Внеклассное мероприятие по чтению

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 7: Строка 7:
  
 
  « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО  - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»
 
  « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО  - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»
 
+
     
  
  
Строка 100: Строка 100:
  
  
'''''Ведущий:''''' А зачем людям краски?
+
'''''Ведущий:''''' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны
'''Зелёная краска:'''            ''Разные краски художнику нужны''
+
                                ''Зелёная краска нужна для весны.
+
''
+
Оранжевая краска:                Очень хорошая краска оранжевая
+
                                Солнце сияет, небо загораживая.
+
  
Синяя краска:                   Синий – тоже нужный и хороший цвет
+
'''Зелёная краска:'''                Зелёная краска нужна для весны.
                                Для природы южной лучше краски нет!
+
  
На нашем пути остров загадок.
+
'''Оранжевая краска:'''              Очень хорошая краска оранжевая
 +
                                    Солнце сияет, небо загораживая.
  
 +
'''Синяя краска:'''                Синий – тоже нужный и хороший цвет
 +
                                    Для природы южной лучше краски нет!
 +
 +
'''На нашем пути остров загадок.
 +
'''
  
 
'''''Ведущий:'' '''                              Лечит маленьких детей.
 
'''''Ведущий:'' '''                              Лечит маленьких детей.
                                                  Лечит птичек и зверей
+
                                                Лечит птичек и зверей
                                                Сквозь очки свои глядит
+
                                                Сквозь очки свои глядит
                                                 добрый доктор( Айболит)
+
                                                 Добрый доктор( Айболит)
Многим долго неизвестный.
+
 
Стал он каждому дружком
+
                                                Многим долго неизвестный.
Всем по сказке интересной
+
                                                Стал он каждому дружком
Мальчик- луковка знаком
+
                                                Всем по сказке интересной
Очень просто и недлинно
+
                                                Мальчик- луковка знаком
Он зовётся
+
                                                Очень просто и недлинно
( Чиполлино)
+
                                                Он зовётся
 +
                                                        (Чиполлино)
  
  

Версия 09:03, 24 июня 2009

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти


КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО  - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»
     





2 «Б» класс Учитель начальных классов:

                                                                           Сорокина Елена Борисовна

Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее. Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.

Тема: «Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».

Цели: ''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам. Оборудование:

Для детей: цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.

Ход:

Ведущий:

Ребята, сегодня у нас с вами занятие…

(Стук в дверь. Входит почтальон.)

Почтальон.

Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите. Прощается и уходит.


Ведущий: давайте откроем конверт и прочитаем письмо.


Ведущий читает. Дорогие мои маленькие друзья! Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал. Не шляпа, а с полями. Не цветок, а с корешком. Разговаривает с нами Терпеливым языком.

Ведущий:

Ребята,  давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.

Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство. Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.

Ведущий:

Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.

Дети: Да.

Ведущий:

Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.

Звукозапись « голоса моря» Дети прилетают на станцию «Бумажная». Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги. Печатные книги возникли не сразу Писец переписывал каждую фразу И так продолжалось века и века. В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?

Дети :

на стенах, на камнях, на дощечках.

А чем писали?


Дети : писали гусиным пером, острой палочкой.


Ведущий: раньше писали на бересте и на телячьей коже.


Ведущий: наконец придумали печатный станок. Сейчас книги печатают очень быстро. Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают.


Ведущий: Люди, каких профессий работают над созданием книги. Кто лес заготавливает? Кто книги пишет? Кто печатает? Кто рисует иллюстрации? А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»


Ведущий: А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны

Зелёная краска: Зелёная краска нужна для весны.

Оранжевая краска: Очень хорошая краска оранжевая

                                    Солнце сияет, небо загораживая.
Синяя краска:                 Синий – тоже нужный и хороший цвет
                                    Для природы южной лучше краски нет!
На нашем пути остров загадок.

Ведущий: Лечит маленьких детей.

                                                Лечит птичек и зверей
                                                Сквозь очки свои глядит
                                                Добрый доктор( Айболит)
                                                Многим долго неизвестный.
                                                Стал он каждому дружком
                                                Всем по сказке интересной
                                                Мальчик- луковка знаком
                                                Очень просто и недлинно
                                                Он зовётся
                                                        (Чиполлино)


Ведущий: Мне пришли телеграммы. Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они. « Дорогие гости помогите!

Паука- злодея зарубите!

«Муха- Цокотуха» « Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) Осень расстроена. Разбила яичко. ( Мышка)

Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.

1. Берите книгу чистыми руками. 2. Не перегибайте книгу. 3. Не загибайте страницы. 4. Не читайте книгу во время еды. 5. Берегите книги!

Ну, а в заключении послушайте загадку: Говорит она беззвучно А понятно и не скучно Ты беседуй чаще с ней Станешь вчетверо умней! ( Книга)

Ученик: Чтобы грамотными стать

                 И по жизни умело шагать
                  Надо многое знать
                  Надо много читать.

Обращение книги. Я- книга! Ваш товарищ! Будь, школьник бережным со мной Мой вид всегда приятен Оберегай меня от пятен. До встречи! Книга.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/