Участник конференции: Салихова Диляра Рашитовна

Версия 20:24, 8 апреля 2009

Фото участника

ФИО: Салихова Диляра Рашитовна

Город: Тольятти

Место работы и должность: ТСПК, преподаватель информационных дисциплин

Электронная почта: SalihovaDR_80@mail.ru

Приглашаю к обсуждению:

Различные способы использования концепции Web 2.0 в повседневной жизни

Использование средств ИКТ в учебном процессе

    Различные способы использования концепции Web 2.0 в повседневной жизни

В настоящее время наше современное общество не мыслимо без информационно-коммуникационных технологий. Они так прочно вошли в нашу жизнь, что мы уже не можем себе представить ее иначе. Глобальная сеть становится для нас мощным инструментом, который мы используем как при проведении своего досуга, так и в процессе своей профессиональной деятельности. Информационные коммуникационные технологии не стоят на месте, они постоянно развиваются, усовершенствуются. В настоящее время мы часто встречаем понятие Web 2.0. Появление термина Web 2.0 принято связывать со статьёй «Tim O’Reilly — What Is Web 2.0» от 30 сентября 2005 года, впервые опубликованной на русском языке в журнале «Компьютерра» (№№ 37 (609) и 38 (610) от 14 и 19 октября 2005 года соответственно) и затем выложенной под заголовком «Что такое Web 2.0» веб-сайтом «Компьютерра online».

Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путем учета сетевых взаимодействий, становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью Web 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента. Одной из особенностей технологии Web 2.0 является возможность пользователями самими наполнять сайты содержимым. Пользователи сами могут строить дизайн, давать свои рекомендации, требовать изменений, но прежде, чем пользователь начнет пользоваться каким-либо сервисом, он должен быть уверен, что попал на дружелюбный и удобный сайт нового поколения. Появление большого числа сайтов ведет к развитию различных интернет-сообществ. В Интернете есть сайт catalogr.ru, в котором приведен список русских социальных сетей и сервисов. Если изучить данный сайт, то можно заметить, на сколько разнообразен список предлагаемых ресурсов. Для того, чтобы пообщаться с друзьями, коллегами, не обязательно встречаться с ними, это можно сделать в соответствующей социальной сети (Odnoklassniki.ru, Vkontakte.ru). Если хочешь поспорить на какую-то определенную тему, для этого тоже можно найти себе собеседников в сети, нужно только определиться с темой (Поспорю.ru, potsan.ru). Обсудить фильмы можно на сайте filmfeed.ru. Люди творческой профессии тоже имеют свой сайт - russiancreators.ru. Как уже было сказано выше данный список социалок можно дополнять и дополнять. Это дает нам возможности больше ориентироваться в информационном пространстве, в некоторых случаях даже разрешать какие-то проблемы. Если нам нужна определенная информация, то не нужно куда то ехать, сидеть в библиотеке, пересматривать литературу. Если есть доступ в Интернет, то все становится под рукой.

Пребывание в глобальной сети для человека означает нахождение в разветвленной системе надежных родственно-дружеских контактов, удовлетворенность возможностями общения, уверенность в потенциальной поддержке близких в случае необходимости («есть, на кого положиться») и в состоянии психологического комфорта, без ощущения одиночества. Поэтому многие люди традиционно придают столь большое значение такому компоненту своей жизни как включенность в социальные сети, существенно облегчающей процесс преодоления многих трудностей и проблем повседневной жизни.

     Использование средств ИКТ в учебном процессе

Основным средством ИКТ для информационной среды любой системы образования является персональный компьютер, возможности которого определяются установленным на нем программным обеспечением. Основными категориями программных средств являются системные программы, прикладные программы и инструментальные средства для разработки программного обеспечения. К системным программам, в первую очередь, относятся операционные системы, обеспечивающие взаимодействие всех других программ с оборудованием и взаимодействие пользователя персонального компьютера с программами. В эту категорию также включают служебные или сервисные программы. К прикладным программам относят программное обеспечение, которое является инструментарием информационных технологий – технологий работы с текстами, графикой, табличными данными и т.д. В современных системах образования широкое распространение получили универсальные офисные прикладные программы и средства ИКТ: текстовые процессоры, электронные таблицы, программы подготовки презентаций, системы управления базами данных, органайзеры, графические пакеты и т.п. С появлением компьютерных сетей и других, аналогичных им средств ИКТ образование приобрело новое качество, связанное в первую очередь с возможностью оперативно получать информацию из любой точки земного шара. Через глобальную компьютерную сеть Интернет возможен мгновенный доступ к мировым информационным ресурсам. В сети доступны и другие распространенные средства ИКТ, к числу которых относятся электронная почта, списки рассылки, группы новостей, чат. Разработаны специальные программы для общения в реальном режиме времени, позволяющие после установления связи передавать текст, вводимый с клавиатуры, а также звук, изображение и любые файлы. Эти программы позволяют организовать совместную работу удаленных пользователей.

Одним из эффективных способов организации учебного процесса является использование MS NetMeeting. Данный способ организации занятия позволяет практически без дополнительных затрат обеспечить следующие функции:

•Демонстрацию в действии изучаемых программ;

•Проведение объяснений преподавателем по сети с использованием курсора;

•Интерактивное взаимодействие преподавателя со студентами по локальной сети.

Чтобы обеспечить эти функции во время проведения занятий, необходимо организовать конференцию в локальной сети на основе программы NetMeeting. Эта программа обеспечивает обмен текстом, звуком, картинками и движущимися изображениями. Так же позволяет пользователям общаться друг с другом через Интернет или локальную сеть, вести совместную работу и пользоваться общими ресурсами.

С помощью сетевых средств ИКТ становится возможным широкий доступ к учебно-методической и научной информации, организация оперативной консультационной помощи, проведение виртуальных учебных занятий (семинаров, лекций) в реальном режиме времени.

В связи с этим необходимо знакомство педагогов с современными средствами ИКТ, позволяющими хранить и обрабатывать информацию. Они обязаны хорошо знать и разбираться в информационных и коммуникационных технологиях и использовать их при проведении своих научных изысканий.

Вопрос 1.

Диляра Рашитовна, возможно ли применение NetMeeting при проведении аттестации по дисциплине?

Ольга Петровна.