Участник конкурса:Зимонина Белла Эдуардовна
| Строка 94: | Строка 94: | ||
|bgcolor=#DDA0DD|PowerPoint | |bgcolor=#DDA0DD|PowerPoint | ||
|учитель, ученики | |учитель, ученики | ||
| − | |создание презентаций для демонстрации | + | |создание презентаций для демонстрации работ конкурсантов |
|- | |- | ||
|bgcolor=#DDA0DD|PhotoStory | |bgcolor=#DDA0DD|PhotoStory | ||
|учитель, ученики | |учитель, ученики | ||
| − | |создание слайд-шоу для демонстрации в холле 1 этажа | + | |создание слайд-шоу для демонстрации работ конкурсантов в холле 1 этажа |
|} | |} | ||
Версия 14:17, 17 января 2009
ФИО: Зимонина Белла Эдуардовна
Город: г.Тольятти
Место работы: МОУ средняя школа №49
Должность: учитель информатики
Электронная почта: bella_zimonina@mail.ru
Область профессиональных интересов: Педагогическая техника и педагогическое мастерство в профессиональном развитии педагога.
Мои увлечения: Моделирование одежды, дизайн интерьера.
Мой вклад в Интернет: статья "Компьютерный шум"
Приглашаю к обсуждению: Способы активизации познавательной деятельности учащихся
- Аннотация конкурсной работы
1. Тема конкурсной работы: "Современные компьютерные технологии в помощь классному руководителю и учителю предметнику".
Творчество - это процесс в результате которого может быть создан продукт. Применение современных компьютерных технологий на уроках, классных часах, позволяет сделать каждый урок, мероприятия не традиционным, ярким, насыщенным.
Предметная область:
Тема:
Возраст:
Цели и задачи:
Использование ИКТ:
Анализ результатов ИКТ:
Примечание:
- Перечень представленных материалов Методическая разработка, презентация, слайд-шоу.
2. Тема конкурсной работы: Внеклассное мероприятие - конкурс "МОБИЛЬНОЕ ФОТО".
У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Задача взрослых - умело руководить развитием разнообразных способностей своих воспитанников.
Предметная область: Информатика
Тема: конкурс "МОБИЛЬНОЕ ФОТО"
Возраст: 1-11 классы
Цели и задачи:
1. Возможность привлекать к участию в мероприятиях учащихся, не изучающих информатику.
2. Развитие творческой активности учащихся, коммуникативно-технических и познавательных умений.
3. Побуждение учащихся к получению дополнительных знаний (факультативы, кружки и т.д.).
4. Воспитание эстетического чувства гармонии, самостоятельности, информационной культуры.
Использование ИКТ:
| Программное обеспечение | Используют | Цель использования |
|---|---|---|
| Publisher | учитель, ученики | оформление плакатов, стенда, объявлений, итогов конкурса |
| GIMP | учащиеся | обработка изображений, создание коллажей |
| Adobe PhotoShop | учащиеся | обработка изображений, создание коллажей |
| PowerPoint | учитель, ученики | создание презентаций для демонстрации работ конкурсантов |
| PhotoStory | учитель, ученики | создание слайд-шоу для демонстрации работ конкурсантов в холле 1 этажа |
Анализ результатов ИКТ:
Примечание:
1. Конкурс может проводиться в течение всего учебного года. Темы определяются в зависимости от событий (праздники, мероприятия и т.д.).
2. Учащимся школы даётся возможность оценивать работы конкурсантов. Для этого в вестибюле 1 этажа устанавливается урна для сбора голосов.
3. Награждение проводится на ежегодной линейке «Подведение итогов полугодий».
- Перечень представленных материалов
1. Этапы проведения конкурса.
2. Работы учащихся.
