Участник конкурса:Шишканова Ирина
| Строка 29: | Строка 29: | ||
* '''''Аннотация конкурсной работы. | * '''''Аннотация конкурсной работы. | ||
| − | + | ||
| + | Предметная область: математика | ||
| + | |||
тема проекта: "Средства обучения как одно из важнейших компанентов методики обучения математике" ( разработка тематических блоков задач по стереометрии) | тема проекта: "Средства обучения как одно из важнейших компанентов методики обучения математике" ( разработка тематических блоков задач по стереометрии) | ||
| − | Целью данного проекта является развитие пространственного представления учащихся, формирует информационные , коммуникативные и социальные компетентности''''' | + | |
| + | Целью данного проекта является развитие пространственного представления учащихся, формирует информационные , коммуникативные и социальные компетентности. | ||
| + | Приразработке данного проекта ставились следующие задачи: | ||
| + | |||
| + | 1. Научить систематизировать, критически оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой им задачи, делать аргументированные выводы, представлять информацию в различных формах и на различных носителях | ||
| + | ''''' | ||
* '''''Перечень представленных материалов........''''' | * '''''Перечень представленных материалов........''''' | ||
Версия 13:39, 16 января 2009
ФИО: Шишканова Ирина Дмитриевна
Город: Тольятти
Место работы: МОУ гимназия №77
Должность: учитель математики
Электронная почта:
Область профессиональных интересов:Инновационные технологии
Мои увлечения:создание дидактических пособий
Мой вклад в Интернет:
Приглашаю к обсуждению:
- Аннотация конкурсной работы.
Предметная область: математика
тема проекта: "Средства обучения как одно из важнейших компанентов методики обучения математике" ( разработка тематических блоков задач по стереометрии)
Целью данного проекта является развитие пространственного представления учащихся, формирует информационные , коммуникативные и социальные компетентности. Приразработке данного проекта ставились следующие задачи:
1. Научить систематизировать, критически оценивать и анализировать полученную информацию с позиции решаемой им задачи, делать аргументированные выводы, представлять информацию в различных формах и на различных носителях
- Перечень представленных материалов........
