Обсуждение:Семинар ДООМ "Геометрия вокруг нас"
(Новая: Здравствуйте, Наталья Дмитриевна! Просмотрев вашу перезентацию, хотелось бы отметить, что очень мног...) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Здравствуйте, Наталья Дмитриевна! Просмотрев вашу перезентацию, хотелось бы отметить, что очень много текста на слайдах, лучше добавить больше анимаций, появление элементов картинок поочередно. Текст лучше проговорить устно, наглядно мешает его обилие. Например, пока говорится текст: наука геометрия возникла из практических задач, её предложения выражают реальные факты и находят многочисленные применения, можно пролистывать или поочередно выставлять на странице картинки, фотографии из решения практических задач. Далее говорите о применении в решении задачи равенство треугольников. Сначала или одновременно с этим текстом нужно показать причем здесь треугольники, чтобы дети их увидели. Вы потом показываете, но не понятно изначально почему треугольники. Признаки равенства тоже лучше показать наглядно, а формулировки спросить у ребят или проговорить вместе с ними. Спасибо, за идею. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 18:21, 7 декабря 2009 (SAMT) | Здравствуйте, Наталья Дмитриевна! Просмотрев вашу перезентацию, хотелось бы отметить, что очень много текста на слайдах, лучше добавить больше анимаций, появление элементов картинок поочередно. Текст лучше проговорить устно, наглядно мешает его обилие. Например, пока говорится текст: наука геометрия возникла из практических задач, её предложения выражают реальные факты и находят многочисленные применения, можно пролистывать или поочередно выставлять на странице картинки, фотографии из решения практических задач. Далее говорите о применении в решении задачи равенство треугольников. Сначала или одновременно с этим текстом нужно показать причем здесь треугольники, чтобы дети их увидели. Вы потом показываете, но не понятно изначально почему треугольники. Признаки равенства тоже лучше показать наглядно, а формулировки спросить у ребят или проговорить вместе с ними. Спасибо, за идею. --[[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна|Тютерева Валентина Сергеевна]] 18:21, 7 декабря 2009 (SAMT) | ||
| + | |||
| + | Ваша презентация мне очень понравилась.В ходе презентации затронуто много тем, раннее пройденных.Детям смотреть будет интересно.--[[Участник:Куликова Елена Дмитриевна|Куликова Елена Дмитриевна]] 18:44, 18 декабря 2009 (SAMT) | ||
Версия 18:44, 18 декабря 2009
Здравствуйте, Наталья Дмитриевна! Просмотрев вашу перезентацию, хотелось бы отметить, что очень много текста на слайдах, лучше добавить больше анимаций, появление элементов картинок поочередно. Текст лучше проговорить устно, наглядно мешает его обилие. Например, пока говорится текст: наука геометрия возникла из практических задач, её предложения выражают реальные факты и находят многочисленные применения, можно пролистывать или поочередно выставлять на странице картинки, фотографии из решения практических задач. Далее говорите о применении в решении задачи равенство треугольников. Сначала или одновременно с этим текстом нужно показать причем здесь треугольники, чтобы дети их увидели. Вы потом показываете, но не понятно изначально почему треугольники. Признаки равенства тоже лучше показать наглядно, а формулировки спросить у ребят или проговорить вместе с ними. Спасибо, за идею. --Тютерева Валентина Сергеевна 18:21, 7 декабря 2009 (SAMT)
Ваша презентация мне очень понравилась.В ходе презентации затронуто много тем, раннее пройденных.Детям смотреть будет интересно.--Куликова Елена Дмитриевна 18:44, 18 декабря 2009 (SAMT)
