Учебный проект Школьная форма За и Против
Галенцева (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Галенцева (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | Школьная форма.За и против. | + | "Школьная форма.За и против." |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
Проект направлен на изучение темы "Школа и ученики".В ходе работы над проектом учащиеся расширяют | Проект направлен на изучение темы "Школа и ученики".В ходе работы над проектом учащиеся расширяют | ||
| − | + | словарный запас,совершенствуют владение устной речью,учатся работать в группах. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Нужна ли школьная форма современным ученикам? | Нужна ли школьная форма современным ученикам? | ||
| − | |||
| Строка 39: | Строка 38: | ||
Какая форма была в России и СССР? | Какая форма была в России и СССР? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| Строка 57: | Строка 50: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | Лексический тест(для контроля владения лексическим материалом),устное высказывание по предложенной | + | Лексический тест(для контроля владения лексическим материалом),устное высказывание по предложенной теме,ситуативные диалоги. |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 11:45, 30 октября 2009
Автор проекта
Галенцева Н.С
Название проекта
"Школьная форма.За и против."
Предмет, класс
Английский язык.10-ый класс.
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы "Школа и ученики".В ходе работы над проектом учащиеся расширяют словарный запас,совершенствуют владение устной речью,учатся работать в группах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли школьная форма современным ученикам?
Проблемные вопросы
Каковы преимущества и недостатки школьной формы?
Нужно ли вводить форму в нашей школе?
Должна ли форма соответствовать модным тенденциям?
Учебные вопросы
В какой стране впервые появилась школьная форма?
Какова роль школьной формы в различных странах?
Какая форма была в России и СССР?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лексический тест(для контроля владения лексическим материалом),устное высказывание по предложенной теме,ситуативные диалоги.
