Участник конкурса:Мантрова Марина
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Мои увлечения: '''''проектная деятельность, разработка внеклассных мероприятий по математике''''' | Мои увлечения: '''''проектная деятельность, разработка внеклассных мероприятий по математике''''' | ||
| − | Мой вклад в Интернет: '''''Методический семинар ДООМ 2008 - 2009. Задачи на сплавы, смеси, растворы'''''.[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B%2C_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%B8%2C_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8B]] | + | Мой вклад в Интернет: |
| + | *'''''Методический семинар ДООМ 2008 - 2009. Задачи на сплавы, смеси, растворы'''''.[[http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9C_%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8B%2C_%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%81%D0%B8%2C_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%8B]] | ||
| − | '''''Руководитель команды участник:"Шоу -модель" ID_278 ДООМ 2008 - 2009''''' | + | *'''''Руководитель команды участник:"Шоу -модель" ID_278 ДООМ 2008 - 2009'''''[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%BE%D1%83_%22%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%22_ID_278] |
| − | '''''Руководитель команды участник:"Неслучайная случайность" ДООМ 2006 - 2007''''' | + | *'''''Руководитель команды участник:"Неслучайная случайность" ДООМ 2006 - 2007''''' |
Версия 17:10, 10 января 2009
ФИО: Мантрова Марина Николаевна
Город Тольятти
Место работы: МОУ сш № 11[1][[2]]
Должность: учитель математики
Электронная почта: marinamantrova@mail.ru
Область профессиональных интересов: высшая математика
Мои увлечения: проектная деятельность, разработка внеклассных мероприятий по математике
Мой вклад в Интернет:
- Методический семинар ДООМ 2008 - 2009. Задачи на сплавы, смеси, растворы.[[3]]
- Руководитель команды участник:"Шоу -модель" ID_278 ДООМ 2008 - 2009[4]
- Руководитель команды участник:"Неслучайная случайность" ДООМ 2006 - 2007
Приглашаю к обсуждению:
Аннотация конкурсной работы
Обобщающий урок в 11 классе по теме "Первообразная. Интеграл".
Предметная область - алгебра и начала анализа.
Цели и задачи:
- Обобщить и систематизировать знания и умения по теме.
- Формирование качества мышления, характерного для математической деятельности и формирование математического языка.
- Показать место математики в системе других наук и её воздействие на другие предметы.
- Формирование умения работать в команде.
На протяжении всего урока используется электронная презентация. В начале урока с целью активизации деятельности учащихся. С помощью слайдов возникает возможность быстрого просмотра необходимых графиков, использования портретов великих математиков, сделавших весомый вклад в развитие теории интегрального исчисления.
Урок объяснения нового материала в 7 классе по теме "Линейная функция".
Предметная область - алгебра.
Цели и задачи:
- Ввести понятие линейной функции.
- Формирование навыка построения графика линейной функции.
- Формирование математического языка.
- Формирование представления о значении математики в жизни современного общества.
На протяжении всего урока используется презентация. Она облегчает работу с графиками, устную работу, проверку домашнего задания. Презентация позволяет насыщать урок разнообразием.
Урок закрепления материала в 5 классе по теме "Прямоугольник".
Предметная область - математика.
Цели и задачи:
- Закрепить правила нахождения периметра и площади прямоугольника.
- Формирование представлений о значимости математики в практической жизни.
- Развитие умений и навыков самостоятельного учебного труда, умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
- Формирование умения работать в команде.
- Воспитание потребности в знаниях.
На протяжении всего урока используется презентация: для устного счёта (активизация деятельности учащихся), для решения практических задач(основная часть урока), для выполнения лабораторной работы(обучение выполнению лабораторной работы по математике).
Игра "Самый умный" для учащихся 11 класса.
Предметная область - математика.
Цель:
- Организация познавательного досуга учащихся в интеллектуальной деятельности.
Задачи:
- Привитие учащимся интереса к математике.
- Выявление интеллектуально - одарённых школьников.
- Развитие математического мышления и логики.
- Развитие умений в коммуникативных, информационных сферах и приобретение навыков личностного общения.
Игра полностью строится на основе электронной презентации и разработана по принципу одноимённой телевизионной игры.Применение презентации и интерактивной доски делает мероприятие интересным, увлекательным.
Внеклассное мероприятие "Своя игра" для учащихся 8 класса.
Предметная область - математика.
Цель:
- Организация познавательного досуга учащихся в интеллектуальной деятельности.
Задачи:
- Выявление интеллектуально - одарённых школьников.
- Привитие учащимся интереса к математике.
- Развитие умений в коммуникативных, информационных сферах и приобретение навыков личностного общения.
Игра полностью строится на основе электронной презентации и разработана по принципу одноимённой телевизионной игры.Применение презентации и интерактивной доски делает мероприятие интересным, увлекательным.
Перечень представленных материалов
- Конспект урока "Первообразная. Интеграл",презентация к уроку,
- конспект урока "Линейная функция",презентация к уроку,
- конспект урока "Прямоугольник",презентация к уроку,
- разработка внеклассного мероприятия "Самый умный",презентация,
- разработка внеклассного мероприятия "Своя игра", презентация.
