Обсуждение участника:Шильникова Генетта
(Новая: Приветствую Вас, коллега! Ваш урок методически грамотно составлен, однако, мне кажется, что этап разви...) |
|||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
[[Участник конкурса:Борминцева Наталья]] | [[Участник конкурса:Борминцева Наталья]] | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте, коллега! Понравилось использование на уроке разнообразных видов работ - с интердоской, ресурсами интернет. Вы выстраиваите проблемную ситуацию, которая побуждает учащихся к речевой активности. А недостатки выше написаны. Успехов! | ||
| + | |||
| + | [[Участник конкурса:Золотарь Татьяна]] | ||
Версия 14:00, 8 апреля 2009
Приветствую Вас, коллега! Ваш урок методически грамотно составлен, однако, мне кажется, что этап развития грамматических навыков введен не совсем логично. Использование интернет- ресурсов, презентации делаент урок разнообразным, вопросы мотивирую учащихся к речевой деятельности. Успехов в творчестве, Вам!
Участник конкурса:Вяльцева Мария
Добрый день, коллега! Как хорошо, что каникулы и можно виртуально пообщаться с коллегами из других школ, посмотреть их работы и посмотреть на свою со стороны. Очевидна актуальность темы Вашего урока, использование средств ИКТ. На уроке показаны этапы развития устной речи (монолог, диалог, полилог). Но, если честно, я для себя не увидела ничего нового.
Участник конкурса:Борминцева Наталья
Здравствуйте, коллега! Понравилось использование на уроке разнообразных видов работ - с интердоской, ресурсами интернет. Вы выстраиваите проблемную ситуацию, которая побуждает учащихся к речевой активности. А недостатки выше написаны. Успехов!
