Приемы работы с грамматикой
| Строка 18: | Строка 18: | ||
<b>Prendre</b> | <b>Prendre</b> | ||
| − | {|border="1" width="70%" style="border-color: | + | {|border="1" width="70%" style="border-color:red" |
| − | |<b>Je prends une gomme | + | |<b><center>Je prends une gomme |
Tu prends une pomme | Tu prends une pomme | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
Il prend un journal | Il prend un journal | ||
| − | Elle prend une balle</b> | + | Elle prend une balle</center></b> |
| − | |<b>Nous prenons nos serviettes | + | |<b><center>Nous prenons nos serviettes |
Vous prenez vos casquettes | Vous prenez vos casquettes | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
Ils prennent leurs cahiers | Ils prennent leurs cahiers | ||
| − | Elles prennent leurs tabliers</b> | + | Elles prennent leurs tabliers</center></b> |
|} | |} | ||
<i>Venir</i> | <i>Venir</i> | ||
| − | {| | + | {|border="1" width="70%" style="border-color:red" |
| − | |Je viens au magasin | + | |<b><center>Je viens au magasin |
Tu viens chez ton cousin | Tu viens chez ton cousin | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
Il vient avec son chien | Il vient avec son chien | ||
| − | Elle vient dans le jardin | + | Elle vient dans le jardin</center></b> |
| − | | | + | |<b><center>Nous venons chez Ninon |
| − | + | ||
Vous venez chez René | Vous venez chez René | ||
| Строка 52: | Строка 51: | ||
Ils viennent chez Irène | Ils viennent chez Irène | ||
| − | Elles viennent à Vienne | + | Elles viennent à Vienne/center></b> |
|} | |} | ||
Версия 10:42, 5 ноября 2009
Березина Валентина Аексеевна
учитель французского языка
НОУ ООЦ "Школа" г. Тольятти
Некоторые приемы работы с грамматикой на разных этапах обучения
Основной целью обучения грамматике в средней школе является формирование у учащихся грамматических навыков как одного из важнейших компонентов речевых умений говорения , аудирования, чтения и письма. По определению доктора философских наук, профессора В.Г. Гака, грамматика является разделом языкознания, в котором изучаются закономерности изменения и сочетания слов, образующих осмысленные предложения или высказывания.
Умение грамотно сочетать слова, изменять словосочетания в зависимости от того, что вы хотите сказать в данный момент, является одним из важнейших условий использования языка как средства общения. Овладение грамматикой изучаемого языка важно не только для формирования продуктивных умений в устной и письменной речи, но и для понимания речи других людей при аудировании и чтении.
Недостаточный уровень грамматических навыков становится непреодолимым барьером на пути формирования не только языковой но и речевой и социокультурной компетенции.
Поэтому я уделяю большое внимание грамматике и хочу поделится некоторыми приемами.
В 5-ом классе, когда проходим Présent, то спряжение глаголов I и II группы усваиваются довольно легко, а вот глаголы III группы лучше усваиваются в рифмованных спряжениях глаголов и кроссвордах.
Вот примеры рифмовок.
Prendre
Tu prends une pomme Il prend un journal Elle prend une balle |
Vous prenez vos casquettes Ils prennent leurs cahiers Elles prennent leurs tabliers |
Venir
Tu viens chez ton cousin Il vient avec son chien Elle vient dans le jardin |
Vous venez chez René Ils viennent chez Irène Elles viennent à Vienne/center></b> |
