ДМСПЭ Корнеева Жанна Анатольевна
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: z) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | :'''Внеклассное занятие для учащихся начальных классов «Берегите лес!»''' | |
+ | |||
+ | :'''Цель: ''' | ||
+ | : Сформировать представление о добром, отзывчивом, чутком отношении к лесу, развивать у учащихся умение давать оценку поведению окружающих и оценивать собственные поступки. | ||
+ | :'''Задачи: | ||
+ | :1. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней. | ||
+ | :2. Приучать детей бережно относиться к окружающей природе. | ||
+ | :3. Учить мыслить, делать выводы на основе новых знаний. | ||
+ | :4. Развивать речь, логику; активную жизненную позицию, гордость за свой край. | ||
+ | |||
+ | :'''Ход занятия:''' | ||
+ | :- Ребята, нам передали записку от маленького лешего по имени Лешик. Пишет он в ней, что беда пришла в их лес. Плачут лесные жители, льют слезы горькие. И нет в лесу ни одного зверя, ни одной козявки или травиночки, которая бы радовалась и смеялась. Просит помочь их беде. | ||
+ | :- Давайте отправимся к Лешику и узнаем, что стряслось в лесу. | ||
+ | :Здравствуй, лес, дремучий лес, | ||
+ | :Полный сказок и чудес. | ||
+ | :Что в глуши твоей творится? | ||
+ | :Что за зверь? Какая птица? | ||
+ | :Всё открой, не утаи, | ||
+ | :Мы помочь тебе хотим! | ||
+ | :- Смотрите, вот на пенёчке под деревом сидит маленький леший. Сразу видно — грустно Лешику, невесело на душе. Значит, и до Лешика беда добралась. | ||
+ | :- Здравствуйте, Ребята! Беда и вправду приключилась. Да не знаю я, чем делу помочь. | ||
+ | :Может, вместе что придумаем? | ||
+ | :Но знаете ли вы что-нибудь о лесе? Отгадайте загадки. | ||
+ | :Тонкий стебель у дорожки, | ||
+ | :На конце его сережки. | ||
+ | :На земле лежат листки — | ||
+ | :Махонькие лопушки. | ||
+ | :Нам он — как хороший друг: | ||
+ | :Лечит ранки ног и рук. | ||
+ | :'''(Подорожник).''' | ||
+ | |||
+ | :Сверху листик гладкий, | ||
+ | :Но с бархатной подкладкой. | ||
+ | :'''(Мать-и-мачеха)''' | ||
+ | |||
+ | :Обжигает без огня | ||
+ | :И тебя, и меня. | ||
+ | :'''(Крапива)''' | ||
+ | :- Расскажу вам, что случилось. Плохо стало в лесу. Пропадает наш лес! | ||
+ | :С древнейших времен жизнь людей связана с лесом. Наши предки придавали большое значение лесу, деревьям, среди которых им приходилось жить. Ведь лес – это зеленый наряд нашей земли, дом животных и птиц. Лес выделяет много кислорода и является «лёгкими» планеты. | ||
+ | :Лес – наше богатство и красота нашей природы. Без него жизнь человека и животных невозможна.А ведь понадобилось много лет, чтобы появились на Земле деревья. Они постоянно тянутся вверх, к солнцу. Солнце питает их листву. Деревья унаследовали способность поглощать световую энергию. Они запасают эту энергию и превращают в древесину и листву. Знаете ли вы, что леса обеспечивают нас лекарственными средствами. Как легко дышится в лесу, особенно среди сосен. Ведь хвоя выделяет в воздух большое количество фитонцидов- веществ, убивающих бактерий. В сосняках фитонциды особенно мощны и универсальны, они делают воздух практически стерильным. Наши клетки говорят на одном языке с растениями. Мы один организм с растениями. Но люди не берегут природу, часто губят её. | ||
+ | :-Давайте посмотрим, что творится на нашей планете. | ||
+ | :'''(Просмотр кадров из фильма «Home. Свидание с планетой»)''' | ||
+ | :- Какая же беда случилась на Земле? | ||
+ | :- Как вы относитесь к этому? | ||
+ | :Лесов с каждым годом становится всё меньше и меньше! Половина лесов, покрывавших когда-то Землю, уже уничтожена человеком, причём большая часть в последние 400 лет. | ||
+ | :- Какой вред человек приносит лесам? | ||
+ | :Но люди не берегут природу, часто губят её, ломают молодые деревца, бросают в лесу мусор, без нужды вытаптывают и рвут цветы, считая, что леса много. Много лет люди нещадно эксплуатируют леса. Есть люди, которые считают: на мой век хватит! | ||
