Игровой конкурс Шаг в будущее
Keybin (обсуждение | вклад) |
Keybin (обсуждение | вклад) (→ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции) |
||
| Строка 115: | Строка 115: | ||
|ID24 Greеn Street||Информирование учащихся МОУ СОШ №59, родителей, жителей 11 квартала о практических мерах по экономии элктроэнергии||22.10.09,23.10.09||Учащиеся и учителя МОУ СОШ №59||1. Раздача листовок учащимся, учителям МОУ СОШ №59, родителям, жителям 11 квартала 2.Выступление на классном часе 3.Статья в школьной газете и на сайте школы 4.Информация на стенде школы||Ячейка 6*19||Ячейка 7*19 | |ID24 Greеn Street||Информирование учащихся МОУ СОШ №59, родителей, жителей 11 квартала о практических мерах по экономии элктроэнергии||22.10.09,23.10.09||Учащиеся и учителя МОУ СОШ №59||1. Раздача листовок учащимся, учителям МОУ СОШ №59, родителям, жителям 11 квартала 2.Выступление на классном часе 3.Статья в школьной газете и на сайте школы 4.Информация на стенде школы||Ячейка 6*19||Ячейка 7*19 | ||
|- | |- | ||
| − | |ID16 Pirat Station||Проведение экологических меропрятий:<br> 1) Операция "Чистый школьный двор" <br> 2) Экологическое просвещение учащихся <br> 3) Распространение листовок"Береги родную природу" и буклетов"Экологический бумеранг" <br>4) Конкурс рисунков:"Оглянись вокруг себя" ||1) 23.10.09, в течение дня, МОУ сош № 43 <br> 2) 21.10.2009, | + | |ID16 Pirat Station||Проведение экологических меропрятий:<br> 1) Операция "Чистый школьный двор" <br> 2) Экологическое просвещение учащихся <br> 3) Распространение листовок"Береги родную природу" и буклетов"Экологический бумеранг" <br>4) Конкурс рисунков:"Оглянись вокруг себя" ||1) 23.10.09, в течение дня, МОУ сош № 43 <br> 2) 21.10.2009, 8.30-14.00, кабинет географии МОУ сош № 43<br> 3) с 20.10.09 по 24.19.09, МОУ сош № 43 <br> 4) 20.10.09 по 24.10.09,МОУ сош № 43<br> ||1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 43, родители учащихся <br> 2) группа учащихся 7 класса МОУ сош № 43, <br> 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 43, жители квартала <br> 4) учащиеся 5-7 классов||1) Уборка территории школы <br> 2)Выступление учащихся по теме: "Экология России или мир в котором мы живем"<br> 3) Распространение листовок и буклетов <br> 4) Выставка рисунков на тему: "Оглянись вокруг себя"||Ячейка 6*20||Ячейка 7*20 |
|- | |- | ||
|Ячейка 1*21||Ячейка 2*21||Ячейка 3*21||Ячейка 4*21||Ячейка 5*21||Ячейка 6*21||Ячейка 7*21 | |Ячейка 1*21||Ячейка 2*21||Ячейка 3*21||Ячейка 4*21||Ячейка 5*21||Ячейка 6*21||Ячейка 7*21 | ||
Версия 18:11, 19 октября 2009
Вернуться на главную страницу проекта
Форма проведения этого конкурса не совсем привычная. Вам предстоит выполнить два конкурсных задания – игровое и практическое.
Кто сегодня не слышал об изменении климата на планете, о вырубке лесов, исчезновении животных и растений и других экологических проблемах? Они касаются всех без исключения, потому что каждый из нас, увы, вольно или невольно, внес и продолжает вносить свою лепту в то, что происходит сегодня с природой. А значит, и несет свою долю вины за это. Но обвинять здесь кого-то бессмысленно, лучше подумать всем вместе – как отвести беду. Ясно одно: для этого необходимы экстренные меры по защите окружающей среды от негативных воздействий, связанных с чрезмерным потреблением природных ресурсов и загрязнением природы. Хочется верить: тот, кто осознает это, постарается измениться, пересмотреть свое поведение в быту, свое отношение к потреблению, - словом сделает все, что в его силах, чтобы хоть как-то помочь природе.
