Семинар Секрет Числа-"великаны"
| Строка 5: | Строка 5: | ||
<font color="Red" > '''Название и идентификационный номер команды:'''</font> [[Участник:Oxymoron s203|Oxymoron s203]]. | <font color="Red" > '''Название и идентификационный номер команды:'''</font> [[Участник:Oxymoron s203|Oxymoron s203]]. | ||
| − | <p align=justify>Когда я пришла работать в школу после университета, на первом же уроке, при изучении темы "Десятичная система счисления", один любознательный ученик задал мне вопрос: '''Какое существует самое большое число?''' Безусловно, на этот вопрос ответ знает любой учитель математики, поскольку самого большого числа нет: к любому числу достаточно всего лишь прибавить единицу, чтобы получить число ещё большее. Этот ответ не удовлетворил любознательного ученика, и мне был задан еще один вопрос (дословно): '''Тогда есть ли число, название которого вы знаете, такое, что для чисел больше него названий пока не придумали?''' Если быть честной, то на тот момент ответа на этот вопрос я не знала, и признаваться в этот детям было стыдно. Что же делать?</p> | + | <p align=justify>Когда я пришла работать в школу после университета, на первом же уроке в 5 классе, при изучении темы "Десятичная система счисления", один любознательный ученик задал мне вопрос: '''Какое существует самое большое число?''' Безусловно, на этот вопрос ответ знает любой учитель математики, поскольку самого большого числа нет: к любому числу достаточно всего лишь прибавить единицу, чтобы получить число ещё большее. Этот ответ не удовлетворил любознательного ученика, и мне был задан еще один вопрос (дословно): '''Тогда есть ли число, название которого вы знаете, такое, что для чисел больше него названий пока не придумали?''' Если быть честной, то на тот момент ответа на этот вопрос я не знала, и признаваться в этот детям было стыдно. Что же делать?</p> |
<p align=justify>Довольно быстро я сообразила, что можно стимулировать детей на '''самостоятельный поиск''' ответа на этот вопрос. Поэтому мною было дано задание: найти самое большое число в мире, которое имеет собственное название. В наше время Интернет позволяет с легкостью найти ответ практически на любой интересующий вопрос, поэтому буквально на следующий день ответ был найден: '''Число Грэма - самое большое число, которое имеет собственное название!'''</p> | <p align=justify>Довольно быстро я сообразила, что можно стимулировать детей на '''самостоятельный поиск''' ответа на этот вопрос. Поэтому мною было дано задание: найти самое большое число в мире, которое имеет собственное название. В наше время Интернет позволяет с легкостью найти ответ практически на любой интересующий вопрос, поэтому буквально на следующий день ответ был найден: '''Число Грэма - самое большое число, которое имеет собственное название!'''</p> | ||
| − | <p align=justify> | + | <p align=justify>Безусловно, мало знать как называется самое большое число в мире, имеющее собственное название. Интересно ведь еще посмотреть на то, как оно записывается! Как же выглядит число Грэма? </p> |
<p align="center">[[Изображение:ChisloGrema.jpg|Число Грэма]]</p> | <p align="center">[[Изображение:ChisloGrema.jpg|Число Грэма]]</p> | ||
| + | |||
| + | <p align=justify>Мы видим, что для пятиклассника понять, что это за число и каим образом оно получено, невозможно. Однако мы не отчаялись.</p> | ||
| + | |||
| + | |||
Версия 17:11, 13 апреля 2009
Автор: Белькова Анна Алексеевна.
Название и идентификационный номер команды: Oxymoron s203.
Когда я пришла работать в школу после университета, на первом же уроке в 5 классе, при изучении темы "Десятичная система счисления", один любознательный ученик задал мне вопрос: Какое существует самое большое число? Безусловно, на этот вопрос ответ знает любой учитель математики, поскольку самого большого числа нет: к любому числу достаточно всего лишь прибавить единицу, чтобы получить число ещё большее. Этот ответ не удовлетворил любознательного ученика, и мне был задан еще один вопрос (дословно): Тогда есть ли число, название которого вы знаете, такое, что для чисел больше него названий пока не придумали? Если быть честной, то на тот момент ответа на этот вопрос я не знала, и признаваться в этот детям было стыдно. Что же делать?
Довольно быстро я сообразила, что можно стимулировать детей на самостоятельный поиск ответа на этот вопрос. Поэтому мною было дано задание: найти самое большое число в мире, которое имеет собственное название. В наше время Интернет позволяет с легкостью найти ответ практически на любой интересующий вопрос, поэтому буквально на следующий день ответ был найден: Число Грэма - самое большое число, которое имеет собственное название!
Безусловно, мало знать как называется самое большое число в мире, имеющее собственное название. Интересно ведь еще посмотреть на то, как оно записывается! Как же выглядит число Грэма?
Мы видим, что для пятиклассника понять, что это за число и каим образом оно получено, невозможно. Однако мы не отчаялись.
