Секция 3 Методологическая культура

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(<center>'''О СЕКЦИИ''' </center>)
(<center>'''О СЕКЦИИ''' </center>)
Строка 29: Строка 29:
 
#Участник конференции Демьянова Кристина [[Медиа:Demynova_K.doc|'''БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ''']]
 
#Участник конференции Демьянова Кристина [[Медиа:Demynova_K.doc|'''БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ''']]
 
#Ильина Лариса Ивановна [[Медиа:Larisa_I.doc|'''Современный урок информатики: проблемы и решения ''']]
 
#Ильина Лариса Ивановна [[Медиа:Larisa_I.doc|'''Современный урок информатики: проблемы и решения ''']]
#Захарова Надежда Вячеславовна[[Медиа:Zaharova_N.doc|'''Нравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников''']]
+
#Захарова Надежда Вячеславовна [[Медиа:Zaharova_N.doc|'''Нравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников''']]
 
#Захарова Надежда Вячеславовна [[Медиа:Matem.doc|''''Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы'']]
 
#Захарова Надежда Вячеславовна [[Медиа:Matem.doc|''''Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы'']]
 
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_3.doc|'''Использование метода проектов на уроках права''']]
 
#Иванова Ольга Владимировна [[Медиа:Ivanova3_3.doc|'''Использование метода проектов на уроках права''']]

Версия 11:00, 13 ноября 2009


"Инновационные технологии и опыт их применения в образовательном процессе"

Слайд8.JPG





О СЕКЦИИ


В этой секции предлагаем обсудить проблемы современного процесса обучения:
1. Способы построения научного знания у студентов через исследовательскую деятельность
2. Современный урок: проблемы и решения
3. Современные инновационные технологические подходы в подготовке специалиста (модульные, мультимедийные, проектные, игровые, тренинги, приемы, способы, средства обучения и др.)
4. Развитие креативности мышления личности студента – один из путей формирования методологической культуры и др.



ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные

  1. Участник конференции Демьянова Кристина БАРЬЕРЫ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
  2. Ильина Лариса Ивановна Современный урок информатики: проблемы и решения
  3. Захарова Надежда Вячеславовна Нравственно-ориентированная игра – основное средство этического воспитания на уроке младших школьников
  4. Захарова Надежда Вячеславовна Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы
  5. Иванова Ольга Владимировна Использование метода проектов на уроках права
  6. Жинова Анна ВасильевнаСовременный урок, проблемы и решения
  7. Иванова Ольга Владимировна Роль педагогической практики в становлении выпускников
  8. Иванова Ольга Владимировна ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  9. Жинова Анна Васильевна Гибкость мышления как основа креативности личности методологически культурного выпускника
  10. Клёмина Ольга Сергеевна Креативность выпускника как основа формирования его методологической культуры
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/