Наш стиль жизни – это наш собственный выбор пути. Мы привыкли, не задумываясь потреблять бездонные, с нашей точки зрения, природные ресурсы; выбрасывать на свалку пластик и стекло; использовать вредные для атмосферы препараты бытовой химии… Пришло время кардинально поменять наше отношение к окружающему миру.
Быть или не быть? А точнее – делать или не делать? Вот в чем вопрос. Наверняка, вы слышали о современных экологических проблемах и знаете, что природу действительно можно спасти, начав беречь энергию, сокращать отходы и т.д. Но просто сказать об этом недостаточно. Вспомните слова Рериха: «Мир оглох от бесполезных слов». Необходимо научиться «говорить» действием.
Всемирный день Действий 24 октября 2009 г.
24 октября всемирное движение 350.org организует Всемирный день Действий. Люди в разных странах и регионах объединятся и проведут различные акции, чтобы показать своим правительствам, что они очень обеспокоены проблемами изменения климата и экологическими проблемами.
Подробнее о проведении Всемирного дня Действий...
<youtube v=7Ww5eoVV7dM/>
|
ВНИМАНИЕ! Мы предлагаем вам принять самое активное участие во Всемирном дне Действий и сделать шаг к чистой воде, чистой земле, чистому воздуху; сделать шаг к своему будущему, внести свой личный вклад в сохранение окружающей среды и провести в период с 19 по 23 октября 2009 г. практическую экологическую акцию. Организаторы проекта «Экоград» зарегистрируют все практические акции участников проекта на сайте Всемирного дня Действий. |
ЭТАП ПЕРВЫЙ. Выбор содержания практической экологической акции
Вспомните и проанализируйте основные современные экологические проблемы. В качестве дополнительных источников информации предлагаем вам воспользоваться ресурсами интернета, а также электронными книгами:
- Энергия и окружающая среда. Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008.
- Пусть всегда будет… Брошюра экологического клуба «Эремурус» и Молодежной Экологической Сети Узбекистана, Ташкент, 2009.
Подумайте, что ваша команда может сделать уже сейчас и выберите содержание вашей практической экологической акции.
Результат этапа – выбрано содержание вашей акции. Например:
- Экологическое просвещение учащихся, родителей, жителей микрорайона (информирование о экологических проблемах и способах их решения в различных формах – беседа, выступление, листовка, буклет и т.д.)
- Уборка бытового мусора
- Сбор макулатуры
- Практические меры по энергосбережению дома и в школе (экономия воды, электроэнергии, тепла)
- Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей
- Озеленение микрорайона
Вы можете выбрать любое из вышеперечисленных направлений или придумать свое! Фантазия и креатив приветствуются!
ЭТАП ВТОРОЙ. Планирование практической экологической акции
Тщательно спланируйте вашу акцию и до 19 октября внесите информацию о ней в общую таблицу на этой странице.
Результат этапа - составлен план проведения акции, назначена дата проведения, подготовлен необходимый инвентарь и оборудование, определены участники акции и другое.
ЭТАП ТРЕТИЙ. Проведение акции
Проведите практическую экологическую акцию в период с 19 по 23 октября.
ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. Подготовка творческого отчета о проведенной акции
- Подготовьте творческий отчет о вашей практической экологической акции в формате MS Word, в котором обязательно отразите цель акции, ее содержание, результаты. Опубликуйте свой отчет в сети Интернет, используя сервис Документы Google.
Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:
- Подготовьте фотоотчет о проведенной акции и разместите его в одном из фотосервисов (Яндекс.Фотки, Gallery.ru или др.).
Инструкции по размещению фотоматериалов:
- Внесите в последние два столбца общей таблицы на этой странице ссылки на ваши опубликованные отчеты до 2 ноября 2009 г.
23.10.2009 г. в 14.30 в Центре информационных технологий по адресу Ленинский пр-т, 20 состоится консультация для участников проекта «Публикация материалов в документах Google». Желающие посетить консультацию должны принести с собой материалы, готовые к размещению.
Не забудьте также разместить ссылки на ваши отчеты об экологической акции на странице с визиткой вашей команды.