+ | :Много леса уничтожают пожары. Они усиливают потепление. В процессе горения дерева выделяется углекислый газ. Планета начинает сжигать себя. | ||
+ | :- Как возникают пожары в лесу? | ||
+ | :'''(Просмотр кадров из фильма «Home. Свидание с планетой»)''' | ||
+ | :- Как вы думаете, в чём может заключаться наша помощь? | ||
+ | :Поработайте в парах и попробуйте составить правила поведения в лесу с помощью знаков. | ||
+ | :'''(Ребята в парах составляют правила поведения в лесу)''' | ||
+ | :'''Итог:''' | ||
+ | :Нам пора прощаться с Лешиком. Я думаю, что вы после нашего путешествия задумались о том, чем можно помочь природе. Теперь вы сможете поделиться своими выводами с друзьями, родителями, знакомыми. Ведь чем больше людей будут защищать и охранять природу, тем быстрее мы поможем нашей планете. | ||
+ | :Всё, что человек может, он делает за счёт природы. Многообразны дары природы, которые использует человек. Это земля, воздух, вода, животный и растительный мир, природные ископаемые. За множество лет природа создала по истине уникальные места, красоты, которых не встретишь больше нигде. | ||
+ | :В природе происходят различные изменения, за которыми не только интересно наблюдать, но и можно сделать полезные для человека выводы, позволяющие ему жить в гармонии с окружающим его миром природы. “Всё связано со всем” - это один из главных законов экологии. Узнаем эти связи и смело входим в мир, не нарушая их. Нам будет рада природа, и мы будем счастливы, общаясь с её прекрасным миром. | ||
+ | |||
+ | :Прошло две тысячи сто лет, | ||
+ | :Природа изменилась... | ||
+ | :Не стало больше чистых рек, | ||
+ | :Всё в камень превратилось. | ||
+ | :Исчезли рощи, нет теперь | ||
+ | :Веселых песен птиц. | ||
+ | :И смотрит вольный дикий зверь | ||
+ | :С книжных лишь страниц. | ||
+ | :Не стало диких уголков | ||
+ | :Нетронутой природы, | ||
+ | :Но стало больше городов, | ||
+ | :Губителей природы. | ||
+ | :На все богатства и дары, | ||
+ | :Что нам дала природа, | ||
+ | :Всю жизнь прекрасно жили мы, | ||
+ | :Не зная, про невзгоды... | ||
+ | :Теперь же грабят с каждым днём | ||
+ | :Природу всё жадней, | ||
+ | :А что останется потом | ||
+ | :Для внуков и детей? | ||
+ | :Природу мы должны беречь, | ||
+ | :Ведь как она хрупка! | ||
+ | :И в сердце мы должны зажечь | ||
+ | :Любовь к ней на века! |
Версия 00:39, 9 декабря 2009
- Внеклассное занятие для учащихся начальных классов «Берегите лес!»
- Цель:
- Сформировать представление о добром, отзывчивом, чутком отношении к лесу, развивать у учащихся умение давать оценку поведению окружающих и оценивать собственные поступки.
- Задачи:
- 1. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
- 2. Приучать детей бережно относиться к окружающей природе.
- 3. Учить мыслить, делать выводы на основе новых знаний.
- 4. Развивать речь, логику; активную жизненную позицию, гордость за свой край.
- Ход занятия:
- - Ребята, нам передали записку от маленького лешего по имени Лешик. Пишет он в ней, что беда пришла в их лес. Плачут лесные жители, льют слезы горькие. И нет в лесу ни одного зверя, ни одной козявки или травиночки, которая бы радовалась и смеялась. Просит помочь их беде.
- - Давайте отправимся к Лешику и узнаем, что стряслось в лесу.
- Здравствуй, лес, дремучий лес,
- Полный сказок и чудес.
- Что в глуши твоей творится?
- Что за зверь? Какая птица?
- Всё открой, не утаи,
- Мы помочь тебе хотим!
- - Смотрите, вот на пенёчке под деревом сидит маленький леший. Сразу видно — грустно Лешику, невесело на душе. Значит, и до Лешика беда добралась.
- - Здравствуйте, Ребята! Беда и вправду приключилась. Да не знаю я, чем делу помочь.
- Может, вместе что придумаем?
- Но знаете ли вы что-нибудь о лесе? Отгадайте загадки.
