Учебный проект Ее величество коммуникация
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| + | |||
Что мешает, а что способствует общению? | Что мешает, а что способствует общению? | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| + | |||
Даже владея одним и тем же языком люди не всегда могут понять друг друга, почему? | Даже владея одним и тем же языком люди не всегда могут понять друг друга, почему? | ||
| Строка 24: | Строка 26: | ||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | |||
Всегда ли мы хорошо понимаем друг друга? | Всегда ли мы хорошо понимаем друг друга? | ||
Версия 11:23, 30 октября 2009
Автор проекта
Иванова Марина Николаевна
Название проекта
Ее величество коммуникация
Предмет, класс
Английский язык
Краткая аннотация проекта
Слова связывают людей, объединяют их через общение. Без общения нет общества, нет культуры, а следовательно нет человека социального, человека культурного, человека разумного. Его величество Общение правит миром,правит людьми, правит нашим поведением, развитием, нашей жизнью. В проекте предпринята попытка осмыслить понятие коммуникации, выяснить что ей мешает, а что способствует.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мешает, а что способствует общению?
Проблемные вопросы
Даже владея одним и тем же языком люди не всегда могут понять друг друга, почему?
Что такое языковой барьер?
Что такое культурный шок?
Учебные вопросы
Всегда ли мы хорошо понимаем друг друга?
С чем связаны трудности общения с иностранцами?
Если мы освоим иностранный язык исчезнут ли все трудности?
Что означает выражение "со своим уставом в чужой монастырь"?