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ПРАКТИЧЕСКИХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА "ЭКОГРАД"
| Команда | Название акции | Дата, время и место проведения | Участники акции | Краткое содержание | Творческий отчет (ссылка) | Фотоотчет (ссылка) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID14 Natural Energy | Экологическое просвещение учащихся | 23.10.09, 11:20, Актовый зал МОУ гимназии № 38 | Учащиеся начального и среднего звена | Показ презентации, викторина "Экология и мы", создание фильма "Экология нашего города глазами детей" | Ячейка 6*1 | Ячейка 7*1 |
| ID29БЭНС | Экологическое просвещение жителей 10 квартала | с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти | учащиеся, педагоги, родители, жители квартала | публичное анкетирование родителей, помощь детскому саду в осенней уборке территории, экологический десант (рядом с домом пионеров), выпуск листовки,акция на остановках общественного транспорта, конкурс рисунков среди учащихся 1-5 классов | Ячейка 6*2 | Ячейка 7*2 |
| ID20 GREEN LINE | "Строгий учёт - деньги влечёт!" | с 19.10 по 23.10.2009, в районе 6-го квартала. | Учащиеся и учителя МОУ средней школы №49, жильцы 6-го квартала. | Анкетирование и просвещение жителей 6-го квартала с помощью распространения буклетов. | Ячейка 6*3 | Ячейка 7*3 |
| ID08 SunLines | Экологическое просвещение жителей поселка Поволжского | с 19.10 по 23.10.2009, г.Тольятти | Учащиеся и преподаватели МОУ СШ № 25 | Раздача листовок и буклетов, размещение оповестительных листов по территори всего поселка, тематические классные часы и анкетирование | Ячейка 6*4 | Ячейка 7*4 |
| ID25 Апельсин | Уборка набережной Автозаводского района | 21.10.2009 г., 15:00, г. Тольятти, набережная Автозаводского района | Учащиеся 10 "А" класса МОУ школы №62, кл. руководитель | Собрать мусор на территории набережной, подмести пешеходные дорожки | Ячейка 6*5 | Ячейка 7*5 |
| ID27 Альтернатива | Осенний субботник | 21.10.2009., 8:00-19:00, территория 12-го квартала | Учащиеся, педагоги, родители, общественные работники, жители микрорайона | Уборка территории, установка табличек о запрете выгула собак, оклейка окон на зиму, сбор макулатуры, выпуск листовок | Ячейка 6*6 | Ячейка 7*6 |
| ID35 ENERGY | Экологическое просвещение учащихся МОУ сш № 86 и жителей 17 квартала | 22.10.2009г.с 12:00 - 13:00 | Учащиеся и учителя МОУ сш № 86 | Изготовление и раздача листовок и буклетов, проведение конкурса рисунков 5 класс и плакатов на экологическую тему 10 - 11класс, проведение классного часа командой для учащихся 7-8 хклассов | Ячейка 6*7 | Ячейка 7*7 |
| ID22 Раклоны | За чистый пригородный лес | 19 октября 14.00, лесной массив, прилегающий к школе. | 8-9 классы. | Уборка леса рядом со школой, раздача листовок, изготовленных учащимися, жителям микрорайона во время проведения акции. | Ячейка 6*8 | Ячейка 7*8 |
| ID05 Светик-Семицветик | Экологическое просвещение учащихся | с 19.10 по 23.10.2009 г. Тольятти | Учащиеся, педагоги школы №18. | Уборка школьной территории, проведение тематических классных часов «Если ты неравнодушен…», раздача листовок и буклетов учащимся. | Ячейка 6*9 | Ячейка 7*9 |
| ID06 Подснежник | Экологическое просвещение учащихся и жителей микрорайона | 22 октября в 14.30 в районе лицея № 19 | Учащиеся, местные жители | Выпуск листовок с экологической тематикой, раздача их в районе лицея. Беседы с местными жителями. | Ячейка 6*10 | Ячейка 7*10 |
