Сложные предложения

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 27: Строка 27:
 
• умение отличать простые предложения с различными видами обособлений от сложных, различать сложносочинённые, сложноподчинённые, бессоюзные предложения, строить схемы различных видов сложных предложений.
 
• умение отличать простые предложения с различными видами обособлений от сложных, различать сложносочинённые, сложноподчинённые, бессоюзные предложения, строить схемы различных видов сложных предложений.
  
[[Медиа:Смотри далее|urok_russk.doc]]
+
[[Медиа:Urok_russk.doc|Смотри далее]]
  
 
[[Категория:Методическая копилка|Методическая копилка]]
 
[[Категория:Методическая копилка|Методическая копилка]]

Версия 16:26, 16 декабря 2009

Конспект открытого урока русского языка по теме «Сложные предложения, их признаки. Основные виды сложных предложений»

Цель: дать общее представление об основных видах сложных предложений и способах связи между ними.

Задачи:

• закрепить умение отличать простое предложение от сложного, ставить знаки препинания в сложном предложении;

• научить различать сложносочинённые, сложноподчинённые, бессоюзные предложения;

• тренировать в умении строить схемы сложных предложений разного вида;

• повторить сочинительные и подчинительные союзы, производные предлоги;

• закрепить знание орфограмм «проверяемые безударные гласные в корне», «-н- и –нн- в суффиксах отглагольных прилагательных»;

• повторить типы текста и стили речи;

• воспитывать у учеников истинное понимание доброты, стремление поступать по-доброму, быть неравнодушным к людям.

Планируемые (конечные) результаты:

• знание основных видов сложных предложений, основных способов связи простых предложений в сложном;

• умение отличать простые предложения с различными видами обособлений от сложных, различать сложносочинённые, сложноподчинённые, бессоюзные предложения, строить схемы различных видов сложных предложений.

Смотри далее

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/