Учебно-методический комплекс по алгебре

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методическое обеспечение)
(Методическое обеспечение)
Строка 39: Строка 39:
 
#[http://spreadsheets0.google.com/ccc?key=tz2CObTUEvwiLA5K39kLpEg&hl=ru  кроссоврд]
 
#[http://spreadsheets0.google.com/ccc?key=tz2CObTUEvwiLA5K39kLpEg&hl=ru  кроссоврд]
 
#[http://docs.google.com/DocAction?action=unsupported_browser&product=presentations  лекция]
 
#[http://docs.google.com/DocAction?action=unsupported_browser&product=presentations  лекция]
 +
#[http://picasaweb.google.com/lenusia161/flTOnD#  фотоальбом]
  
 
==Календарь событий==
 
==Календарь событий==

Версия 20:02, 17 декабря 2009

Алгебра нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики; овладение навыками дедуктивных рассуждений. Преобразование символических форм вносит свой специфический вклад в развитие воображения, способностей к математическому творчеству. Другой важной задачей изучения алгебры является получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математической модели для описания и исследования разнообразных процессов (равномерных, равноускоренных, экспоненциальных, периодических и др.), для формирования у учащихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры.

Содержание

Цели

Изучение алгебры на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;
  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;
  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;
  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

Разработчик УМК

УМК разработан Черновой Еленой Сергеевной, студенткой 4 курса Тольяттинского государственного университете

Организационные материалы

Файл:Примерная программа основного общего.doc

Полезные материалы:учебник, формулы, определение

Лекции

  1. Файл:Единичная окружность.ppt
  2. Лекция №2

Лабораторный практикум

Файл:Практикум.doc

Самостоятельная работа

  1. Файл:Кроссворд по алгебре.xls
  2. Ребусы,кроссворд

Методическое обеспечение

[[Изображение:Ychebnik.jpg|thumb|Учебник]

  1. практикум
  2. дидактические
  3. кроссоврд
  4. лекция
  5. фотоальбом

Календарь событий

--ChernovaEl 15:28, 15 декабря 2009 (SAMT)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/