Обсуждение:ДМСПЭ Корнеева Жанна Анатольевна
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! В начальных классах проводить внеклассное мероприятие, используя сказочного героя, для детей одно удовольствие. В этом возрасте даже теже самые загадки, которые будут звучать из уст учителя, покажутся не такими волшебными и занимательными, как от лесного жителя, который пришёл к ним на урок. И такое занятие им обязательно запомнится и будут ещё вспоминать долгое время. Проблема защиты лесов останется в памяти не только из рассказа Лешика, но и после просмотра фрагментов фильма"HOME". Работа в парах способствует у детей чувства ответственности, взаимодоверия. Содержание мероприятия полностью соответствует поставленным целям и задачам. Действительно, можно было бы занятие наполнить медиаресурсами. Я думаю, что дети были довольны таким мероприятием, неплохо было бы увидеть их счастливые лица и итоговые работы на фотографиях. Удачи во всём! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:42, 17 декабря 2009 (SAMT) | Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! В начальных классах проводить внеклассное мероприятие, используя сказочного героя, для детей одно удовольствие. В этом возрасте даже теже самые загадки, которые будут звучать из уст учителя, покажутся не такими волшебными и занимательными, как от лесного жителя, который пришёл к ним на урок. И такое занятие им обязательно запомнится и будут ещё вспоминать долгое время. Проблема защиты лесов останется в памяти не только из рассказа Лешика, но и после просмотра фрагментов фильма"HOME". Работа в парах способствует у детей чувства ответственности, взаимодоверия. Содержание мероприятия полностью соответствует поставленным целям и задачам. Действительно, можно было бы занятие наполнить медиаресурсами. Я думаю, что дети были довольны таким мероприятием, неплохо было бы увидеть их счастливые лица и итоговые работы на фотографиях. Удачи во всём! С уважением, --[[Участник:Квасникова Ольга Александровна|Квасникова Ольга Александровна]] 23:42, 17 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Уважаемая Жанна Анатольевна! С интересом познакомились с Вашим внеклассным занятием. Та часть урока, которая основана на просмотре фильма «Home. Свидание с планетой», очень насыщена и продуктивна. Включены разнообразные задания и формы работы (коллективная, работа в парах). Интересной находкой был «проводник» занятия – Лешик. Но, к сожалению у нас не сложилось целостной картины мероприятия. Возможно, стоило больше привлекать к проведению занятия самих учащихся. Успехов, удачных творческих находок! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--[[Участник:Павленко Галина Анатольевна|Павленко Галина Анатольевна]] 15:00, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух) | ||
Версия 15:01, 18 декабря 2009
Уважаемая Жанна Анатольевна! Ваше внеклассное мероприятие для учеников начальной школы построено по классической схеме традиционной школы (игровой персонаж приносит задания и сообщает новые знания). Такое построение уроков в начальной школе объясняется возрастными особенностями учащихся и, безусловно, будет востребовано всегда. Если бы к данному решению добавились современные педагогические технологии, то урок получился бы интерактивным. Вы ставите перед учениками замечательную проблему о необходимости оказания помощи природе. Вы используете проблемы использования лесных ресурсов из фильма «HOME. Свидание с планетой» и, расширяя кругозор учащихся, даёте им новые научные знания о роли леса в жизни планеты и человека.
Загадки о деревьях, познавательный материал из уст Лешика о значении и роли леса в жизни человека, творческое задание «нарисуй дерево» - всё это оставит след в памяти учеников. Может быть, стоит в этих заданиях применить новые технологии обучения.
Интересна ваша идея составления правил поведения в лесу с помощью знаков. К сожалению, нет презентации к уроку, фотоотчёта с урока. Не могу назвать данное мероприятие интерактивным уроком. С уважением --Костина Светлана Александровна 20:03, 15 декабря 2009 (SAMT) (команда ID42 "СветлячКИ")
Уважаемая Жанна Анатольевна. Говорить ребятам о бережном отношении к природе просто необходимо. Но чтобы они смогли по-настоящему осознать экологические проблемы, сухого научного языка недостаточно, необходимо использовать элементы игры. Поэтому сказочный персонаж Лешик так удачно вписался в сценарий Вашего урока, он поведал о проблемах леса, обратил внимание на кадры из фильма «Home», объяснил, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны. Ребята составили правила поведения в лесу, нарисовали целую лесную полянку деревьев. Хотелось бы увидеть какие-нибудь медиаресурсы, используемые Вами в ходе данного мероприятия. Желаем Вам дальнейших творческих успехов! Урбан Е.Г., Давыдова И.В., команда «SOLARис» (--Давыдова Ирина 23:19, 15 декабря 2009 (SAMT))
Здравствуйте, уважаемая Жанна Анатольевна! В начальных классах проводить внеклассное мероприятие, используя сказочного героя, для детей одно удовольствие. В этом возрасте даже теже самые загадки, которые будут звучать из уст учителя, покажутся не такими волшебными и занимательными, как от лесного жителя, который пришёл к ним на урок. И такое занятие им обязательно запомнится и будут ещё вспоминать долгое время. Проблема защиты лесов останется в памяти не только из рассказа Лешика, но и после просмотра фрагментов фильма"HOME". Работа в парах способствует у детей чувства ответственности, взаимодоверия. Содержание мероприятия полностью соответствует поставленным целям и задачам. Действительно, можно было бы занятие наполнить медиаресурсами. Я думаю, что дети были довольны таким мероприятием, неплохо было бы увидеть их счастливые лица и итоговые работы на фотографиях. Удачи во всём! С уважением, --Квасникова Ольга Александровна 23:42, 17 декабря 2009 (SAMT)
Уважаемая Жанна Анатольевна! С интересом познакомились с Вашим внеклассным занятием. Та часть урока, которая основана на просмотре фильма «Home. Свидание с планетой», очень насыщена и продуктивна. Включены разнообразные задания и формы работы (коллективная, работа в парах). Интересной находкой был «проводник» занятия – Лешик. Но, к сожалению у нас не сложилось целостной картины мероприятия. Возможно, стоило больше привлекать к проведению занятия самих учащихся. Успехов, удачных творческих находок! С уважением. Павленко Галина Анатольевна и Бугаева Вера Юрьевна--Павленко Галина Анатольевна 15:00, 18 декабря 2009 (SAMT) (команда ID62 Подсолнух)