- Тонкий стебель у дорожки,
- На конце его сережки.
- На земле лежат листки —
- Махонькие лопушки.
- Нам он — как хороший друг:
- Лечит ранки ног и рук.
- (Подорожник).
- Сверху листик гладкий,
- Но с бархатной подкладкой.
- (Мать-и-мачеха)
- Обжигает без огня
- И тебя, и меня.
- (Крапива)
- - Расскажу вам, что случилось. Плохо стало в лесу. Пропадает наш лес!
- С древнейших времен жизнь людей связана с лесом. Наши предки придавали большое значение лесу, деревьям, среди которых им приходилось жить. Ведь лес – это зеленый наряд нашей земли, дом животных и птиц. Лес выделяет много кислорода и является «лёгкими» планеты.
- Лес – наше богатство и красота нашей природы. Без него жизнь человека и животных невозможна.А ведь понадобилось много лет, чтобы появились на Земле деревья. Они постоянно тянутся вверх, к солнцу. Солнце питает их листву. Деревья унаследовали способность поглощать световую энергию. Они запасают эту энергию и превращают в древесину и листву. Знаете ли вы, что леса обеспечивают нас лекарственными средствами. Как легко дышится в лесу, особенно среди сосен. Ведь хвоя выделяет в воздух большое количество фитонцидов- веществ, убивающих бактерий. В сосняках фитонциды особенно мощны и универсальны, они делают воздух практически стерильным. Наши клетки говорят на одном языке с растениями. Мы один организм с растениями. Но люди не берегут природу, часто губят её.
- -Давайте посмотрим, что творится на нашей планете.
- (Просмотр кадров из фильма «Home. Свидание с планетой»)
- - Какая же беда случилась на Земле?
- - Как вы относитесь к этому?
- Лесов с каждым годом становится всё меньше и меньше! Половина лесов, покрывавших когда-то Землю, уже уничтожена человеком, причём большая часть в последние 400 лет.
- - Какой вред человек приносит лесам?
- Но люди не берегут природу, часто губят её, ломают молодые деревца, бросают в лесу мусор, без нужды вытаптывают и рвут цветы, считая, что леса много. Много лет люди нещадно эксплуатируют леса. Есть люди, которые считают: на мой век хватит!
- Много леса уничтожают пожары. Они усиливают потепление. В процессе горения дерева выделяется углекислый газ. Планета начинает сжигать себя.
- - Как возникают пожары в лесу?
- (Просмотр кадров из фильма «Home. Свидание с планетой»)
- - Как вы думаете, в чём может заключаться наша помощь?
- Поработайте в парах и попробуйте составить правила поведения в лесу с помощью знаков.
- (Ребята в парах составляют правила поведения в лесу)
- Итог:
- Нам пора прощаться с Лешиком. Я думаю, что вы после нашего путешествия задумались о том, чем можно помочь природе. Теперь вы сможете поделиться своими выводами с друзьями, родителями, знакомыми. Ведь чем больше людей будут защищать и охранять природу, тем быстрее мы поможем нашей планете.
- Всё, что человек может, он делает за счёт природы. Многообразны дары природы, которые использует человек. Это земля, воздух, вода, животный и растительный мир, природные ископаемые. За множество лет природа создала по истине уникальные места, красоты, которых не встретишь больше нигде.
- В природе происходят различные изменения, за которыми не только интересно наблюдать, но и можно сделать полезные для человека выводы, позволяющие ему жить в гармонии с окружающим его миром природы. “Всё связано со всем” - это один из главных законов экологии. Узнаем эти связи и смело входим в мир, не нарушая их. Нам будет рада природа, и мы будем счастливы, общаясь с её прекрасным миром.
- Прошло две тысячи сто лет,
- Природа изменилась...
- Не стало больше чистых рек,
- Всё в камень превратилось.
- Исчезли рощи, нет теперь
- Веселых песен птиц.
- И смотрит вольный дикий зверь
- С книжных лишь страниц.
- Не стало диких уголков
- Нетронутой природы,
- Но стало больше городов,
- Губителей природы.
- На все богатства и дары,
- Что нам дала природа,
- Всю жизнь прекрасно жили мы,
- Не зная, про невзгоды...
- Теперь же грабят с каждым днём
- Природу всё жадней,
- А что останется потом
- Для внуков и детей?
- Природу мы должны беречь,
- Ведь как она хрупка!
- И в сердце мы должны зажечь
- Любовь к ней на века!