Учебный проект Are you a good lawmaker?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Другие документы)
Строка 66: Строка 66:
  
 
   
 
   
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AUgPexwmcDAVZG12dm04c18yMmRreDZmZ3hk&hl=ru Кластерная карта]
+
[http://docs.google.com/View?id=dmvvm8s_22dkx6fgxd Кластерная карта]
  
  
[http://docs.google.com/Doc?docid=0AUgPexwmcDAVZG12dm04c180Mnh3czRkNGY0&hl=ru План]
+
[http://docs.google.com/View?id=dmvvm8s_42xws4d4f4 План]
  
 
[http://classtools.net/widgets/diamond9_7/ezVTP.htm Интерактивный бриллиант]
 
[http://classtools.net/widgets/diamond9_7/ezVTP.htm Интерактивный бриллиант]

Версия 16:22, 15 декабря 2009

Содержание

Елена Гончаренко

Название проекта

“An ideal state as I understand it"

Предмет, класс

Английский язык, 10 класс

Краткая аннотация проекта

создать модель воображаемого идеального государства

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Существует ли идеальное государство?


Проблемные вопросы

Что значит государство для тебя? Какова твоя роль в государстве?


Учебные вопросы

Что ты знаешь о политических системах в Великобритании, С.Ш.А. и России?

К каким политическим системам они относятся?

Какая политическая система должна быть в государстве?

Каковы достоинства и недостатки различных политических систем?

Какими чертами характера должен обладать правитель в государстве?

Каковы ветви власти и их функции?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Ideal state as I understand it

Пример продукта проектной деятельности учащихся

пример

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка

Другие документы


Кластерная карта


План

Интерактивный бриллиант

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/