансовой информации в едином формате. Отвечает за подготовку компании к взаимодействию с инвесторами, кредитными учреждениями и финансовыми консультантами. Выступает представителем компании во взаимодействии с банковскими учреждениями, инвесторами, финансовыми консультантами. Обеспечивает формирование в соответствии со стратегией развития компании ежегодных финансовых планов и контролирует их исполнение на основе сопоставления фактических и плановых показателей. Определяет целевую структуру консолидированного баланса компании и организует ее реализацию. Обеспечивает формирование производственных планов, определяет нормативные показатели издержек в структуре себестоимости и контролирует их исполнение. Обеспечивает стратегический и текущий анализ прибыльности/эффективности операций компании в целом и по отдельным структурным подразделениям и управление издержками компании с целью их минимизации. Обеспечивает достаточность денежных средств для исполнения текущих обязательств компании. Формирует оптимальные схемы финансовых потоков в компании, обеспечивает внутренний контроль за движением денежных потоков компании и концентрацией денежных ресурсов, поступлением средств от дебиторов и исполнение обязательств компании перед кредиторами. Обеспечивает компанию краткосрочными и долгосрочными заемными ресурсами и капиталом, необходимыми для ведения операций. Обеспечивает размещение временно свободных финансовых ресурсов компании, а также оптимальное использование не денежных инструментов компании. Формирует и контролирует реализацию программы капитальных вложений компании. Формирует и контролирует реализацию кредитной политики компании, включая формирование лимитов на отдельных клиентов и контроль их исполнения. Организует аудит деятельности компании, и ее структурных подразделений в соответствии с действующим законодательством и потребностями менеджмента. Организует на основе стратегии компании разработку комплексной инвестиционной программы и включение ее в бюджет компании. Регулирует весь комплекс отношений с инвесторами.

Требования к индивидуальным особенностям работника.

Должен знать: экономическую теорию, финансы, кредитование и банковское дело, маркетинг, трудовое законодательство, положения, уставы, инструкции, технику ведения коммерческих переговоров, организацию производства.

Требование к профессиональной подготовке.

Профессионально важные качества: высокий интеллект, аналитическое мышление, доминантность, уверенность в себе, эмоциональная уравновешенность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к достижению, предприимчивость, ответственность, хорошие внимание и память, независимость, коммуникабельность.

Медицинские противопоказания.

Медицинские противопоказания: серьезные заболевания нервной системы, органов зрения и слуха.

Где, на каких предприятиях региона она востребована.

Хорошие специалисты востребованы всегда. В Сызрани можно найти работу в Земском банке, в банке «Солидарность», «Сбербанке» и т.д.

В каких учебных заведениях региона можно обучиться данной профессии (специальности).

Образование по данной специальности в нашем регионе можно получить в следующих ВУЗах: -Поволжский институт бизнеса в Самаре -Филиал Московского экономико-финансового института в г.Самаре -Самарский государственный экономический университет -Филиал Самарского государственного экономического университета в г.Сызрани и т.д.

Использованы материалы сайта www.metodkabi.net.ru

Химик

Содержание работы.

Разрабатывает новые и совершенствует действующие технологические правила производства продукции. Проводит химический и физико-химический анализ различных веществ руд, нефти и нефтепродуктов, сталей различных марок, сплавов металлов, кислот, солей и др., необходимый для контроля соответствия сырья, промежуточных продуктов технологического процесса и готовой продукции заданным нормам. Результатом деятельности специалиста является экономичный и технически доступный проект получения в промышленных масштабах необходимого продукта, предмета или вида энергии. В проекте рассчитывается расход сырья, материалов и энергии, учитывается качество и количество отходов, а также способ их утилизации. Помимо этого технолог может осуществлять контроль образцов сырья, материалов, полуфабрикатов и готовой продукции на производстве. Уровень общения по интенсивности средний...

Требования к индивидуальным особенностям работника.

Тонкое цветоразличение, обонятельная и осязательная чувствительность, точная зрительно-моторная координация на Уровне движений кистей рук хорошая зрительная память, аккуратность, педантичность.

Требование к профессиональной подготовке.

Должен знать: основы общей, аналитической и физической химии; правила техники безопасности при проведении лабораторных исследований; методы физико-химического анализа и методики проведения расчетов по их результатам; ГОСТ на анализируемые вещества; правила наладки лабораторного оборудования. Должен уметь: налаживать и подготавливать к работе лабораторное оборудование; проводить исследование химических и физико-химических свойств вещества; оформлять лабораторную документацию. Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии: технические способности, организованность, внимательность.

Медицинские противопоказания.

Нервно-психические расстройства. Очень плохое зрение. Низкий интеллект. Аллергия.

Где, на каких предприятиях региона она востребована.

В химических лабораториях, на производствах (химических, фармацевтических, пищевых и др.), а именно в г.Сызрани на ОАО «СНПЗ», ОАО «Пластик», ОАО «Сызраньмолоко».

В каких учебных заведениях региона можно обучиться данной профессии (специальности).

Получить образование по специальности «Химик» можно в следующих вузах: САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (СамГУ) САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (СамГТУ)

Использованы материалы сайта http://rodn-i-k.narod.ru/as_prof/him_tehn.htm

Ландшафтный дизайнер

Содержание работы.

Он способен превратить заурядный дачный участок в прекрасный оазис. Поговорив с клиентом, уточнив все технические детали и сделав необходимые обмеры, дизайнер представляет клиенту эскиз будущего рая, нарисованный от руки или на компьютере. Получив "добро" разрабатывает ландшафтный проект, где будет расписано все: от расположения цветников, беседок и бассейна до описания видов деревьев и кустарников. Дальнейшая задача ведение проекта до его окончательного воплощения.

Требования к индивидуальным особенностям работника.

Развитое воображение, творческий подход к делу и коммуникабельность - общаться с клиентами приходиться часто, они постоянно вносят какие-то коррективы в проект. Необходимы и организаторские способности. Красивую композицию невозможно создать без художественного воображения, чувства вкуса и умения рисовать. Одновременно дизайнер должен быть топографом, биологом, химиком и инженером в одном лице. Нужно хорошо разбираться в растениях, знать в какую почву их нужно высаживать, как они растут и цветут, грамотно использовать особенности рельефа местности для создания садового пейзажа, отводить лишнюю воду с участка, контролировать подвод коммуникаций и т. д.

Требование к профессиональной подготовке.

Профессионально важные качества: художественный вкус, любовь к природе, хорошее внимание, образная, зрительная, тактильная память, наглядно-образное и предметно-действенное мышление.

Медицинские противопоказания.

Медицинские противопоказания: аллергия на растения, дальтонизм.

Где, на каких предприятиях региона она востребована.

Услугами ландшафтного дизайнера все чаще и чаще пользуются как физические, так и юридические лица. В Самарском регионе строятся дома, коттеджи и офисы и люди хотят украшать свои здания цветами, кустарниками, водоемами. Ландшафтные дизайнеры создают проекты для того, чтобы люди чувствовали себя уютно, комфортно на работе и дома.

В каких учебных заведениях региона можно обучиться данной профессии (специальности).

-Учебный центр А.Ф.Конто Самарский филиал. Курсы ландшафтного дизайна.

-Самарская государственная сельскохозяйственная академия

Использованы материалы сайтов: http://town.samara.ru/firms/55472/ http://www.metodkabi.net.ru/ http://www.ucheba.ru