Игра s226
| Строка 1: | Строка 1: | ||
''Счастье завоевывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде из рук благодетеля. И самая трудная часть задачи состоит именно в том, чтобы составить себе понятие о счастье и отыскать себе ту дорогу, которая должна к нему привести.'' | ''Счастье завоевывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде из рук благодетеля. И самая трудная часть задачи состоит именно в том, чтобы составить себе понятие о счастье и отыскать себе ту дорогу, которая должна к нему привести.'' | ||
| − | Д.И. Писарев | + | <right>Д.И. Писарев </right> |
<center>'''Игра - размышление.'''</center> | <center>'''Игра - размышление.'''</center> | ||
Версия 14:36, 14 апреля 2009
Счастье завоевывается и вырабатывается, а не получается в готовом виде из рук благодетеля. И самая трудная часть задачи состоит именно в том, чтобы составить себе понятие о счастье и отыскать себе ту дорогу, которая должна к нему привести.
<right>Д.И. Писарев </right>
Цель игры: показать учащимся, что любое приобретение влечет за собой некоторую ответственность. В жизни счастье часто соседствует с огорчениями. И тот, кто не испытал горести, не может полностью оценить имеющееся счастье.
Участники игры делятся на две команды (команд может быть больше).
Ведущий: У нас есть волшебный кувшин. Если в него положить записку со своим желанием, то оно исполнится. Но каждое желание - это не только радость приобретения, но и определенная забота или неприятности. Тебе выбирать, нужно ли тебе такое счастье.
Ведущий предлагает участникам создать банк желаний. Для этого все участникам раздаются карточки, на которых необходимо написать свое желание. Все карточки складывают в кувшин.
Преставители каждой команды вынимают по одной карточке из кувшина. В течение трех минут команде
необходимо обсудить и записать все "плюсы" и все "минусы" исполнения выбранного желания.
Затем представитель команды зачитывает желание и представляет мнение своей команды о нем. Каждый участник игры высказывает свою готовность получить такое счастье или нет. При этом необходимо аргументировать свой выбор. Кто согласен получить исполнение этого желания, получает от ведущего жетон.
Ведущий предлагает взять еще по одной карточке из кувшина. Обсуждение продолжается.
Игра может продолжаться пока не закончатся все карточки в кувшине или по окончании времени, отведенного на игру.
Примеры карточек:
хочу быть самым умным в классе;
хочу, чтобы мне подарили собаку;
хочу быть самым сильным в классе;
хоуч, чтобы у меня была шапка-невидимка;
хочу иметь много друзей.
Пример обсуждения:
карточка "Хочу, чтобы мне подарили собаку"
"+" Собаки очень преданны, слушаются хозяина. С собакой можно гулять, даже если еще не все уроки сделал. Если собака большая, то она может быть моей охраной. У меня появятся новые друзья, у которых тоже есть собака.
"-" С собакой надо гулять каждый день, даже если тебе совсем не хочется или плохая погода. Следить, чтобы она не испортила дома вещи. Надо заниматься воспитанием и дрессировеой, т.е. этому тоже придется научиться.
В этой игре нет явных победителей и проигравших. Само обсуждение является стимулом для оценки самого себя, поводом присмотреться к людям, которые тебя окружают.