| ID15 SOLARис | Проведение экологический акций: 1) Операция "Фантик" или "Чистый четверг"(день без мусора) 2) Операция "Ни ватта мы не отдадим экологическим вампирам" 3) Операция "Новая жизнь бытовых отходов" 4) Операция "Жизнь без аллергии" |
1) 22.10.09, в течение дня, МОУ сош № 41 2) 23.10.2009, с 8.00-16.00, МОУ сош № 41, 5 квартал 3) 21.10.09, 14.00, МОУ сош № 41 4) 21.10.09, после 15.00, 18 квартал, за рынком "Офицерский" |
1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 2) Учащиеся, родители, педагоги, сотрудники МОУ сош № 41, жители 5 квартала 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 41 4) группа учащихся 7 класса |
1) Уборка территории, выпуск и раздача листовок листовок,конкурс на самый зеленый кабинет 2)Экологический ликбез по теме "Энергосбережение", распространение памяток, буклетов 3) Конкурс поделок из бросового материала 4) Борьба с сорными и аллергенными растениями города: сбор семян циклахены для проведения научно-ииследовательской работы по экологии |
Ячейка 6*11 | Ячейка 7*11 |
| ID02 ENERGIZER | Уборка бытового мусора | 20.10.2009 г., 16:00, лесопарковая зона микрорайона Шлюзовой | Учащиеся среднего и старшего звена МОУ школы №15 | Уборка и очистка от бытового мусора лесопарковой зоны нашего микрорайона | Ячейка 6*12 | Ячейка 7*12 |
| ID 34 Эколайн | Сбор макулатуры | с 19.10.09 по 23.10.09. МОУ оош №78 г.Тольятти | Учащиеся школы 1-9 кл | Проведение классных часов, на которых учащиеся получают цели, задачи и условия проведения данной акции. Сбор макулатуры. Подведение итогов акции. | Ячейка 6*13 | Ячейка 7*13 |
| ID32 ЭнСбеЛа | Проведение экологической акции:"Шаг в Будущее" 1) Показ фильма "Home"; 2) Выступление агитбригады из участников команды "Поддержим Всемирный День действий"; 3) Конкурс детских рисунков на асфальте "Сохраним нашу планету!"; 4) Проведение участниками команды классных часов: "Вторая жизнь мусора"; Уборка пришкольной территории; 6) Выпуск и раздача листовок и буклетов на тему "Всемирный День действий". |
1) 23.10.09 В течение дня МОУ лицей № 76 2) 23.10.2009, с 9.30 до 11.00, МОУ лицей № 76 3) 23.10.2009, с 11.15 до 11.55, МОУ лицей № 76 4) 23.10.09, с 14.00 до 14.40 5) 23.10.09, с 14.55 до 16.00 6) 23.10.09, в течение дня. |
1) Ученики 8-9 классов лицея; 2) Учащиеся 5-6 классов; 3) Ученики начальных классов; 4) Учащиеся 7 классов; 5) Ученики 6-8 классов; 6) Ученики лицея и жители квартала. |
1) Просмотр фильма об экологических проблемах планеты; 2) Выступление агитбригады, посвящённое глобальным экологическим проблемам Земли (парниковый эффект, озоновые дыры, энергосбережение); 3) Рисунки детей (по итогам выступления агитбригады); 4) Классный час, посвящённый вторичному использованию пластиковой посуды, полиэтилена и других материалов; 5) Уборка территории от мусора, листвы, окапывание деревьев; 6) Листовки и буклеты призывающие к поддержке "Всемирного дня действий" жителей квартала и учащихся. |
Ячейка 6*14 | Ячейка 7*14 |
| ID23 Земляне | Чистый город | 20.10.2009 14.00, территория леса, прилегающего к 3б кварталу, 21.10.2009 14.00 территория 3б квартала | учащиеся 9в класса, учителя, сотрудники ТОС | Уборка территории 3б квартала и прилегающего к нему лесного массива | Ячейка 6*15 | Ячейка 7*15 |
| ID09 Clear Life | Энергосберегающие техногии для школьников. | С 19.10.09 по 23.10.09 г.Тольятти | Учищиеся и преподаватели МОУ СШ №27 | Лекция для учащихся с 5-9 классы. Конкурс экологических плакатов с 7-11 классы Выпуск листовок: Бериги воду, тепло в нашей школе. |
