Участник конкурса:Тексина Наталья

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 44: Строка 44:
  
 
Народная праздничная одежда. (Программа Б.М.Неменского. 5класс)
 
Народная праздничная одежда. (Программа Б.М.Неменского. 5класс)
 +
 
'''Возраст (класс)''' учащихся 5класс
 
'''Возраст (класс)''' учащихся 5класс
'''Цели и задачи урока'''  
+
 
 +
'''Цели и задачи урока'''
 +
 
Познакомить учащихся с русским народным костюмом.
 
Познакомить учащихся с русским народным костюмом.
  
Строка 53: Строка 56:
  
 
'''Как используются информационные-коммуникационные технологии:'''  
 
'''Как используются информационные-коммуникационные технологии:'''  
В входе работы используются программы Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Publisher.  
+
В входе работы используются программы Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Publisher.  
 
Работа разделена  на три этапа:  
 
Работа разделена  на три этапа:  
 
1-общие сведения по теме урока, презентация учителя, деление класса на группы и подгруппы. Выбор темы.
 
1-общие сведения по теме урока, презентация учителя, деление класса на группы и подгруппы. Выбор темы.

Версия 14:07, 11 января 2009


Тексина Н.В.

ФИО: Тексина Наталья Владимировна

Город: Тольятти

Место работы: МОУ школа № 32

Должность: Учитель изобразительного искусства и МХК

Электронная почта:

wukashki@yandex.ru

Область профессиональных интересов:

Проектная деятельность на уроках, использование информационных технологий на уроках и внеурочной деятельности.


Мои увлечения:

Как художник люблю рисовать, делаю игрушки из шерсти, папье-маше и т.д.

Мой вклад в Интернет:

Начинающий пользователь в глобальной сети Интернет

Приглашаю к обсуждению:


  • Аннотация конкурсной работы

Предметная область: Изобразительное искусство

Тема урока:

Народная праздничная одежда. (Программа Б.М.Неменского. 5класс)

Возраст (класс) учащихся 5класс

Цели и задачи урока

Познакомить учащихся с русским народным костюмом.

Развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления учащихся.

Приобщение учащихся к народному искусству.

Как используются информационные-коммуникационные технологии: В входе работы используются программы Microsoft Word, Microsoft Power Point, Microsoft Publisher. Работа разделена на три этапа: 1-общие сведения по теме урока, презентация учителя, деление класса на группы и подгруппы. Выбор темы.

2-учащиеся готовят презентации на 5-7минут, буклет, оформляют выставочный стенд.

3-демонстрация готового материала.

Анализ результатов использования ИКТ: В результате проведенной работы ребята учились работать в группе, многие лучше освоили ИКТ, использовали не только библиотечные данные, но и сведения сети Интернет.


  • Перечень представленных материалов........
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/