IDO42 "Scientists"
(→<center> <font color=blue> Вывод </font></center>) |
(→) |
||
| Строка 177: | Строка 177: | ||
|} | |} | ||
<br> | <br> | ||
| − | + | Количество потребляемых природных ресурсов и объем углекислого газа, выделившегося в атмосферу | |
== <center> <font color=blue>Пути экономии электроэнергии </font></center> == | == <center> <font color=blue>Пути экономии электроэнергии </font></center> == | ||
Версия 23:46, 11 апреля 2009
IDO42 "Scientists"
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МОУ лицей №67
Локальный координатор: Тришанина Марина Николаевна – учитель химии.
Сетевой координатор: Минникова Надежда Николаевна.
Количество участников: 4
Класс: 8 "А".
Девиз команды: Dum spiro-spero.
Приветсвие командам:
Приветствует команда вас,
Команда просто высший класс!
Мы мир спасём от загрязнений,
И не изменим наших мнений.
Мы наслаждаемся погодой,
Живём в гармонии с природой,
Мы беспокоимся за тех,
Кто радостей не видел всех,
Которые несёт земля
В родные наши города.
В общем, мы сказать хотим:
Нам кажется, мы победим!
Но главное - это участие.
Так что, мы всем желаем счастья
Одной мы целью сплочены -
Наш мир от загрязнения спасти!
Почему хотим участвовать в проекте:
Мы уже принимали участие в городской научно-практической конференции школьников «Первые шаги в науку» с проектом «Изменение климата: проблемы и поиски решения (на основе эксперимента моделирования парникового эффекта и разработки новых технологий ) » в 2007-2008 году и заняли первое место. Поэтому хотим продолжить наше исследование.
Участие команды IDO42 "Scientists" под именем Ежов Евгений в конкурсе "Зеленый палец"
Участие команды IDO42 "Scientists" в конкурсе "100%неПакет"
Наши работы:
Стекло или пластик???(презентация)
Содержание |
Конкурс-исследование "Во что обходится природе мой комфорт?"
В исследовании участвовал наш подрастающий Зеленый помощник - Экодруг.
- Этап первый:
- Исследование "Энергетический паспорт своей квартиры"
Мы предлагаем суммарный энергетический паспорт своей квартиры всех членов нашей команды.
| № п/п | Наименование | Количество штук | Суммарная мощность, кВт | Время работы за сутки, час | Электроэнергия, израсходованная за сутки кВт.ч |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Электрические лампы | 185 | 0,06 | 3 | 33,3 |
| 2 | Холодильник | 5 | 1,3 | 1 | 6,5 |
| 3 | Микроволновая печь | 4 | 1,5 | 1 | 6 |
| 4 | Электрическая печь | 5 | 2,3 | 3 | 34,5 |
| 5 | Стиральная машина | 4 | 2 | 2,5 | 20 |
| 6 | Телевизор | 11 | 1,5 | 8 | 132 |
| 7 | Музыкальный центр | 5 | 2,4 | 4 | 48 |
| 8 | Компьютер | 5 | 1 | 8 | 40 |
| 9 | Электрический чайник | 4 | 1,5 | 2 | 12 |
| 10 | Утюг | 4 | 1,8 | 0,2 | 1,44 |
| 11 | Принтер | 4 | 0,8 | 1 | 3,2 |
| 12 | Посудомоечная машина | 4 | 2 | 0,2 | 1,6 |
| 13 | Фен | 4 | 2 | 0,1 | 0,8 |
| 14 | Кондиционер | 4 | 1,6 | 1 | 6,4 |
| 15 | Швейная машина | 4 | 2 | 2 | 16 |
| Всего за день | 361,74 | ||||
| Всего за неделю | 2532,18 | ||||
| Всего за год | 132035,1 |
- "Энергопотребление в режиме ожидания"
Суммарная таблица энергопотребления всех членов нашей команды
| № п/п | Наименование электроприбора,находящегося в режиме ожидания | Количество штук | Средняя мощность (в режиме ожидания), кВт | Время работы за сутки, час | Электроэнергия, израсходованная за сутки кВт.ч |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Э | 4 | 0,002 | 20 | 0,16 |
| 2 | Э | 4 | 0,00014 | 14 | 0,00784 |
| 3 | Э | 4 | 0,0008 | 12 | 0,0384 |
| 4 | Э | 4 | 0,002 | 9 | 0,072 |
| Всего | 27,824 |
Количество потребляемых природных ресурсов и объем углекислого газа, выделившегося в атмосферу
Пути экономии электроэнергии
1.Выключать ненужный свет.
2.Использовать энергосберегающие лампы.
3.Отключать от питания неиспользуемые приборы.
4.Пользоваться электроприборами в соответствии с инструкциями:
полностью загружать стиральную и посудомоечную машины, не раскрывать надолго дверцу холодильника, использовать кастрюли соответствующего диаметра при приготовлении пищи на плите.
5.При возможности установить на балконе или на крыше солнечные батареи 
или использовать приборы на солнечных батареях.
6.Установить «ветряк» на крыше или на дачном участке.
7.По возможности готовить уроки в светлое время суток.
8.Проветривать помещение естественным путём без использования кондиционера.
- Этап четвертый:
- Анкетирование
Вывод
Светит на улице солнце.
Ночью включен фонарь.
Энергия его не вернется,
И нам очень жаль.
Не экономим мы силы природы,
Тратим в пустую газ,
И прочие редкие земные породы,
Которые нам пригодятся не раз.
Душим себя мы отчаянно
Действием своих же рук.
И так же погубим случайно
Мир – наш лучший друг.
Задумайтесь, люди планеты!
Что на ней не вечная жизнь.
Попробуйте найти ответы
И уничтожьте в себе эгоизм.
Задумайтесь, люди планеты!
Ведь ваши же дети будут здесь жить.
Попробуйте найти ответы,
Чтобы в дальнейшем уже не тужить