Ячейка 6*16 | Ячейка 7*16 |
| ID10 Совушка | Экологическое просвещение учащихся "Вторая жизнь книги" | 22.10.09, 14.00 Актовый зал | Учащиеся 8-11 классов | 1.Сбор макулатуры 2.Экскурсия в школьную библиотеку 3.Устный журнал "Экологический бумеранг" 4.Выпуск листовок, буклетов |
Ячейка 6*17 | Ячейка 7*17 |
| ID17 Экономия | Сбор макулатуры | 22.10.09 с 8.00 до 15.00 Фойе МОУ школы №45 | Учащиеся 1-11 классов. | Сбор и погрузка макулатуры. Подведение итогов | Ячейка 6*18 | Ячейка 7*18 |
| ID24 Greеn Street | Информирование учащихся МОУ СОШ №59, родителей, жителей 11 квартала о практических мерах по экономии элктроэнергии | 22.10.09,23.10.09 | Учащиеся и учителя МОУ СОШ №59 | 1. Раздача листовок учащимся, учителям МОУ СОШ №59, родителям, жителям 11 квартала 2.Выступление на классном часе 3.Статья в школьной газете и на сайте школы 4.Информация на стенде школы | Ячейка 6*19 | Ячейка 7*19 |
| ID16 Pirat Station | Проведение экологических меропрятий: 1) Операция "Чистый школьный двор" 2) Экологическое просвещение учащихся 3) Распространение листовок"Береги родную природу" и буклетов"Экологический бумеранг" 4) Конкурс рисунков:"Оглянись вокруг себя" |
1) 23.10.09, в течение дня, МОУ сош № 43 2) 21.10.2009, 8.30-14.00, кабинет географии МОУ сош № 43 3) с 20.10.09 по 24.19.09, МОУ сош № 43 4) 20.10.09 по 24.10.09,МОУ сош № 43 |
1) Учащиеся, педагоги, сотрудники МОУ сош № 43, родители учащихся 2) группа учащихся 7 класса МОУ сош № 43, 3) Учащиеся и родители МОУ сош № 43, жители квартала 4) учащиеся 5-7 классов |
1) Уборка территории школы 2)Выступление учащихся по теме: "Экология России или мир в котором мы живем" 3) Распространение листовок и буклетов 4) Выставка рисунков на тему: "Оглянись вокруг себя" |
Ячейка 6*20 | Ячейка 7*20 |
| Ячейка 1*21 | Ячейка 2*21 | Ячейка 3*21 | Ячейка 4*21 | Ячейка 5*21 | Ячейка 6*21 | Ячейка 7*21 |
| Ячейка 1*22 | Ячейка 2*22 | Ячейка 3*22 | Ячейка 4*22 | Ячейка 5*22 | Ячейка 6*22 | Ячейка 7*22 |
| Ячейка 1*23 | Ячейка 2*23 | Ячейка 3*23 | Ячейка 4*23 | Ячейка 5*22 | Ячейка 6*23 | Ячейка 7*23 |
| Ячейка 1*24 | Ячейка 2*24 | Ячейка 3*22 | Ячейка 4*24 | Ячейка 5*24 | Ячейка 6*24 | Ячейка 7*24 |
| Ячейка 1*25 | Ячейка 2*25 | Ячейка 3*25 | Ячейка 4*25 | Ячейка 5*25 | Ячейка 6*25 | Ячейка 7*25 |
| Ячейка 1*26 | Ячейка 2*26 | Ячейка 3*26 | Ячейка 4*26 | Ячейка 5*26 | Ячейка 6*26 | Ячейка 7*26 |
| Ячейка 1*27 | Ячейка 2*27 | Ячейка 3*27 | Ячейка 4*27 | Ячейка 5*27 | Ячейка 6*27 | Ячейка 7*27 |
| Ячейка 1*28 | Ячейка 2*28 | Ячейка 3*28 | Ячейка 4*28 | Ячейка 5*28 | Ячейка 6*28 | Ячейка 7*28 |
| Ячейка 1*29 | Ячейка 2*29 | Ячейка 3*29 | Ячейка 4*29 | Ячейка 5*29 | Ячейка 6*29 | Ячейка 7*29 |
| Ячейка 1*30 | Ячейка 2*30 | Ячейка 3*30 | Ячейка 4*30 | Ячейка 5*30 | Ячейка 6*30 | Ячейка 7*30 |
 ВНИМАНИЕ! Вторая часть конкурса «Шаг в будущее» - игровая. Мы предлагаем всем участникам проекта создать совместную игру – экологический квест «А у нас во дворе…», а затем сыграть в нее. Что такое квест, вы можете прочитать в Википедии. Для того чтобы придать игре интригу, мы предлагаем сочинить сценарий игры совместно, а затем совместно пройти по проложенному вами маршруту. |
ЭТАП ПЯТЫЙ. Творческий
Команде необходимо:
- Выбрать городской объект, так или иначе связанный с экологической тематикой. Это может быть какое-то предприятие, учреждение, организация или что-то другое.
- Придумать вопрос, относящийся к этому объекту.
- В срок до 19 октября прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru письмо. В теме письма указать «Вопрос для игры». В теле письма указать: полное название выбранного объекта, адрес объекта, вопрос по выбранному объекту, ваш ответ на этот вопрос, подпись: ID и название команды.
ЭТАП ШЕСТОЙ. Игровой
21 октября ЗДЕСЬ появится гиперссылка на карту Google с нанесенными на нее метками объектов и вопросами к ним. Вопросы вы сможете увидеть при нажатии на метку объекта на карте.
Команде нужно ответить на максимальное количество вопросов, таким образом, разгадав скрывающиеся за ними объекты. Свои ответы команда должна оформить в виде таблицы документа MS Word (шаблон таблицы выслан в адрес всех команд)
Этот файл необходимо опубликовать в документах Google, а ссылку на него прислать на электронный ящик организаторов sul@itc.tgl.ru до 29 октября. В теме письма укажите ID и название команды, в тело письма вставьте гиперссылку на опубликованный документ Google (для того, чтобы документ корректно читался, внимательно читайте инструкцию по работе с google-документами).
Инструкции о публикации материалов в сервисе Документы Google:
ЭТАП СЕДЬМОЙ. Работа над ошибками
03 ноября ЗДЕСЬ появятся правильные названия объектов, зашифрованных в игре.
 Для тех, кто еще не видел фильм «Home»! Обратите внимание! Вы еще успеете принять участие в международном проекте и заработать бонусные баллы. В этом учебном году всем участникам проекта «Экоград» предоставлена замечательная возможность «убить одним выстрелом двух зайцев». Мы предлагаем вам подключиться и принять активное участие в международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой» и получить не только награды организаторов этого проекта, но и дополнительные бонусные баллы в проекте «Экоград». Для этого вам нужно:
Выполнив это несложное задание, вы получите 2 бонусных балла в проекте «Экоград». Для тех, кто уже стал участником международного образовательного проекта «Home. Свидание с планетой», сообщаем, что ваша практическая экологическая акция будет засчитана в акции «Копенгаген-2009» проекта, если вы опубликуете ссылки на ваши отчеты не только в ТолВики, но и в Живом журнале проекта. Кроме того, вы можете принять участие в акции «Зеленый палец». Посмотрите, сколько «Зеленых пальцев» представил Тольятти для Копенгагена в прошлом учебном году! |
Критерии оценивания результатов конкурса:
- Своевременное размещение информации об акции в таблице на странице конкурса (0 – 1 балл)
- Содержание творческого отчета (0 – 2 балла)
- Оригинальность творческого отчета (0 – 2 балла)
- Культура письменной речи (отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок) (0 – 2 балла)
- Техническое размещение творческого отчета (0 – 1 балл)
- Оригинальность фотоотчета (0 – 2 балла)
- Техническое размещение фотоотчета (0 – 1 балл)
- Своевременное представление вопроса для игры-квеста (0 – 1 балл)
- Результаты прохождения игры-квеста
Штрафные баллы начисляются в следующих случаях:
- Несвоевременное представление результатов конкурса - 2 балла.
- Несоблюдение технических условий пересылки работ – 1 балл.
Локальные координаторы могут тоже принести бонусные баллы команде, приняв участие в дистанционном методическом семинаре проекта. Подробно об участии в семинаре читайте на странице семинара в ТолВики после 16 октября.
Напоминаем вам, что на главной странице проекта в разделе «Текущий момент» публикуются все самые актуальные новости проекта. Не забывайте следить за новостями!
|
Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам: Заглянуть на страничку Экофакты и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты. Заглянуть в Экологический словарь и познакомиться с новыми понятиями. Зайти на Веселую страничку Экограда, где можно не только поиграть в экологические on-line игры, но и посмотреть серию прикольных эко-роликов "Animals Save the Planet". |
